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編者按：20多年前，未成年人犯罪處于低發期，25歲以下的未成年人犯罪占到全部刑事案件的30%，犯罪占同齡青少年萬分之一，來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來未成年人犯罪總數已經占到全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲的未成年人犯罪占到總數的75%以上，因為工作關系，編者近年經常接觸到未成年人犯罪案件，掩卷心痛之余，呼吁社會各界都應當齊心協力，共同創造一個適宜青少年健康成長的和諧而溫馨的社會環境，出于此，特轉載青少年犯罪的7個典型案例，希望家長、老師、相關部門高度重視。 山東金尊律師事務所付強律師 3月25日是全國中小學生安全教育日，為配合第18個全國中小學生安全教育日“普及安全知識，確保生命安全”的法制宣傳教育，北京市第一中級人民法院少年庭于今日向社會公開發布，中學生高危犯罪七大典型案例并進行總結分析，同時提出有效的預防對策及相關建議，提示中學學校、中學學生及家長樹立良好的安全防范意識，有效預防違法犯罪案件發生。 1、公共場所肆意挑釁、爭強斗狠案件多發，應強化逆反心理疏導。 案例一：小孔、小建與小魯、小劉等人在北京某中學上學期間，因瑣事發生糾紛。小孔向大東和小張提議購買刀具報復小魯等人，三人購買刀具六把。買完刀后小孔分別給小魯和小劉打電話約架。后小孔和大東伙同小張和小孫持刀與小建糾集的三十余人持棍、棒等共同來到某立交橋下，在橋兩側分頭等待小魯等人前來毆斗。當小魯、小劉糾集多人持棍、棒等物到達時，雙方互相持械毆斗。其間多人受傷，輕重程度不等。 法官說法：本案中的參與斗毆者大都已經成年，小孔和大東是未成年人。小孔、大東在公共場所糾集多人持械斗毆，二人的行為均已構成聚眾斗毆罪，且小孔系首要分子，大東系積極參加者，依法均應予懲處。小孔與大東最終以聚眾斗毆罪被分別判處刑事處罰。 普法提示：目前中學生犯罪大多為“激情犯罪”，以聚眾類犯罪居多，他們模仿“黑社會”、“古惑仔”等非法形式，往往不考慮后果，三五成群、拉幫結伙，對于正常的交往矛盾習慣采用成人化的暴力手段解決。這些問題在很大程度上是逆反心理所致。這些學生大多家庭并不富裕，而且學習成績較差，在之前的學習經歷中可能長期受到學校、家長的批評與指責，使他們養成蠻橫任性、逞強顯能、遇事沖動等不良性格；加之這些學生對自己也往往持否定態度，意志消沉，容易受到不良文化的影響，具有違法犯罪的易感性。 建議學校重視和加強對學生逆反心理的疏導，增設相關課程，定期分析研究學生的思想動態，發現苗頭及時采取措施。 2、個別案件惡性較大，犯罪手段成人化，應增強法制教育和學生管理。 案例二：小毛和小夏兩人均為北京某職業高中學生，一天，兩人在小毛家喝了酒后在離小毛家不遠的荒僻處遇到了大明。小毛說大明跟他一直以來都有矛盾，提議一起打大明一頓。小毛和小夏二人持鐵管毆打大明的頭部等部位，持續追打致使大明死亡。當天晚上，小毛返回事發地點，確認大明死亡后，將大明掩埋。 法官說法：小毛和小夏兩人故意非法剝奪他人生命，致人死亡，其行為均已構成故意殺人罪，犯罪性質惡劣、情節、后果特別嚴重，依法均應予懲處。小毛和小夏分別以故意殺人罪被判處刑罰。 普法提示：兩個剛滿16周歲還稚氣未脫的少年為什么會觸犯如此嚴重的罪名？