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初入職場的年輕小白，最討厭聽到的評語是什么？
這是很多年輕人最討厭也最怕聽到的幾句話。因為人生閱歷的不足，導致思考問題過于表面，總是遭到職場老司機甚至老油條的嫌棄和嘲諷。 奇怪的是，我們身邊卻有一些較為特別的人，明明很年輕，但思想深度卻遠高于一般的同齡人，這又是為什么呢？ 有什么辦法，可以讓我們也成為有深度思考的年輕人呢？ 是什么反映了一個人思想的深度？一個人的思想深度主要有以下這兩點組成：
一個人的思想深度不是憑空來的，一定會有其源頭。那些思想有深度的人，往往是一面陽光，一面悲傷。我們只看到了他們光鮮的一面，比如超強的問題分析能力或者邏輯思考能力等等。我們沒注意到的是，他們在更早之前一定在各種磨難挫折中摸爬滾打，在人生低谷中拼命向上爬。 在我們所羨慕的光鮮之下，一定藏著一段不為人知的過往，因為這段過往大部分都是負面的，他們才能由此總結出一套獨特的人生感悟，也因此比同齡人多了很多對人生的思考。 世界上沒有什么是不需要代價的，一切人格都來自過往的經歷，更何況是有深度的思想。
思考問題的周期長短在一定程度上會反映出一個人的思想深度。 別人思考問題把眼光放在一個月或者兩個月內，我們思考問題把眼光放到一年、兩年甚至更長的周期，對比之下，我們在對同一個問題的看法上，就能比一般人看得更遠更深入。 這也是為什么在大多數公司里，董事長秘書的職業生涯發展一般都不會太差。一般的基層員工只能看到一個項目的當月進度，他們看到的是整個公司的三年計劃，看的多了，戰略思考能力自然也會逐漸變強，看得遠了，思考的深度自然而然也會提升上來。 如何才能培養有效的深度思考能力？給大家推薦3個有效的辦法：
從思維層面上來說，不同職業、不同的立場的人，看待問題的角度和方式都會略有不同，就比如一個學經濟的和一個學政治的，在看待同一個社會問題時，看法和想法通常都不會一致，為什么呢？ 因為每一個學科和領域背后，都有一套自己本身看世界和解決問題的辦法，正因如此，我們會更容易陷入思維的慣性當中，無法從較為客觀的角度來思考一件事，從而導致了思維被限制在一個狹小的思考范圍之內。 想要擺脫思維慣性和提升思考的深度，我們就需要跨領域學習，不止學習本學科的知識，同時也涉獵其他不同的學科，掌握不同的思維方式，這樣我們就能從更多的角度來分析一個事物、一個問題，思考的深度自然而然也比一般人更深。
很多的時候，我們所看到和觀察到的往往只是問題的表面，就如一座漂浮在海面上的冰山，問題的本質往往都深藏在海平面以下，我們想要挖掘深藏在海平面以下的問題本質，就要學會不斷地向自己提問，以提問的方式不斷的挖掘事物本質，努力把一件事看透徹想明白。 通過不斷的自我反問，也就是遇到一個問題之后不斷的繼續往下想一層，一層一層的不斷解剖問題，最終我們將找到深藏在海平面以下的問題本質。 提問題是一個技術活。建議大家使用‘六何原理’來進行提問，從“何人、何時、何地、何事、為何、如何”，這六個角度來進行提問。遇到問題時，不斷的通過一系列的自我提問來尋找問題本質，久而久之，在思維的深度上，自然會比一般的同齡人更為全面和深入。
一個具體的問題，通常是由一個個不同的小要素組合而成，我們的大腦做不到同時對這些要素進行分析和研究，導致我們所看見的往往是問題的表面因素。 把一個較大的問題拆分成一個個細小的關鍵要素，再對每一個關鍵要素進行逐一的分析和研究，這對我們了解問題的本質，將會有舉足輕重的幫助。 在拆解這一些問題之后，我們還需要對這些錯綜復雜的大量信息進行一系列的歸納和思考，從而總結出我們自己的一套思維框架，這才是真正有深度的思考方式。 深度思考真的是做一件事的終點嗎？不是的！ 對于那些很容易就把事情想明白的人，他們面臨著另外一種挑戰，因為很容易想的更深，所以他們會更容易地看到更多的困難，他們可能會因為提前看到結果而過早放棄，這就是聰明反被聰明誤。 結語：一個人只是善于思考，卻從未在實踐中檢驗自己的能力，就算我們有遠高于同齡人的思考深度，其實用處也不大，思考（想到）不是終點，看到還是要做到才行。 （全文完） |
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