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常青藤名校聯(lián)盟的錄取條件中，有一項(xiàng)特別吸引中國家長的注意：孩子是否具備領(lǐng)袖氣質(zhì)。不少家長誤以為是要求當(dāng)過“班干部”，實(shí)際上領(lǐng)袖氣質(zhì)不是“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，而是可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇往直前、果斷堅(jiān)毅、令人信賴的能力。  點(diǎn)擊加載圖片 3歲之前，是領(lǐng)袖氣質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期 領(lǐng)袖氣質(zhì)可以具象化為積極熱情的精神狀態(tài)、面對問題時勇敢無畏的態(tài)度、有分析和解決問題的能力，以及寬容善良有影響力的個性特征。可以看出，這些“軟實(shí)力”都產(chǎn)生于兒童性格形成過程中。3歲以前是領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)的黃金時期，家庭教育在領(lǐng)袖氣質(zhì)發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的兒童，不一定處于團(tuán)隊(duì)管理者的位置，而是能帶動他人朝著同一個目標(biāo)努力，是團(tuán)隊(duì)的凝聚力所在，是真正的隊(duì)伍核心。孩子在推動團(tuán)隊(duì)合作的過程中獲得個人成就感，同時成就團(tuán)隊(duì)中的其他人。  點(diǎn)擊加載圖片 如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖氣質(zhì)？ 1、讓孩子做領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會在日常生活中孩子大部分時間都是“參與者”的形象，由家長代替自己做決策。實(shí)際上，2-3歲的孩子是有能力主導(dǎo)簡單的游戲或生活小事的，家長不妨嘗試讓孩子作為領(lǐng)導(dǎo)者，為游戲或家庭活動作出一些安排。孩子可以在其中觀察到身為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖需要考慮的諸多問題，加強(qiáng)責(zé)任感和成就感。2、多問“假如”前瞻力和決斷力是領(lǐng)袖氣質(zhì)出眾的人必備的兩項(xiàng)能力，“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個標(biāo)志，比如簡單的一個“假如是你，你會怎么做？”，就能幫助孩子鍛煉這種能力，引發(fā)孩子換位思考，從而發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)和長短板。  點(diǎn)擊加載圖片 3、鼓勵孩子要勇于表現(xiàn)在面對問題時，家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子勇敢嘗試、勇敢表現(xiàn)。比如鼓勵孩子在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一項(xiàng)最重要的技能。不過，每個人在團(tuán)隊(duì)中的角色不同，家長千萬不要強(qiáng)行讓孩子非要“領(lǐng)頭”，而是讓孩子通過嘗試找到自己擅長的領(lǐng)域，積累經(jīng)驗(yàn)。此外，家長記得多跟孩子說，“做錯沒關(guān)系，再試一次”，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。4、培養(yǎng)孩子的決策能力比如你在買東西或穿衣服時，給他一個自己選擇的機(jī)會，他就會用小手指去發(fā)表自己的意見，這些都是決策力最初的萌芽。但如果你常常用家長式的權(quán)威去替寶貝做決定，那寶貝的這種能力就會在不知不覺中消失了。  點(diǎn)擊加載圖片 5、讓孩子有機(jī)會表達(dá)自己的想法一個唯唯諾諾、說不清話的人是無法在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生凝聚力的。平時家長應(yīng)當(dāng)珍惜孩子的自我表達(dá)，多留一點(diǎn)說話的機(jī)會給孩子。切勿隨意評判孩子的想法，認(rèn)為孩子“很可笑”、“很幼稚”，或是隨意打斷孩子說話，打擊孩子表達(dá)的積極性和自信心。5、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)格外需要家長的介入與配合。應(yīng)當(dāng)讓孩子明白，與他人合作能夠取得更大的成就，但需要相互的配合與妥協(xié)。在游戲中家長可以設(shè)置一些依靠個人無法完成的關(guān)卡，讓孩子產(chǎn)生對團(tuán)隊(duì)的需要感；可以讓孩子擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的不同角色，理解相互配合的含義和價值。  點(diǎn)擊加載圖片 6、培養(yǎng)孩子冷靜思考問題一個能夠掌握自己情緒的人是強(qiáng)大的，也是可怕的。領(lǐng)袖作為給集體掌舵、給大家引路的人，是不應(yīng)該意氣用事的。想要控制自己的情緒，不被外物輕易刺激，就需要你有平靜的內(nèi)心。哪怕外面天翻地覆，你的內(nèi)心依然風(fēng)平浪靜，你不會慌亂，因?yàn)槟阒溃还芏嚯y，你都能挺過去的。7、培養(yǎng)孩子探險精神孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人。可是我們家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹(jǐn)慎入微，很容易削弱孩子的冒險精神。  點(diǎn)擊加載圖片 領(lǐng)袖氣質(zhì)是個人魅力的集中體現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和影響力的關(guān)鍵所在。推動孩子變得更勇敢、更寬容、更善良，無論在哪一個團(tuán)隊(duì)中都能與他人互相成就，這才是培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖氣質(zhì)真正價值所在 |
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