心理學(xué)小知識(shí)：教你看人不走眼-下篇

表示進(jìn)攻的身體語言

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某人突然將上衣散開時(shí)，這說明他此刻正處于一種進(jìn)攻性的心態(tài)。這種姿態(tài)是一種挑釁或進(jìn)攻性信號；因?yàn)樗麑⑿夭亢秃聿棵黠@露出，這足以顯示出他不畏強(qiáng)暴的膽略。為了加強(qiáng)這種身體語言的力度他還會(huì)擺出雙腿叉開，雙手握成拳狀的進(jìn)攻姿態(tài)。如果他的紐扣整整齊齊，這往往會(huì)顯示出當(dāng)事人在進(jìn)攻時(shí)的某種恐懼心理。

撒謊時(shí)的身體語言

當(dāng)人們?nèi)鲋e時(shí)，他們的身體便會(huì)隨之顯示出一種下意識(shí)的無聲信號，秘密也就隨之泄露了。如果你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人在撒謊時(shí)經(jīng)常會(huì)采用以下幾種常見的動(dòng)作。

(1) 揉眼：這個(gè)動(dòng)作實(shí)際上是大腦為了阻止一些“丑事”進(jìn)入眼簾而做出的一種下意識(shí)的動(dòng)作。當(dāng)人們看到自己平時(shí)所討厭的東西時(shí)，一般就會(huì)出現(xiàn)揉眼睛的動(dòng)作。而當(dāng)一個(gè)人對別人撒謊時(shí)也經(jīng)常會(huì)揉揉眼睛，并且伴隨著低頭的動(dòng)作，目的就是為了避開別人對他的盯視。

(2) 捂嘴：當(dāng)人們說謊或者看到他們不愿意看的東西時(shí)，他們就會(huì)下意識(shí)地括住嘴。類似的動(dòng)作還有悟住耳朵或是用手蒙住眼睛等等。兒童表示屈從的身體語言。

當(dāng)某人覺得自己的地位居于從屬地位，低于對方時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樽灾t、敬慕或自卑等原因，在對方面前下意識(shí)地降低身體的高度。

(1) 哈 腰：哈腰向來被人們認(rèn)為是一種十分令人討厭的下賤行為。

這種行為大都發(fā)生在下級面對上級時(shí)，意圖憑借點(diǎn)頭哈腰的行徑來贏得上級的好感。但事與愿違的是，如果使用不當(dāng)，哈腰所取得的效果往往會(huì)適得其反。

(2) 屈 膝：這是一種降低身份和地位的人體行為，但是與哈腰相比，屈膝是一種更為積極的信號。而在外國的某些國家，屈膝也是一種非常常見的禮節(jié)，其目的是降低自己的身體高度，從而向地位高的人表示尊重。例如，在等級制度森嚴(yán)的英國，屈膝就是一種十分普遍的禮節(jié)性動(dòng)作。平民百姓尤其是女人，在遇到皇家貴族時(shí)，常常彎曲雙腿，向貴人表示敬意

(3) 低 頭：這是一種非常常見的肢體信號，這樣的身體語言通常暗示著當(dāng)事者的某種屈從心理。例如，說謊的人會(huì)將頭低下避開對方的盯視；身負(fù)重罪的犯罪分子會(huì)在法官面前低下頭來，以示認(rèn)罪；公司中，下級在上級面前低下頭來，以示屈從。從行為學(xué)的角度來說，人們將頭低下是在無意識(shí)地降低自己的身體高度，以此來表示對對方的“屈從”。心理學(xué)家認(rèn)為，低頭者大都是自身處于劣勢，下意識(shí)地使自己所處的地位低于對方。

(4) 鞠 躬：這也是一種禮節(jié)，它是表示謙遜和尊敬的身體語言。例如，演員們在謝幕時(shí)通常使用這種禮節(jié)向觀眾表示謝意。在日本這種禮節(jié)尤為常見，兩人相遇時(shí)，總是彎腰鞠躬，表示對對方的敬意。

缺乏教養(yǎng)的身體語言

在眾多的身體語言中，有一些動(dòng)作本來并沒有交際的功能，完全是因?yàn)閭€(gè)人隨意行為或生理性反射行為而發(fā)生的，但是這些動(dòng)作如果發(fā)生在大庭廣眾之下，卻能給人帶來負(fù)面的信息——當(dāng)事人缺乏教養(yǎng)、不太文明。

例 如：

(1)當(dāng)著眾人的面樞樞眼睛、掏掏耳朵、挖挖鼻孔或擦擦嘴。

(2)在大庭廣眾之下用手在自己或別人身上亂捕亂摸。

(3)身體抽摘，手指捻動(dòng)，亂抓亂動(dòng)。

(4)在眾人面前梳頭，除頭垢、頭皮；剔除牙垢，沖洗假牙；擠壓粉刺，樞挖或修剪指甲；裝取隱形鏡片，擦脂抹粉，整理服裝等。

(5)在別人身上撐灰，用手指戳別人胸捕。

反向傳遞信息的身體語言

在生活中，常見有人總喜歡擺出一副自以為是的姿態(tài)，例如，斜著眼睛看人，講話時(shí)將雙臂抱在胸前，雙腿大大冽冽地又開……如果你同這種人交談，大部分的時(shí)候你的話題會(huì)很難深入。在這種情況下，你可以改變他的姿態(tài)，壓下他的高傲氣勢。

此時(shí)你需要做的并不是通過語言的邏輯去說服他，只需要模仿對方的姿勢，就會(huì)使對方處于窘迫的狀態(tài)，從而改變其做慢的姿勢。

心理學(xué)家認(rèn)為模仿者總是在向被模仿者傳遞一種積極的、善意的體語信號，使二者關(guān)系趨向協(xié)調(diào)。但是，也不能排除它在一定條件下會(huì)產(chǎn)生消極的影響。因?yàn)榈攸c(diǎn)、時(shí)間以及談話雙方的地位等級是決定模仿身體語言產(chǎn)生積極或消極效果的關(guān)鍵因素。

例 如：

一位職員找到領(lǐng)導(dǎo)要求得到提升或者要求在福利上得到好的對待。領(lǐng)導(dǎo)示意職員入座后，可能會(huì)雙手置于腦后，腿翹得老高擺出至高無上的架勢來。如果在這個(gè)時(shí)候職員也模仿領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，所得到的后果就是另外一回事了。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是決策者，職員是求助者，他們的心情、態(tài)度和想法是不一致的。所以，若擺出同樣的姿態(tài)，職員不但達(dá)不到目的，而且還會(huì)由此激怒領(lǐng)導(dǎo)。對于領(lǐng)導(dǎo)來說，職員的模仿帶有某種諷刺與嘲笑的意味。