橫店中小學瑣憶吳立梅 翻閱東陽中小學的校史，自然而然關注我曾任教的學校。看了以后，覺得撰稿者或許資料匱乏，或許閱歷尚淺，使得敘述過于粗疏簡略，甚或與事實有所出入。有關橫店中小學的那一部分，隨著當事人的日漸凋零，那段塵封的歷史將湮沒在時間的流逝中，永遠無人知曉。有鑒于此，責任感驅使我掀開歷史的帷簾，回顧那段歲月。 不算兼課的學校和復習班，我任教過的學校僅三所，橫店中小學是其中的第二所。“橫店中小學”不是泛指，而是校名，是現在橫店鎮中心小學的前身。“文革”期間的1968年，《人民日報》發表社論，號召將學校辦到家門口，以方便貧下中農子女就近入學。于是，每個公社辦起了高中，每個片（相當于現在的社區）都力爭辦初中，每個村都有村校或完小。對所辦的高中和初中，人們冠以“社辦”兩字，稱“社辦高中”“社辦初中”，橫店中小學就是這一時期的產物。那時橫店公社有6個片，為橫店片、橋下片、東溪片、西溪片、禹陽片、禹麓片，共有39個生產大隊，170個生產隊，5010戶，20300人；有1974年創辦的橫店高中一所（與現在的橫店高中沒有傳承關系），1968年及以后幾年創辦的橫店中小學、良渡附中、任湖田附中、下里市附中、上城附中、陳莊附中、西聯附中等附中7所。這些附中，無一例外地都附設于原來的完小，被稱為“戴帽初中”。其時縮短學制，初高中均為兩年制。除良渡附中外，初中班級一般不多。那時的師資，以1975年秋為例，橫店公社教師131人，其中公辦教師44人（包括不上班的長病號1人），民辦教師87人。高中教師7人，6人為公辦教師，初中教師除極少數為縣屬中學如湖溪一中“下伸”的程肇宣、樓正德等老師外，其余均從小學教師中遴選。東陽文史界耆宿王庸華就曾在1969年由東中“下伸”任橫店中小學負責人。 我是1973年從教的，楊店五七學校教了3年，最后一年任該校負責人——其時并無校長的頭銜。1976年暑假調入橫店中小學任教。那時的橫店中小學并非橫店公社的中心學校，只是橫店片的中心學校而已。橫店片的學校有四所，除了橫店中小學，還有楊店、雅堂、毛里塘3所小學，這3所小學均有復式班。其中楊店5個年級，5位老師，4個班，其中1個復式班。雅堂和毛里塘各有兩位老師任教，二復式和三復式班各一。
1976年橫店中小學平面示意圖 我調入時，橫店中小學有7個班，其中5個小學班，2個初中班，10位任課老師。學校的布局為三進，由南而北，先是一個長約30米、寬約9米的天井，其南為生產隊倉庫。天井之北為第一進，3個教室4個房間，中間一條通道。東教室為初一教室，西邊兩教室為小學一年級教室和二年級教室。4個房間由東到西、由南而北住葛繁星、我、王志豪、陸大浩四人。葛繁星，上城人，教初中物理，擅修鐘表，后來曾任橫店鎮中的校長，其時他的兒子在我班里。陸大浩，湖頭陸人，系我小學同屆不同班的同學，當過兵。1977年3月，作為最后一批被推薦的工農兵學員上金華師范讀書。接替他的代課者是其同村人陸蘭珍。陸蘭珍的丈夫為退伍軍人，正嘗試寫小說。已寫了幾萬字，以南江水庫的修建為背景，情節并不吸引人。王志豪，七一后山人， 1979年考入金華分校就讀高師民師班，在橫店鎮中任教直至退休。 第一進與第二進均建于70年代初期。兩進之間，有寬約5米的天井。第二進為2個教室4個房間，中間一條通道。東教室為初二教室，西教室為小學三年級教室，其時徐文榮之女就讀該班。所住教師為胡紹斌、方巖、郭春林、張尚升。胡紹斌，上湖田人，其時任初二班主任，因與學生發生矛盾處理不當，師生關系相當緊張，以致待在房間里不大出來。后來離開教師隊伍，已去世多年了。