為了解小毛和小夏的犯罪原因，在法庭審理中，法官邀請社會調查員對小毛和小夏的家庭、學校情況進行了社會調查。調查員認為小毛和小夏除了性格偏內向以外，并沒有明顯的對社會不滿情緒或自卑自負傾向，犯罪的主要原因還是法制觀念淡薄，對生命和他人沒有正確的思想態度。 職業學校的學生畢業后將直接進入社會，這就對職業學校的德育教育和法制教育提出了更高的要求。職業學校應當設立專門的法制教育課程，在講授法律知識和內容的同時，注重對學生法律意識和人本關愛的培養，特別是教授學生正確處理人際矛盾的方式方法。 3、傳媒影響特別是網絡影響造成性犯罪頻發，應當加強網絡管理，開展健康向上的性教育。 案例三：16歲的小鐘是北京某中學學生，他以虛假身份信息在社交網站上注冊，與未成年女性交往，多次以言語威脅的方式強行與多名未成年女性發生性關系并拍攝裸照，還以將裸照發至互聯網上為要挾多次侵害被害人。 法官說法：小鐘無視國法，以脅迫手段，強行與多名未成年女性多次發生性行為，侵犯了婦女的人身權利，其行為已構成強奸罪，應予懲處。小鐘被以強奸罪追究刑事責任。 普法提示：互聯網的迅速發展對青少年的道德觀念帶來了巨大的影響，青少年網絡道德缺失問題日益凸顯。在學校課時管理不嚴格的時候，許多學生都耽迷于網絡。網上色情的魔爪不僅讓小鐘這樣的少年走進犯罪的泥淖，更讓那些被侵害的少女背上了不該有的桎梏。小鐘由于其法制觀念不強，家庭管理教育缺失，加之受社會不良因素影響，從而走上犯罪道路。 網絡是把雙刃劍，我們建議引導未成年人正確的認識網絡，充分利用網絡的健康有益資源。學校、家長、社會應當形成合力，積極用正規的性教育和文明健康的網上文化促進互聯網和廣大未成年人的健康發展，為未成年人創造清潔、綠色的網絡環境。 4、家庭環境和家庭教育的缺陷是職高人群犯罪的根本原因，應當重視家庭的基礎作用。 案例四：小白是北京某中學在校生。小白的母親早年與小白的生父離婚后一直與李某同居，多年來李某脾氣不好，經常毆打小白和她的母親。一天，在李某再次毆打小白的母親后，小白的母親在家中持鐵錘將李某殺害。小白在明知母親犯罪的情況下仍幫助母親清理現場血跡。在公安機關偵查時，小白主動交待了協助母親破壞犯罪現場、毀滅犯罪證據的事實。 法官說法：小白在目睹母親殺害李某的情況下，幫助母親清理現場，掩蓋犯罪事實，情節嚴重，其行為已構成幫助毀滅證據罪，依法應予懲處。鑒于小白犯罪時未成年，其在犯罪行為尚未被司法機關發覺的情況下，主動、如實交待了自己的犯罪行為，應認定為自首，故依法對其從輕處罰。同時，小白系在其母指使下實施犯罪、主觀惡性不深，認罪態度較好，有悔罪表現，作為酌定從輕情節予以考慮。小白犯幫助毀滅證據罪被處以刑事處罰。 普法提示：經了解，小白在校就讀期間表現良好，無任何違規違紀行為。小白的遭遇可以說是家庭帶給她的不幸。成長于單親家庭，母親性格軟弱不能保護自己，長期缺少父愛，沒有良好的家庭環境和家庭教育，李某與母親的畸形相處模式也對小白的心身健康產生了非常不利的影響。 家庭是社會的細胞，當一些家庭由于各種原因對孩子的教育出現問題而難以解決時，應當主動尋求社會的力量。預防未成年人犯罪是全社會的大事，學校、社區、司法等部門會不同程度給予家庭以監督和指導，未成年人的監護人應當主動尋求幫助，配合做好預防工作。 5、愛好引導不良可能引發攀比風氣，誘發盜竊犯罪，應當正確勸誡。 案例五：小文、小宮都喜歡養寵物，尤其是外形獨特、數量稀少的寵物，可以向同學炫耀，但兩人都沒有錢去寵物店購買。