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初一新生第一次語文、數學、英語三科的考試成績往往語文成績不理想，其中不乏小學語文成績不錯的同學。原因主要是初中語文的難度加大了不少，其次很多家長對初中語文學習的要求和難度沒有足夠的重視，認為像小學一樣讀讀背背就可以了。 今天就讓我們一起來看看初中語文和小學語文有哪些區別，同學們又該如何調整呢？初中語文與小學語文相比的不同之處，現概括為以下四點： 初中語文試卷的題量是小學試卷的3-4倍，每年都有新生寫不完語文試題。 小學語文教材內容比較簡單，知識點少，課文以記敘文為主，有著較強的故事性和趣味性。對學生的要求一般是字詞的識記和文章內容的淺層理解，難度不大。 而初中語文教材內容的廣度、深度都有增加，課文的篇幅加長，知識點數量和難度也相應增加。除了大量的積累識記以外，更側重于分析與理解，思維難度增大，對學生的要求也大大提高。其中，科學性強的說明文和邏輯性強的議論文，對知識的廣度和思維的深度要求更高。 中學階段對現代文的閱讀理解考察，與小學教學的區別在于小學階段重在趣味性和記憶背誦，考試時候只要把老師所講過的內容要點識記就行，但初中語文現代文閱讀教學重點在于培養學生的語文閱讀素養和理解能力，更側重學生自由思想和情感的培養。初入初中的孩子在這方面尤其要做好準備，學習的方式和學校老師的要求都會做較大的變化的。 小學語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭等最基礎的漢語知識，能力等級以識記為主；而初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運用能力的培養。 很多學生在小學時，閱讀失分較少； 可進入初中后，在閱讀面前變得手足無措，主要在答題時語言不夠簡練與規范，寫作手法分析不夠全面，以致無法拿滿分。 在寫作方面。很多學生在小學時，能得滿分甚至獲獎，但進入初中后，就如流星一般隕落，不要說得高分，有時連及格的分數都很難達到，與其他同學的差距也拉大了。那兩者差別在哪里呢？ 小學作文的字數要求不少于400字，內容完整；符合題意；中心突出；語句優美；錯別字少；卷面整潔。 但初中作文的字數要600字以上，更加注重真話、實話、心里話，反對假話、空話、套話，在作文的題材、內容、語言、深度等要求方面與小學有較大差別。 楚豐君要強調的是長沙初中語文試題從基礎題到閱讀寫作都在逐步實行題型高考化，對能力要求尤其高。 在教方面，小學教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點的知識會反復講練。作業也批改得比較細致，保證學生每個知識點都過關。學生平時只要專心聽課，按要求完成作業，一般費力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，許多知識點往往一帶而過的；加之班額普遍較大，教師不太可能逐一做過細的輔導，這就要求學生能夠認真獨立的完成作業。 在學方面，小學教師把學生看成孩子，學生始終在教師的懷抱中成長，能完成教師布置的學業任務即可，自主性要求不高；而初中除了上課，課前的預習、課后的復習以及廣泛的課外知識的攝取同樣非常重要，這就需要學生有較強的自覺主動性，并掌握科學的學習方法，合理地安排學習和休息的時間。學習方式更強調自主、合作和探究，老師在課堂將會少講，更多的時間將讓學生多讀、多看、多寫、多背、多思考、多討論。如果學生沒有做好思想準備，在學習的方式方法上面做好調整，進入初中學習后成績會出現大幅度下降的情況。 學生了解了初中相較小學語文學習的不同之處后，學生就需要根據這些不同改進自己的學習方法： 一、學習態度要變化，小學只要完成老師布置的任務就行，初中語文考試對答題格式和思維能力的要求都比較高，除了要多看，多讀，多記，多寫之外還要重視應試的技巧和思維方法，只有這樣你才能在語文學習中找到屬于你的位置，為高中打下好的基礎，培養學習語文的好習慣。 二、重視學習效率的提高 初中科目增多，要合理安排好各科目的學習時間，而語文的考點更加聯系實際，需要多關注生活和時事熱點，重視思辨能力的訓練，以前靠刷題能提高語文成績的時代已經過去了。 總之，初一語文學習是一個全新的起點，同學們都站在同一條起跑線上，小學的成績清零，決定你未來成績的是你的態度、信心和準備。 |
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