就以背書為例，當老師說一篇文章重要，叫學生背起來，接著老師有教導學生怎么背嗎？所有的學生都說沒有！ 那學生又是怎么背書呢？眾說紛紜、各憑本事！ 幸運的背得好，課業表現杰出，或許從此信心十足； 倒霉的背不好，課業表現不佳，可能從此喪失信心。 背得好的和背不好的也沒人清楚什么原因，大多認為這是聰明與愚笨之分！ 其實，所有的學習都一樣，就是要把外在的資料訊息輸入到大腦里儲存起來，而資料訊息輸入到大腦的渠道有五個，就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺五個感官。 而感官對于每個人來說都有不同的發達狀況，有的人視覺比較發達，有的人卻是聽覺比較敏銳。 除了感官本身的發達程度會影響一個人的學習效果之外，更重要的是要選對輸入資料訊息的感官！ 何謂選對？ 舉例：視覺發達的人把要背的文章內容想像成畫面，用視覺來輸入，學習效果就會快速顯著，這就是對的方法；反之，如果用了朗讀的方式來輸入，學習效果就會大打折扣，這就是錯的方法！ 有多少人從小到大用對了方法？ 用對了方法也搞不清楚，用錯了方法也一籌莫展！ 而學習效果不佳的狀況很可能影響了一個人一輩子的際遇，這是不是人生一大憾事？！ 如何扭轉乾坤改變命運？ ?找出自己最發達的輸入感官，多用它來輸入資料訊息。 ?提升自己不夠發達的輸入感官，讓自己的資料訊息輸入更... |
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