后兩人經預謀，決定到寵物店偷寵物。半夜，兩人攜帶工具以撬鎖方式進入被害人的寵物店，盜竊了美洲鬣蜥三只、古巴變色樹蜥兩只、西非巨蜥一只，經鑒定，這幾只寵物價值兩萬五千余元。 法官說法：法院經過審理認為，小文、小宮以非法占有為目的，秘密竊取他人財物且數額巨大的行為，侵犯了他人所有的財產權利，均已構成盜竊罪，且系共同犯罪，依法應予懲處。根據二人的具體量刑情節，法院依法對該二人判處了刑罰。 普法提示：興趣愛好可以推動孩子們主動學習知識、探索世界，但絕不能為了自己的興趣愛好而走上違法犯罪的道路。家長、老師一方面應當幫助孩子培養良好的興趣愛好，培養孩子的愛心、增長孩子的見識、提高他們學習知識的主動性；同時，更應當教育孩子們應當通過正當途徑達到自己的目的，不能為達到目的不擇手段，從而走上犯罪的道路。 6、人身傷害案件多發生在同學之間，應加強情商教育，幫助學生正確處理人際矛盾。 案例六：大喬在本市某中學內因瑣事與小邵、小羅（男，歿年15歲）發生口角，并約定進行毆斗。小柯得知后指使大牛將其存放在宿舍內的折疊刀提供給大喬。后大喬在該校男廁所內與小邵、小羅等人互毆過程中，持刀刺擊小羅的頸部，致使小羅急性失血性休克死亡。 法官說法：大喬、小柯、大牛持械故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均已構成故意傷害罪，犯罪性質惡劣，情節、后果嚴重，依法均應予懲處。大喬在共同犯罪中起主要作用，系主犯。小柯、大牛在共同犯罪中起輔助作用，系從犯。法院在依法判處大喬刑罰同時，也分別判處了小柯、大牛相應的刑罰。 普法提示：在學校中因瑣事起爭執是非常常見的，學校與家長都要教育、引導孩子正確處理爭執，因為未成年人認識判斷能力、自我控制能力都尚不成熟，對爭執處理稍有不當，便可能造成自己或他人的傷害，甚至違法犯罪。當與同學因瑣事發生摩擦后，要通過協商或告知師長等正當途徑解決，不能意氣用事、甚至動手動刀；遇到同學或朋友要與其他人打架斗毆時，要及時勸阻，勸阻不成的要及時告知老師或家長，而不能主動參加或者提供兇器。 7、不正確的團體意識易導致群體性犯罪，應注重觀念引導。 案例七：小貝因為交女朋友的事與小萬產生矛盾，欲報復小萬，遂找到平時交情好的“小哥們”小牟、小蘇、小超等人稱要教訓小萬一頓。小蘇等人平時在學校號稱“好漢幫”，聽到小貝的提議后，當即表示要和小貝一起去，順便從小萬身上要點兒錢。當天四人把小萬叫出學校，帶到一個樓下，小貝和小萬說了幾句話就用拳擊打小萬臉部，后因有人經過，四人將小萬帶到一個小花園里，小萬求四人別再打他，小蘇提出小萬拿一百塊錢，小萬說沒有錢，小蘇等便又對小萬頭部和身上一頓拳打腳踢，造成小萬受傷。 法官說法：法院經過審理認為，小蘇、小超、小牟、小貝等結伙滋事，隨意毆打他人并強索他人財物，情節惡劣，其行為均已構成尋釁滋事罪，依法應予懲處。根據法律規定，對該四人依法分別判處不同刑罰。 普法提示：與同學因瑣事產生矛盾后，要通過合法途徑理性處理，不能因為自己“哥們朋友”多就欺負同學、聚眾滋事甚至搶奪搶劫，也不能覺得只是幫“哥們”撐撐腰、主持下正義，不是多大的事兒。結伙滋事、隨意毆打他人、強索他人財物就有可能構成尋釁滋事罪，更嚴重的則可能構成搶劫罪。 |
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