曾幫大智禪寺編了兩本書。數年前患肺癌病逝。我曾在2013年9月8日《金華日報》上發過《忙人方老師》一文懷念他。郭春林，郭新宅人，其時任學校負責人，次年他調走，湖頭陸人陸炳進代之。陸炳進也只待了一年，橫祥人應榮增代之。應榮增在整頓民辦教師時離開教師隊伍到社辦企業工作，現在自辦了幾家企業，倒也發了。張尚升，七一里府人，解放初即在此校任教，一直到退休。其時年過半百，子女頗多，橫店片只有他享受多子女的雙份糧價補貼。 第二進后面又是一個東邊敞開的條狀天井，天井后為第三進。說是第三進，實則橫店上街頭的一個佛殿。佛殿的兩個轉廂系1952年建造，作小學四、五年級的教室。佛殿本身作房間、食堂和廁所。這里住著韋筱光、金秀芳兩位老師。韋筱光，郭新宅人，其夫郭文海老師，湖溪區教辦工作。他們的兒子郭向東是當今東陽名人，全國勞模，第十、十一兩屆全國人大代表。金秀芳，后周人，后隨夫至李宅任教。韋老師的幼女和金老師的女兒其時都在我班里。食堂的炊事員是上街頭一位五十來歲的婦女，似乎稱她“香蘭姐”。她的月工資為15元。 上世紀五六十年代，第一、二進所在還是空地，是橫店放電影的場所。售票處就在佛殿的西廂房。我讀小學時在這里看過許多電影，其中有轟動當時的彩色故事片《劉三姐》和《孫悟空三打白骨精》。 10位教師中，只有方巖和張尚升兩位是公辦教師，月工資40多元。其余8位都是民辦教師，工資30元左右。我當時的學歷為初中——因在1966年“文化大革命”開始那年初中畢業，其后高中及大中專學校均停止招生，升學無門，到金華做了6年木匠，學歷就停滯不前。當時規定，民辦教師高中學歷的每月26元，初中學歷的每月24元；平原地區，其中的14元由國家支付，其余部分由所任教大隊支付。24元工資外，有3元糧價補貼，1.50元包干到人的醫藥費，我的每月應發數合計28.50元。民辦教師的工資在六七十年代二十余年沒有變動，有的自1958年開始從教，工資依然停留在30來元。民辦教師是教師隊伍的主體，1977年，橫店公社教師迅速擴張至170余位，公辦教師卻沒有增加，還是原來的40多位，僅占教師總數的四分之一，其余四分之三均為民辦教師及為數不多的代課教師。 公辦教師的糧食自然由國家供給，民辦教師的糧食則由任教的大隊支付。支付的糧食，參照農民的口糧標準，每年520市斤毛糧，另有大豆、菜油若干。后來嫌麻煩，一攬子支付540斤稻谷了事。一般在9月份開學時支付。由于學校的初中生來自橫店片所屬橫店、雅堂、毛里塘三個村，教師口糧除橫店村用糧票支付外，其余村分攤到下屬生產隊用稻谷支付。由于來源不一，優劣不等，為公平起見，將收來的二三千斤稻谷全部堆在第一進前面空地的地簟上拌勻，然后分給相關教師。這些口糧均應以每擔（50公斤）9.60元的價格支付給相關生產大隊。因此，自9月開始的三四個月，民辦教師的工資扣抵糧款后，僅有國家支付的14元可供支配。 1976年下學期開學不久，毛澤東主席去世。9月9日下午，收音機上預告說有重要廣播。4時整，中央人民廣播電臺開始廣播《告全黨全軍全國各族人民書》，播報毛主席去世的消息。這消息比唐山大地震還要令人震撼。一方面，大家對毛主席的去世沒有心理準備，有點像天突然塌了一般；另一方面，對毛主席去世后的局勢無法預料，充滿疑慮和擔憂。開學初的教學安排也因毛主席的逝世而打亂，一切工作圍繞悼念毛主席的活動進行。扎白花、扎松柏牌樓、戴黑袖套、掛黑底白字橫幅。組織學生參加橫店大會堂舉行的悼念活動。哀樂低回、莊嚴肅穆的氛圍中，低年級學生大都痛哭流涕，高年級學生也眼眶紅紅的，用如喪考妣來形容尚無法顯其悲戚。