|
1-6年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)資料請(qǐng)?jiān)诒竟娞?hào)后臺(tái)回復(fù)“練習(xí)資料”即可 
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí) 1. 你的自行車倒在地上，你想請(qǐng)媽媽幫個(gè)忙，你該怎么說(shuō)呢？（2）鄧爺爺挑選了一棵柏樹(shù)苗。(把句子寫具體)（3）那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)3. 讀句子，把括號(hào)里的詞放到句子中去。 今天是6月27日,少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（2）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到廣場(chǎng)參加體檢。同學(xué)們的課余生活一定都很豐富多彩，你在課余時(shí)間都做些什么呢？請(qǐng)和大家分享一下吧！（2）同學(xué)們是那么______，那么______。（2）例：樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。______很______，______很______。9. 讀句子，把括號(hào)里的詞放到句子中去。（1）例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（2）例：桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。（擬人句）（1）山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。______，因?yàn)開(kāi)_____，更______。（2）樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（3）誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！（1）例1：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）13. 用下面的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。（1）茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像 搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，就像撐開(kāi)了 ______。（2）周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！（1）山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。______，因?yàn)開(kāi)_____，更______。（2）樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（3）誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！例：她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病?。?/span> 今天是6月27日,少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（2）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到廣場(chǎng)參加體檢。（1）例：月亮掛在天空中。月亮像個(gè)大玉盤一樣掛在天空中。（2）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）妹妹一會(huì)兒______，一會(huì)兒______。（3）小剛在看書。（擴(kuò)句,至少擴(kuò)寫兩處）20. 用下面的句子開(kāi)頭，試著寫一兩句話。（1）例：毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。（2）例：我畫了個(gè)彩色的太陽(yáng)，送給春天。①爸爸畫了個(gè)______，送給______。②______畫了個(gè)______，送給______。 今天是6月27日,少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（2）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到廣場(chǎng)參加體檢。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說(shuō)一說(shuō)。______很______，______也很______。你姓什么？我姓______。什么______？______。春天到了，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描寫一下春天美麗的景色。
小冬媽媽接起電話：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”小冬媽媽說(shuō)：“好的，你稍等一下，我叫他聽(tīng)電話?！?/span>小明說(shuō)：“ ______?！?/span>小冬媽媽接起電話：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”小冬媽媽說(shuō)：“好的，你稍等一下，我叫他聽(tīng)電話。”小明說(shuō)：“ ______?！?/span>②我一來(lái)到教室就讀書。（認(rèn)真地）
|
