故事講多少：微型小說(shuō)的敘述結(jié)構(gòu)（下）

轉(zhuǎn)自：小小說(shuō)的劉海濤的博客

微型小說(shuō)選擇敘述結(jié)構(gòu)模式的原則。

微型小說(shuō)的這塊帷幕究竟采用哪一種拉法？這里面當(dāng)然和這場(chǎng)獨(dú)幕戲的內(nèi)容有很大的關(guān)系。有些戲非常適合用“全拉法”；有些戲用“半拉法”則效果最好，而有些戲采用“先半后全法”才能把這場(chǎng)戲的藝術(shù)效果發(fā)揮到最佳程度。然而，這里面還有一個(gè)相當(dāng)重要的制約因素需要提及，這就是作者主體的審美藝術(shù)原則。

匈牙利作家厄爾凱尼·依斯特萬(wàn)說(shuō)：微型小說(shuō)應(yīng)“在作家方面使用最少量的信息，在讀者方面產(chǎn)生最大的想象”。微型小說(shuō)的文體特征決定了它必須最大限度地開(kāi)掘微型小說(shuō)題材本身的審美信息量。一篇微型小說(shuō)的審美信息量一般說(shuō)來(lái)由兩部分構(gòu)成， 一是故事表層的顯信息，一是故事深層的潛信息。你不妨做一個(gè)這樣的試驗(yàn)：同一個(gè)故事，你可嘗試用不同的敘述結(jié)構(gòu)來(lái)講述。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)故事采用不同的敘述結(jié)構(gòu)來(lái)講述時(shí)，它的表層顯信息量并不發(fā)生大幅度的波動(dòng)（因?yàn)椋粋€(gè)故事本身，無(wú)論你采用哪種敘述結(jié)構(gòu)來(lái)講述，它的表層顯信息基本上有個(gè)定量）；而不同的敘述結(jié)構(gòu)卻會(huì)使這個(gè)故事的深層潛信息，產(chǎn)生不可思議的大幅度遞增或大幅度遞減。白小易的《正常》給我們的審美剌激，恰恰在于讓你洞悉這個(gè)故事的全部秘密。你發(fā)現(xiàn)了作品人物無(wú)法發(fā)現(xiàn)的戲劇性對(duì)比，你理解了這個(gè)戲劇性對(duì)比所包涵的真正意蘊(yùn)，可以設(shè)想，如果這個(gè)故事?lián)Q上一種“半知敘述結(jié)構(gòu)”，你則無(wú)法在一剎那間掌握比作品中的人物多知道一些生活哲理，那么，你從中獲得的審美啟迪將遺失殆盡。

按照“審美經(jīng)濟(jì)原則”，讀者是希望費(fèi)時(shí)間最小而得到的審美信息量最大，作者則是希望用最小的藝術(shù)載體去負(fù)載最大的審美信息量。既然故事表層的顯信息基本已經(jīng)定量，那么，就應(yīng)該選擇和調(diào)整一個(gè)最佳的敘述結(jié)構(gòu)，使這個(gè)故事的潛信息量得到一種最充分，最大限度的挖掘和體現(xiàn)，從而使這個(gè)作品整體審美信息得到一種大幅度的遞增。

因此，所謂選擇微型小說(shuō)敘述結(jié)構(gòu)的藝術(shù)原則，就包含了一個(gè)這樣的內(nèi)容：選擇不同的敘述結(jié)構(gòu)的目的，正是為了最大限度地、最為充分地挖掘作品本身的審美信息量。在微型小說(shuō)的構(gòu)思中，你選擇了某一種敘述結(jié)構(gòu)，那么你就要反思一下，這個(gè)敘述結(jié)構(gòu)是否最充分地利用了這個(gè)題材和故事？它的潛信息量是否得到了最充分的挖掘？作品的整體審美信息量是否得到了最大限度的傳遞？

