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昨天讀到魚堂主的一篇文章，提到打造外腦知識包，構建自己的知識體系。這應該是有知識的認知能力而且知識積累很多，已經由量變到質變的階段了。 記得一直特立獨行的貓在她的寫作課中分享過她寫作的習慣，她平時搜集到好的句子和故事，就時常在腦中回想，寫作時自然而然就成為素材。我一開始迷上手帳的時候，也經常記錄一些金句，生活中的事情，可是里面的內容太雜，不利于尋找利用。我平時回看的機會也不大，后來就干脆做了日程本了。平時的一些見聞，所思所想轉移到電腦上寫了，但這有一個問題，我寫的很多都是情緒上的比較私人化的東西，不利于成文或成為文章的素材，只能當成N年后的回憶了。昨天還讀到一篇文章，是位姐姐前幾天心情低落時寫的很消極的想法，她發出來之后說：”冷靜了這幾天，發現那些想法真是不可理喻。”所以我寫的那些情緒日記，即使是回憶，多年以后怕是什么感受都沒了。 這幾天讀了一本書，是彭小六洋蔥閱讀法免費分享嘉賓章魚哥推薦的，書名叫《智識的生產技術》。這本書的作者是日本作家梅棹忠夫寫的，出版于1969年，距現在快半個世紀了。書中最精華的部分是關于知識卡片如何選擇，如何制作，如何使用的，很多大咖都有寫知識卡片的習慣，而其余內容因為文化關系，作者寫書年代較遠，和現在沒什么關系，可以不看。  圖片發自簡書App 下面我就卡片及其使用方法、如何用卡片做讀書筆記、如何用卡片寫文章來給大家介紹一下。 一、卡片及其使用方法 卡片是作者由筆記本逐漸過渡來的，很多用筆記本記錄內容的人應該都有體會，需要查找內容的時候，不說一頁紙上好幾樣內容，就是找到了也是分散在不同的地方。內芯固定的筆記本需要幾個書簽或是拿筆隔開，或是重新抄寫。活頁筆記本倒是可以單獨抽出來，不過一頁紙上多項內容，篩選資料時也需要重復排除其他內容的干擾。所以，把知識記載到卡片上就十分有必要，一張張的卡片特別適合整理資料，可以把它當成沒有裝訂的活頁筆記本。 下面介紹卡片的選擇和使用原則： 首先，卡片的尺寸不能太小，否則就像“便簽”一樣，無法承擔真正替代筆記本的大任。作者推薦B6（12.8cm*18.2cm)開本的大小，既方便寫出完整的內容，也方便攜帶。 其次，卡片需要一定厚度和硬度?？ㄆ且洺７喌?，若只是記載一些內容，然后保存起來就萬事大吉，不能有效的利用，也就失去了意義。 再次，卡片的記錄原則是一卡一事，頂上一欄題目或摘要，最后標注日期。 最后，為了忘卻而書寫。一絲不茍的，寫成完完整整的文章，讓別人看起來也能夠一目了然。以后閱讀這張卡片的時候，所記載的內容可能已經忘得一干二凈，因為自己本身隨著時過境遷，就會與別人完全一樣了。  圖片發自簡書App 二、如何用卡片做讀書筆記 首先最好一鼓作氣將全書通讀一遍，在讀的過程中把感興趣的劃線，除了劃線以外，可以在文字旁邊，簡單扼要的寫一些提示，標題，感想等。摘抄與筆記，要等到將全書通讀一遍之后再做。 書讀完以后應該怎么辦呢？若是一時興起讀的書，讀完就不需要做什么了。但想要通過讀書起到一定作用的話，那就還要再做進一步努力，做讀書筆記。讀書筆記做好了，可以為后面的讀后感，書評，拆書稿提供幫助。 讀書筆記應該寫一些什么呢？我們來回想一下，自己最初閱讀的時候，為什么要在那里做出標記？ 實際上那些劃線的地方分為兩個層面：第一個層面是“重要之處”，純粹是有助于理解書的內容，對于“書的作者”重要；第二個層面是“有趣之處”，有觸動，聯想，或是欣賞作者的描寫技巧，對于“讀者自己”重要。重新反思一下，應該將自己認為確實有用的內容寫到卡片上，實際對讀者而言有趣的情節，以書為跳板，開拓讀者自己的思路和想法。若是循著作者的思路，簡單概括或是摘抄語句，其結果只能是將作者的整本書原封不動的全部轉抄成卡片，還不如把書重新讀一遍。 了解了寫什么，我們就可以使用卡片記筆記了。剛開始使用卡片，要避免記得太多，太雜，否則容易失敗。盡量客觀而又簡明地將自己的感想，情感，加以記錄。建議將要記載的內容，細分為一個個小的事項，哪怕一張卡片上僅寫一行內容也沒關系。頂上一欄寫上標題，方便檢索，也可以直截了當的選取卡片內容的一行文字當作標題。下方寫作者，書名，以及相應頁碼。 為了方便尋找書籍，可以做一份讀書確認卡。讀書確認卡片可以設作者姓名，書籍名稱，出版發行年月，出版社名稱，頁數等項目，最后可以加上一個閱讀日期。建議用Excel表格來填寫，一定數量后，打印出來存放。 一本書讀完，通?？梢缘玫?到30張卡片，彭小六曾說，一個領域，如果你積累了33個概念，把他們串聯起來，講清楚，就可以寫成一本書了。同一事項，接連占用很多張卡片的話，編寫系列流水號，比如一共有八張卡片，第三張就編號為3/8。  圖片發自簡書App 三、如何用卡片寫文章 積累的卡片越多，素材也就越多，卡片的分類并不重要，反反復復的翻閱卡片，不斷的取出一些卡片，進行各種各樣的排列組合，才是至關重要。只有這樣才會產生新的創造。若是將卡片扔進密不透風的分類體系之中，往往卻是石沉大海了。可以適當的加以簡單分類，作家李敖就說過自己讀書心狠手辣，一本書購買兩本，看到對自己有用的就大卸八塊，歸集到自己龐大如圖書館的素材庫中，到寫作時就信手拈來，完全不用記憶。 有關文章寫作的技術訓練方式，包括兩個階段： 第一，總結歸納自己思路的階段；第二，將總結歸納的思路實際寫成文章的階段?？梢赃x擇尺寸小一點的卡片，將那些與現在所選主題有關的事項，按照論點、論據的形式，每張卡片一個事項，想到什么就寫什么，不分先后順序，只管寫下去。已經儲備的卡片，一切可以用得上的資料，全部暫時抄上去，當你覺得素材差不多湊齊的時候，就將這些卡片排列在寫字臺或者地板上，這樣所選主題的全部素材就全部擺在自己面前了。 作者還提到了完全不涉及自己內心世界的日記，稱為寫給自己的工作報告，把每一天的親身經歷以及所見所聞記錄下來，不必回避內心世界的個人經歷思想感情，都可以簡潔而客觀地加以記錄，這大大增加了寫作的素材。知識卡片是為人所用的，了解它的使用方法，然后熟練使用，相信在寫作的道路上，會更加得心應手的，也能發揮大的作用。 要養成書寫知識卡片的習慣，作者給了一勞永逸的辦法，一鼓作氣，訂購1萬張卡片，只要將那1萬張卡片堆放在自己的面前，就會將自己的退路堵死，也就打不成退堂鼓了。如果有用印象筆記或其他電子筆記習慣的，還可以拍照保存，方便檢索。當我們馳騁在慢慢人生征途的時候，一切經歷都將是自己不斷取得進步的有用材料。 無戒90天成長訓練營 |
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