橫店大會堂的舊址就是現在萬盛南街56號農業銀行橫店支行所在。 “文革”期間，遵循毛澤東“學生以學為主，兼學別樣，即不但要學文，也要學工、學農、學軍”的五七指示，每學期中途，都要放兩個星期的農忙假。上半年在5月中旬，下半年在11月上旬。教師的農忙假只一個星期，另一個星期或公社統一安排，或參加生產隊勞動。1974年，橫店五七高中創辦，址設橫店西殿山，全公社教師曾到那里的黃土山坡掘土平基。橫店有三個生產隊，須到每個生產隊勞動一兩天。1977年5月農忙假，先幫一隊到鳳凰山西北麓拔秧，到操場打麥；再幫二隊打麥，摘桑葉；后幫三隊打麥。同年11月的農忙假，到鄭莊附近的公社農場（址在今橫店汽車客運中心對面）勞動一天后，集中到湖溪馬上橋勞動5天，連同開會，共11天，整個農忙假，只3天可自由安排；除去2個星期天，真正的農忙假只有1天。 清明前后，一般有一次遠足或春游活動，帶領學生參觀了解“工農業生產的大好形勢”，欣賞祖國的大好河山。下半年，一般有一次小秋收活動，帶領學生到山上采草藥、捋檡子（石櫟果實）之類，所得收入作班級活動費。 每年寒暑假，教師需集中學習一段時間，內容全為政治，無關業務。1973年、1974年、1977年三年暑假，全縣教師在城集中學習，內容為路線斗爭——批陳南熊、批林批孔、批“四人幫”。其余寒暑假，均集中到縣屬中學或區中心學校學習，我們湖溪區教師則集中到湖溪一中學習。1977年寒假，臘月十八到臘月廿四，就在湖溪一中集中學習7天。 “四人幫”被粉碎后，學校參與的政治活動有所減少。但處于公社所在地，學校作重大活動的場地而放假，亦屬常事。就1977年1月看， 14日，湖溪區在此開優秀紅小兵會議，學生放假。29日、30日，公社召開農業學大寨積極分子會議，學生放假半天，部分教師參加會議服務工作。 橫店中小學也沒有出現校史所述的“受'讀書無用論’影響，學校管理比較混亂，師生積極性不高”的現象。現在的寫史者沒有經歷過那段歲月，只是憑想象來敘述那段歷史，習慣于用否定過去來凸顯現在，結果使得歷史真的成了“任人打扮的小姑娘”。 “文革”期間，固然“以'抓革命，促生產’和'階級斗爭為綱’統領學校工作，教師仍要參加各種政治運動，教育、教學工作起色不大”，但絕大多數教師都是有良心的知識分子，懂得知識對于學生、對于國家和民族的重要性，因此，他們是兢兢業業、盡心盡責的。我所了解和接觸的教師，極少吊兒郎當、不負責任之人。 當然，對教育質量的高度重視，應該始于粉碎“四人幫”以后。最明顯的是統考和各種教研活動多了起來，我曾多次為其他公社統考或速算競賽命題。就教研活動而言，以1977年4月為例，那個月有一系列活動。14日和15日，赴向陽公社所在地官橋聽課。18日，何建成、吳兆龍、郭文海三人來聽我的課。其時，教育界元老何建成系橫店公社教學負責人，吳兆龍系小學語文教學權威，郭文海系湖溪區教辦主管教研的老領導。25日，全片老師聽我的課。27日，學校全體老師赴西聯附中送挑戰書；次日，西聯附中回送應戰書。這年10月，學校還承擔湖溪區的觀摩課，由金秀芳老師執教，來聽課的教師有近百人。 橫店中小學的教學質量是不錯的。統考中，各年級的成績大都在前三名內。1977年中考，學校附設初中班升學人數獲全公社第一名。我以初中學歷教初二語文（當時初中二年制，二年級即畢業年級），成績在湖溪區44個普通平行初中班中名列第三。因為那時分重點班和普通班，也有人將其稱為“快班”和“慢班”。有平行班的學校才有重點班。橫店中小學沒有平行班，小學畢業生中的優秀者升入良渡附中，因此，其初中班屬于普通班。 