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中央政府加大教育領域的投入資金，讓各個地方的學校美化校園，提高學生的學習氛圍，增強培養學生的傳統文化意識，學校校園文化石做書法刻字，可以說是必不可少的一個文化景觀項目，既美化了環境，又能提高校園的文化藝術氛圍。 石藝張做過很多學校的景觀石、文化石刻字，由于現代教育對傳統文化的缺失，很多人對傳統的書法文字不是那么重視，只有少數的重點學校，有傳統文化熏陶的教育者，才會注重這方面的事情。 刻出一副好字，不光是給校園增添了一處景觀，更是為學生們提供一個打開學習認知傳統書法文化的窗口。學校校園景觀石頭做石頭刻字項目，那么石藝張建議，要從以下這三個方面來考慮： 1.學校刻字內容的選擇文字內容應當健康積極向上，簡潔通俗易懂。當然了傳統文化的博大精深，刻字內容若用晦澀的內容，也可在旁加以備注，讓欣賞者得到學習。 2.學校刻字字體的選擇字體上盡量使用傳統書法手寫體，如果重視傳統文化教育的學校，那么應當請書法家或書法水平較高者題寫。若寫以繁體或變體字，可在旁備注。條件有限可做集字處理，集字字體也要合理風格一致，才不失書法本質。 電腦字體優先選擇，有書法味道的字體，比如：中山行書、雪君體、邢體等。行楷、隸書、魏碑、顏體比較適合刻較多內容的文章。電腦體刻字一般不可選擇，筆畫比較纖細和太規整的字體，比如：書宋體、細圓體；（石藝張的做二次修整的大標宋體，做標牌刻字藝術效果也很不錯的）。黑體等一些筆畫統一，沒有變化的字體，筆畫太規矩，刻出來效果較為古板沒有一點藝術風格。 3.刻字雕刻的技法刻字技藝是對書法作品的二次藝術加工，石頭刻字出來的作品不光給當代人欣賞，好的書法刻字，更是能流傳千古給以后人傳誦。 石頭刻字是一次性不可逆的手工技藝，刻字師傅應當對書法文化有著深刻理解，并能通過自身技藝刻出書法風格。刻的好可提升書法作品的文化藝術魅力，提高校園環境品位；刻的一般就是把文字印在石頭上而已；刻的差者，輕者毀掉石頭，重者更是對傳統書法文化的污染。 下面是一些石藝張在各處校園文化建設中做的景觀石頭刻字作品:可點擊到原文欣賞。 |
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