這種潛信息量的挖掘，一般說(shuō)來(lái)有兩條互相結(jié)合的途徑。一是來(lái)自于作品內(nèi)部通過(guò)特定的敘述結(jié)構(gòu)，來(lái)強(qiáng)調(diào)這個(gè)故事本身已包孕著的某一意蘊(yùn)。一個(gè)故事一般說(shuō)來(lái)在客觀(guān)上存在著若干個(gè)意蘊(yùn)和若干個(gè)思想層面，你想把故事內(nèi)包孕的哪一層意蘊(yùn)和哪一思想層面揭示給讀者，這就需要根據(jù)你的審美情感和你的構(gòu)思意圖，通過(guò)與此相連的敘述結(jié)構(gòu)，來(lái)把你想要強(qiáng)調(diào)，想要點(diǎn)破的故事意蘊(yùn)和故事的思想層面旋轉(zhuǎn)出來(lái)，突出出來(lái)，剝落出來(lái)。而把那些不想強(qiáng)調(diào)，不想突出的另一些意蘊(yùn)和層面旋轉(zhuǎn)到敘述結(jié)構(gòu)的另一面而加以淡化和暗化。這是挖掘作品潛信息的一條途徑。有時(shí)，這種被挖掘的潛信息往往就是作品深刻有力的主題。

另一條挖掘潛信息的途徑是通過(guò)作品外作者的暗示和誘導(dǎo)來(lái)激發(fā)讀者積極而又豐富的想象。讀者積極而有效的參與，往往是作品潛信息得到最大挖掘的必要條件。這正像海明威說(shuō)的“冰山理論”，露出海面的，僅僅是冰山的八分之一，而隱藏在海面下的有八分之七。怎樣去認(rèn)識(shí)這藏在海面下的八分之七？這就靠作者的暗示和你的想象。如果你失去了想象，那么這八分之七對(duì)你來(lái)說(shuō)就永遠(yuǎn)是一個(gè)謎了。現(xiàn)在回到我們的論題，怎樣在故事的敘述中誘導(dǎo)、激發(fā)讀者的想象去挖掘潛信息？這種誘導(dǎo)、激發(fā)又從哪個(gè)方向和哪個(gè)范圍去進(jìn)行？這就需要靠特定的敘述結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，在《九級(jí)浪》里，無(wú)所不知的第三人稱(chēng)敘述者是知道他對(duì)那封熾熱的愛(ài)情表白信沉默的原因，但是作者有意讓敘述人在這種敘述結(jié)構(gòu)里暫時(shí)隱去不講，這樣來(lái)誘導(dǎo)和激發(fā)讀者們各種各樣的想象和五花八門(mén)的猜測(cè)。并在揭底之后，讓出乎意料的謎底給讀者一個(gè)強(qiáng)烈的震驚，并由此形成它特定的審美刺激。這就是通過(guò)特定的敘述結(jié)構(gòu)來(lái)促使讀者調(diào)動(dòng)自己的想象來(lái)參與挖掘作品的潛信息。

可見(jiàn)，有意選定某一種敘述結(jié)構(gòu)，來(lái)強(qiáng)調(diào)、發(fā)揮作品中已包含的意蘊(yùn)，來(lái)激發(fā)、引誘作品外讀者的積極、豐富的想象，都能使微型小說(shuō)的潛信息得到最大限度的挖掘，因此，根據(jù)特定的題材，根據(jù)特定的創(chuàng)作意圖，選擇一個(gè)最佳的敘述結(jié)構(gòu)，不能說(shuō)是一種沒(méi)有意義的事情。

選擇微型小說(shuō)敘述結(jié)構(gòu)模式的規(guī)律。

在這樣一種選擇敘述結(jié)構(gòu)的藝術(shù)原則的制約、影響下，上述三種微型小說(shuō)敘述結(jié)構(gòu)模式在具體運(yùn)用中有哪些藝術(shù)規(guī)律值得我們注意呢？

第一、讀者知道的與作品中人物知道的，要構(gòu)成有力度的落差。

這是采用“全知敘述結(jié)構(gòu)”必須注意的問(wèn)題。

在白小易的《正常》里，丈夫開(kāi)始以為妻子“不正常”，但是讀者卻完全清楚，妻子是“正常”的，當(dāng)讀者發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)開(kāi)始“不正常”時(shí)，做丈夫的卻以為妻子“正常”了。這種敘述結(jié)構(gòu)使得讀者的明眼洞察了作品中的人物無(wú)法明了的復(fù)雜關(guān)系和事件真相。讀者知道了，而作品中的人物并不知道，這兩者之間恰恰形成了一個(gè)落差。如果在一個(gè)短小的藝術(shù)篇幅里不能構(gòu)成這種落差，作品中的人物知道多少，讀者也知道多少，那么，作品中就沒(méi)有什么潛信息可言。如果作品中的人物并不明了他們本身所處的復(fù)雜關(guān)系和事件的真相，而讀者卻從這種“全知敘述結(jié)構(gòu)”中洞悉事實(shí)的全部真相，讀者就會(huì)對(duì)這種發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生一種閱讀的愉悅，形成一種對(duì)作品中人物性格和命運(yùn)的深入思索和探求。這種落差越大，那讀者閱讀中的愉悅、思索、探求也就越大，越深入。因此，在“全知敘述結(jié)構(gòu)”的構(gòu)思中，你要考慮到這種“藝術(shù)落差”，要有意地構(gòu)成和擴(kuò)大這種落差，這樣才能使作品中隱藏的潛信息比較容易地被讀者挖掘，也比較自然而又迅速地引發(fā)讀者的想象和思考。

