太重要！家長必看，小學要狠抓習慣！要抓哪些習慣？該怎么抓？看完你就明白了！

教育界里流傳一句非常中肯的話：一二年級時狠抓孩子1個月，比六年級盯一整年更有效！

一二年級的孩子相對來說，更依賴父母，個人的行為和性格、習慣都處于形成階段。

所以，一二年級是整個小學時期最關鍵的兩年，家長如果能夠把握好了這兩年，讓孩子養成良好的習慣和優秀的品行，高年級受益無窮。

狠抓生活習慣

小學階段，重要的不是學習成績，而是習慣的培養。成績忽好忽壞的孩子，或者雖然很聰明、但就是不愛學習的孩子，往往是因為缺乏良好的習慣。

規律的作息能夠幫助孩子養成良好的生活習慣，晚上也更容易入睡，不會有失眠或缺覺的煩惱。

刷牙、整理床鋪、自覺寫作業等，從一開始制定規則到形成習慣，孩子會開始喜歡這種自己掌管自己的感覺，不用一直去催促提醒。

這可以增強他們的自律能力，到高年級也會減少逆反行為的發生，因為越是有獨立意識和自我掌控感的孩子，越少去進行反抗和對立。

勞動既培養了孩子手的技巧，也鍛煉了孩子的自理能力。

很多家長認為 “現在孩子小，等他長大了自己會勞動”。其實，從小使孩子養成良好的勞動習慣，更有助于孩子形成良好的性格。

有人說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

人一生的成長離不開教育，來自家庭、學校、社會的教育。除家庭教育之外，最重要的教育就是學校教育，學校教育離不開老師對學生的辛勤培育、知識的傳授。

學會尊重老師、適應老師，并且欣賞老師。

狠抓寫字水平

現在，電腦閱卷越來越普及，孩子的字寫得好不好，直接影響了考試成績。

成績好的孩子，一般字也寫得好；成績不好的孩子，卷面往往一塌糊涂。

寫字太重要了，甚至影響孩子的學習態度和氣質性格。練字，是端正孩子學習態度，讓他們重視學習的方法之一。

家長擺正態度非常重要，這是訓練孩子的前提。

孩子寫字速度慢，導致作業完成效率低下，每位家長心里肯定是急的。

如果你先用惡劣的態度和孩子交流，批評孩子寫字太慢，反而會得到反效果。

孩子長期被說“慢”，孩子自己也會這樣認為，最后寫字是越來越慢。

因此，家長一定要幫助孩子擺正練字態度。

孩子還小，可塑性強，培養好書寫習慣顯得更重要。

因此，家長要經常有意識地培養孩子良好的書寫習慣。

☆正確執筆

☆想好再寫

☆保持良好的心境

☆持之以恒練習

每天練字半小時，一個月后，就會發現孩子的字有了明顯進步。

一定要告訴孩子，練字貴在堅持，誰最有耐心，誰堅持最久，誰就寫得最棒。

狠抓學習效率

在很多人的印象中，成績好的學生學得都很輕松，不僅吃喝玩樂樣樣不耽誤，也很少見到熬夜學習的情況。

對學霸來說，比起投入大量的時間在學習上，他們更看重的是學習效率?！罢媲趭^”與“假努力”的差別就在于學習效率上。

而學習效率的保證，則離不開“時間管理”四個字。

大段完整的高效率時間的“黃金時間”，是非常寶貴的學習時間，學生可以完成一些高強度的學習任務，例如各科的限時訓練（尤其數學）、難題的重點突破、復雜問題的深入思考。

碎片化的低效率時間是學習的“垃圾時間”，學生的精神狀態欠佳，也沒有充足的完整時間去進行深入的思考和學習。

此時適合進行一些不需要進行大量思考的低強度學習任務，例如聽英語錄音、課外閱讀、語文或英語的練字、摘抄積累作文素材。 

完整的低效率時間是一天當中的“反饋時間”，適合進行對白天所學知識方法的總結、錯題的分析與歸納、反思自己的學習計劃、思考下一階段自己努力的方向。

碎片化的高效率時間是一天當中的“積累時間”。“積累時間”，適合進行與記憶和積累相關的學習任務，例如鞏固英語單詞、背誦語文古詩詞、熟悉作文素材、背誦文綜知識點。

狠抓學習習慣

小學階段的知識不難，很容易就能把分數提上去。

但若沒有養成良好的學習習慣，沒有形成正確的行為規范，再努力也沒用。

葉圣陶先生說過：“教育的本質就是習慣的培養?！?/p>

學習習慣，是決定成績的關鍵。

培養孩子的聆聽習慣。學會聆聽可以說是取得良好學習效果的最關鍵之處。

由于低年級的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的聲色形干擾。

因此，家長一定要加強孩子聆聽習慣的培養。這個習慣一旦養成，孩子就特別會聽課，學習效率很高，中學里的學霸，基本上都是很會聽課的孩子。

多數孩子放學回家都是先猛玩，玩夠了再寫作業，然后發現時間不多了，于是作業寫得相當的潦草。

長此下去，孩子的學業成績受到影響。習慣的力量是強大的，不論中學老師如何抓，都很難抓起來。

要想孩子喜歡閱讀，家長本身就要閱讀才行。

有些孩子家里連一本繪本都找不到，家長卻希望孩子成為人人稱羨的學霸。

建議家長不論家有多小，都建一個小小的閱讀書吧，讓孩子的閑余時間泡在書吧里，喜歡閱讀的習慣就養成了。

狠抓學習態度

'態度決定一切”，先端正孩子的學習態度，再抓成績。

學習態度不僅影響孩子學習行為，還直接影響學習成績。

愛學習，認為學習很有意義的學生，上課專心聽講，認真完成作業，成績都很優秀。

而那些討厭學習的學生，課堂行為問題多，成績也很差。

抓孩子的學習態度，這樣做，才抓到點子上，

在學校要專心聽課，做好筆記，踴躍發言，尊重老師，團結同學，認真學習。

在家要先學習再玩游戲，作業不能拖拉，不能應付，安排好學習、閱讀、運動和娛樂的時間。

和孩子約法三章，做不好就要接受批評，做好了就能得到獎勵。

孩子都是看著父母的背影長大，父母的一言一行時時刻刻在影響著孩子的做事行為。

孩提時，孩子會模仿父母說話方式，最終學會了說話。這種模仿最終會變成一種習慣。

而我們常常說的習慣，是指人們無需認真思考而做出的本能行為。這種本能的好壞完全取決于父母的行為引導。

所以，父母若想孩子學習態度好，就要以身作則，在孩子面前學習，孩子學習的時候父母可以在孩子桌前看書、看報、看雜志。

把讀書當成一種家風來對待，才是解決孩子學習態度的有效方法。

普通家長只關注孩子的學習成績結果，嚴重忽略了孩子學習過程的培養、孩子內心在想什么家長完全沒有關注。

這種關注孩子學習成績結果的是錯誤的，沒有弄明白學習過程中出現的問題，學習成績結果自然不如人意。

孩子考試考得不好，孩子心里已經很難過了，父母若是一味指責孩子，孩子學什么都提不去精神，態度也會因為父母逼得太急出現反彈。

所以作為家長，在孩子考試成績不理想的時候，需要建立起孩子以后學習好的自信心。和孩子一起去分擔考不好的痛苦。

從態度上激勵孩子下次考得好。

孩子一旦有了考得好的自信心，自然而然內心就會擁有夢想。