當時學校辦公經費依靠學費收入。每生每學期學費標準：小學低段一、二、三年級1元，小學高段四、五年級（其時小學五年制）1.50元，初中2.50元。全校近300名學生，學費收入500余元。現在的橫店富甲一方，可那時的橫店村近300戶1000余人，比其他村莊富不了多少，集體經濟也較薄弱，因此不可能有多少財力投入學校教育。這500余元學費要解決辦公用品的購置、必需的修繕，常常捉襟見肘。那時我兼任學校的后勤（總務主任）和會計，方巖老師任出納。一學期沒有幾筆賬，學期結束時村貧管會（貧下中農管理學校委員會）會同學校的領導、會計、出納查賬對賬，一般一兩個小時就解決了。 當時學校的許多教室窗戶沒裝玻璃，只能用塑料紙或馬糞紙釘在窗戶上遮風。隆冬季節，北風呼嘯，教室里也冷風嗖嗖，學生多帶火籠、火熜以御寒。作為主管后勤的人，不能不想辦法改變這一狀況。可當時玻璃屬于緊缺物資，須有分配指標才能購買。我妹夫的一位朋友，其叔父在物資局化建公司工作，于是通過私人關系，購得一箱玻璃。購買的過程也值得一述。當時橫店到城里的班車有限，進城辦事往往得在城過夜。我住在東風旅館，那旅館在南街南端西側，是東陽當時最有名的旅館。同住的有新渥農機廠的兩個出差人員。那兩人回房間后發現背包的拉鏈開裂，于是報了警。我們三人同房間，我無疑成了他們的懷疑對象。自認為立身端方，從不妄取他人一物，竟然被人當成賊，怨氣怒火積滿胸膛。公安局的人來了，將那包仔細查看了一番，又沒有什么東西遺失，判定是包的質量不好，東西又塞得太多，是自行裂開的。真相大白后，我對那兩人也沒好臉色。不過，那晚因此睡得不好。說來既好笑又無厘頭，此后遇到“新渥”一詞，就有一種莫名的排距感。那箱玻璃，價格76元，耗去一學期公用經費的七分之一。運回學校后，為了替學校省錢，借了金剛鉆，自己劃玻璃，自己裝玻璃。玻璃的邊角料也利用起來，用兩條或三條填補一個窗格。此舉解決了教室的擋風采光問題。 學校沒有住校生，課余時間相對豐富。除了每周兩個晚上的政治學習和業務學習外，其余時間相對自由，有空看看書，或到近旁村校串串門，有時也四五人或六人一起打打撲克。陸炳進、應榮增等領導都喜歡打撲克，晚飯后就開戰。打撲克常常放在我房間，將一只衣柜放到中間當桌子，四周往往圍滿了人。 由于我的房間在第一進，竊賊光顧也比較方便。某個周六，竊賊趁學校無人，從搖頭窗爬進房間。房間里也沒啥值錢之物，賊骨頭搗騰了一通，一無所獲，只是把房間搞得亂糟糟的。報警以后，一直沒有下文。 因為就近入學，學生都回家吃飯。教師吃的米和菜主要從家里帶來，學校也有一點菜地，在橫店小溪的溪塍腳，在三溪橋邊本保殿西南也有一小塊菜地，可以部分改善教師伙食。食堂以蒸飯為主，有菜供應的時候較少，大約每星期三四次罷了。每個月可打一次牙祭，吃一頓餛飩或餃子之類，每人每月的公用伙食費不過兩三元。 我于1978年夏參加高考，不計縣屬中學，橫店公社文科上線的只有我和盧加良兩人，次年春報到入學。自首至尾，在橫店中小學任教兩年半。毛澤東在《水調歌頭·重上井岡山》中寫道：“三十八年過去，彈指一揮間。”而今，那段歲月逝去也已三十八個年頭，光陰倏忽，驀然回首，用“彈指一揮間”來形容并不覺得夸張。東拉西扯寫下這些，既是懷舊，也為史家提供一點素材。 （有刪節） 2015.2.1撰 原載《東陽史志》2015年第1期（總第32期） 收入拙著《夏山文叢》和《那鄉 那土 那人——故鄉文萃》 |
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