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哈佛商學(xué)院曾有一項(xiàng)研究，得出： ? 幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中。 談起收拾家務(wù)，很多人會說看心情，有閑暇又開心的時(shí)候，就收拾收拾；不高興、累得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，只想葛優(yōu)躺，收拾家務(wù)就擱淺、無限延期。 家長的行為深深影響著孩子，你現(xiàn)在的房間，就藏著孩子的未來。 有一項(xiàng)研究，對比了參與家務(wù)整理的孩子和不做家務(wù)的孩子，發(fā)現(xiàn)：參與家務(wù)的孩子，比不做家務(wù)的孩子，就業(yè)率高15倍，收入高20%，在校成績優(yōu)異比例高了27倍；婚姻更幸福。 房間凌亂，會影響孩子的性格、習(xí)慣，這種家庭長大的孩子，將來很難有出息。那么房間是否整潔，對孩子有哪些影響呢？ 1、房間凌亂的孩子，缺乏條理性與自律性孩子的房間，最能體現(xiàn)孩子的性格。會收拾房間，并且整潔的孩子，說明他勤勞，而且注重完美，這樣的孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)上，會更有條理性，也更有主見。 房間凌亂的孩子，往往缺乏條理性與自律性，沒有條理性與自律性的孩子，在學(xué)習(xí)上無法堅(jiān)持，未來也很難做到獨(dú)當(dāng)一面。 2、收拾房間，可以塑造孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格心理學(xué)上有一個(gè)著名的“破窗理論”。 如果一個(gè)房子的窗戶被玩耍的孩子砸破了，主人沒有及時(shí)修補(bǔ)，也沒有找孩子的麻煩。那么短時(shí)間內(nèi)，這座房子的其他窗戶也會被熊孩子砸。 相反，如果第一次玻璃被砸碎時(shí)，主人及時(shí)修補(bǔ)，那么孩子就會羞愧，不會再繼續(xù)砸窗。 這就是每個(gè)人都會有的慣性，如果一個(gè)人做壞事沒有被抓住，那么他再做壞事時(shí)就會不以為然。 整理房間也是如此，一個(gè)孩子如果一直生活在凌亂的房間中，他們做事就會像對待凌亂的房間一樣，毫無章法，把事情堆在一起，拖著不做。 從小培養(yǎng)孩子收拾房間，不但能提高孩子的生活能力，更能塑造他的性格，潛移默化中，養(yǎng)成做事認(rèn)真、有始有終的好習(xí)慣。 3、會整理房間的孩子，成績更好哈佛做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校中課桌收拾整齊的孩子，往往都是成績優(yōu)異的孩子。 因?yàn)槭帐罢n桌讓他們學(xué)會了整理規(guī)劃，學(xué)會了認(rèn)真耐心，在整理物品的同時(shí)也整理了自己的內(nèi)心。 而家里雜亂無章，書本亂放的孩子，學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)也是雜亂的。那些學(xué)習(xí)、上課時(shí)，找不到書本的孩子，成績往往是班上的倒數(shù)。 整理房間、收拾家務(wù)對孩子影響巨大，尤其是1-6年級的孩子，家長更應(yīng)該注重習(xí)慣培養(yǎng)，有利于為孩子后續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。 不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動，下面的家務(wù)清單可以借鑒下。 6-8歲的孩子這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以讓孩子獨(dú)立做一些簡單的事，比如： ◇把需要洗的衣服和要穿的衣服分類整理好 ◇整理自己的書包 ◇自己整理穿戴 ◇獨(dú)自準(zhǔn)備好上學(xué) ◇學(xué)習(xí)垃圾分類并扔垃圾 ◇每周和媽媽一起打掃房屋衛(wèi)生 ◇飯后收拾碗筷和餐桌 7-9歲的孩子這個(gè)年齡的孩子，家長可以教會孩子使用部分家用電器，一定要提醒孩子安全使用。 ◇上學(xué)整理好書包和穿戴 ◇學(xué)會使用電飯煲煮飯 ◇學(xué)會洗碗 ◇用吸塵器打掃衛(wèi)生 ◇安全使用微波爐等常用電器 ◇收拾自己的房間 ◇在媽媽的幫助下做簡單的飯 8-10歲的孩子這時(shí)候，爸爸媽媽可以讓孩子參與到家庭計(jì)劃的制定中，鼓勵孩子說出自己的意見。 ◇準(zhǔn)備采購清單 ◇和爸爸媽媽一起做出行計(jì)劃 ◇自己做簡單的飯菜 ◇把衣服分類，用洗衣機(jī)清洗 ◇疊好衣服放置衣柜 ◇保持自己的我是整潔 ◇幫媽媽進(jìn)行家庭大掃除 孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，家長要告訴孩子他們在家庭中應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，而做家務(wù)、打掃房間是最好的方式。 |
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