給新入職教師的建議

美文云中飛 2020-03-22

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褚清源王紅順

2018年，中國教師報(bào)與洛陽師范學(xué)院共建了“大地明師班”項(xiàng)目。

這是為創(chuàng)新師范院校人才培養(yǎng)模式而產(chǎn)生的一項(xiàng)師范生賦能計(jì)劃。

在制定培養(yǎng)目標(biāo)和課程計(jì)劃時(shí)，我把點(diǎn)燃這些即將踏上教師崗位的學(xué)生終身從教的職業(yè)熱情放在了一個(gè)很重要的位置。所以，營銷職業(yè)夢想，提升精神海拔，讓他們不斷遇見教師群體中優(yōu)秀的生命樣本是整個(gè)課程的起始部分，也是最重要的部分。

“選擇做教師，你不是為了謀生，而是為改造教育而生，哪怕從改造自己的一間教室開始?！边@是當(dāng)時(shí)說的比較多的話。

記得2019年1月份，首期學(xué)員畢業(yè)工作一個(gè)學(xué)期后，我們組織一次以“我們回家”為主題的畢業(yè)生返校日活動(dòng)。在這次活動(dòng)上，我又一次與學(xué)員們重溫了共建大地明師班的初衷、愿景和意義——

大地明師班旨在培養(yǎng)既能仰望星空又能腳踏實(shí)地的明日之師、明白之師、明亮之師，志在打通師范生就業(yè)的最后一公里。

我們的班訓(xùn)是大地明師，明日之師，教育報(bào)國，舍我其誰。

我們的精神偶像是陶行知。陶行知先生的核心理念是“教學(xué)做合一”“共教、共學(xué)、共做，共生活”。陶行知先生“人生為一件大事而來”的使命感，啟迪我們，如果我們一生需要專注于一件事，那這件事就是做一名好老師，做一名學(xué)生喜歡的好老師。

我們的班級文化是真誠。真誠是好老師的底線，也是最高標(biāo)準(zhǔn)。陽明先生說，致良知。其實(shí)，致良知的核心就是致真誠。一名好老師就是真誠地面對一切美好的事物，然后在你的那間教室里面真誠地看見每一個(gè)孩子，進(jìn)而為學(xué)生連接更多美好的事物。

我們的愿景是：做有光的教師，做學(xué)生心靈的點(diǎn)燈人。因?yàn)楣饨o人以方向，也給人以溫暖。

之所以重溫這些內(nèi)容，就是無論我們走多遠(yuǎn)，都有必要回看我們大地明師班的初心。不忘初心，方能致遠(yuǎn)。

大地明師班還高度重視學(xué)員的讀書，讓讀書成為人生的“第四餐”。我們倡導(dǎo)每一個(gè)學(xué)員都要找到影響自己生命成長的根本書籍。

根本書籍不一定都是經(jīng)典書籍，但它一定是對你產(chǎn)生了深刻影響的那些書，所以，每個(gè)人的根本書籍注定都是不一樣的。大地明師班的班書上印有專家組推薦的“十本書”，是所有學(xué)員的共讀書。根本書籍不在于多，而在于精，讀不是目的，讀是為了用，最好的讀書就是做到知行合一。

從學(xué)生身份切換到教師職業(yè)人身份，當(dāng)我們再次捧讀一本書的時(shí)候，不是為了拿到一個(gè)“畢業(yè)證”，不是為了贏得一份工作，而是為了自己的生命更加豐盈、美好。所以，讀書是我們大地明師班的同學(xué)們一生要做的事情。

那一天，在發(fā)言的最后，我與學(xué)員們分享了五句話：

第一句話：我們不只是去教學(xué)生知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)。

第二句話：教學(xué)不只是我們謀生的手段，更是感受幸福的手段，是幸福生活本身。

第三句話：人生都是單點(diǎn)突破，要永遠(yuǎn)讓你的長處更長。

第四句話：永遠(yuǎn)對教育、對兒童心懷敬畏。因?yàn)槿魏我环N教育理念都是有遮蔽性的，你眼中的好教育只是好教育的一部分，好教育有無數(shù)個(gè)側(cè)面需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去認(rèn)識。

第五句話：笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事，共生共美做教育。

在與大地明師班的學(xué)員共同學(xué)習(xí)的過程，也是我個(gè)人再次成長的過程。作為新入職的教師，能確認(rèn)這份職業(yè)是值得一輩子去做的事情，是多么幸福的一件事。

所以，在你選擇做教師之前，一定要問一下自己：你喜歡教師這個(gè)行當(dāng)嗎？你喜歡與學(xué)生泡在一起嗎？你能接納學(xué)生的不安分、不努力、不優(yōu)秀嗎？

你一旦踏入職場，就像進(jìn)入了一個(gè)各類商品琳瑯滿目的商場，你選擇什么樣的商品，決定著你會(huì)過一種什么樣的職業(yè)生活。所以，入職之初，遇見優(yōu)秀將會(huì)帶來你全新的職業(yè)啟蒙，從而完成一次職業(yè)的精神轉(zhuǎn)向。

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