第二、陡然翻出的另一半故事，要大大出乎讀者的意料。

這是采用“先半后全敘述結(jié)構(gòu)”的藝術(shù)規(guī)律。

你先敘述了一半的故事就打住了，留給了讀者一個(gè)懸念，另一半故事是怎么一回事呢？有些性急的讀者不會(huì)等你交待，他已經(jīng)開(kāi)始推測(cè)了。在《九級(jí)浪》里，讀者讀到她毅然決斷給心中的他寫(xiě)了愛(ài)情表白信，為什么早已與她有感情默契的他卻長(zhǎng)久地沉默不回答呢？這也許是他并不真正喜歡她，這也許是他有意考驗(yàn)她……但是，這些推測(cè)，沒(méi)有一個(gè)是正確的答案，當(dāng)另一半故事最終推出后，讀者一定大吃一驚，他們誰(shuí)都沒(méi)有料到是這樣一種結(jié)局：信被毀了，他不知道她的愛(ài)情表白。一個(gè)極其偶然的因素造成了這個(gè)愛(ài)情的悲劇。這個(gè)結(jié)局絕對(duì)地出乎讀者的意料。先說(shuō)了一半故事，再說(shuō)另一半故事時(shí)，一定要與讀者的猜測(cè)、想象大相徑庭。這樣，才容易造成一種震驚的藝術(shù)效果，才能以一個(gè)意想不到的審美剌激來(lái)激發(fā)讀者的重新思索和重新想象。另一半故事推出后，越是出乎讀者的意料，這種敘述結(jié)構(gòu)的藝術(shù)效果也就越佳，一般說(shuō)來(lái)，越是出乎意料，就說(shuō)明作品本身包含的潛信息量越大，也就越能激發(fā)讀者的閱讀興趣和豐富的想象力。如果讀者完全能夠推測(cè)出另一半的故事，或者說(shuō)讀者想象的另一半故事與作品最后翻出的結(jié)局是一致的，可以說(shuō)，這個(gè)在故事的講述里沒(méi)有蘊(yùn)含多少潛信息，讀者的想象力也不會(huì)得到激發(fā)。

因此，采用這種“先半后全敘述結(jié)構(gòu)”時(shí)，你要先掂量一下，你最后翻出的另一半故事時(shí)，能不能給讀者一個(gè)意外？這種意外越大，你的這個(gè)敘述結(jié)構(gòu)的藝術(shù)效果也就越佳。

第三、始終隱藏的另一半故事，要有豐富的多種多樣的謎底。

對(duì)于“半知敘述結(jié)構(gòu)”來(lái)說(shuō)，它的另一半始終不敘述的故事，要有豐富的生活容量，有多種謎底，能允許讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和審美情趣做多種多樣的想象。這種謎底越多，讀者的想象也就越豐富，那么作者就越容易達(dá)到藝術(shù)目的。

在《小日本》里，秀芝的身體為什么這樣差？是憂(yōu)郁成疾？還是天生頑癥？秀芝為什么死活不嫁？她和“小日本”究竟有無(wú)愛(ài)情糾葛？這里面有一個(gè)什么樣的哀惋、凄慘的愛(ài)情悲劇？這一切，誰(shuí)都可以根據(jù)自己的想象來(lái)推測(cè)一個(gè)完整的故事。可以說(shuō)， 每一個(gè)讀者都有自己的解法。如果讀者們能夠想象的只是一種結(jié)局，那么，這個(gè)敘述結(jié)構(gòu)暗含的潛信息并不豐富，它也很難誘發(fā)讀者的想象思維。

因此，當(dāng)你采用這種“半知敘述結(jié)構(gòu)”時(shí)，一定要使你暗含的潛信息多于明確提供的表層顯信息，這種潛信息越豐富，就越能激發(fā)讀者的想象，就越能開(kāi)掘出大量的潛信息來(lái)實(shí)現(xiàn)構(gòu)思意圖。