【原】當(dāng)孩子被同伴嘲笑或孤立，父母該如何引導(dǎo)？

疫情期間，很多孩子的主要社交圈都在小區(qū)里，已經(jīng)有不少媽媽提到了和小區(qū)里孩子玩時(shí)遇到的小摩擦，比如被孤立，遇到被嘲笑、被欺負(fù)，遇到了一些“不太喜歡的孩子”，之前針對(duì)這個(gè)問題推送過《孩子要和“壞孩子”交朋友，父母要不要干涉》。

昨天在訓(xùn)練營(yíng)直播間，有位媽媽談到孩子在疫情期間非常黏媽媽，走開兩分鐘也不行。所以，一場(chǎng)疫情下來，孩子不僅僅只是放了一個(gè)超長(zhǎng)的假，其實(shí)很多方面都受到了影響，尤其是孩子的社交問題。上周我們幾個(gè)閨蜜見了一面，有位朋友說，感覺疫情后更宅了，別說孩子了，我們宅幾個(gè)月沒關(guān)系，但是對(duì)孩子來說，社交發(fā)展關(guān)鍵期，半年沒有和其他同齡孩子交往，對(duì)他們是有影響的。

所以總體來說，和小朋友們有小摩擦，這可能是好事，因?yàn)檫@都在積累經(jīng)驗(yàn)，我們只需要關(guān)注孩子吸收到了什么，必要時(shí)去做引導(dǎo)。但是如果孩子完全沒有社交，如果幼兒園還沒開學(xué)，那么建議約幾個(gè)同學(xué)，大家在戶外空曠的地方玩耍一下。

一條碎碎念：

2年多前，蹦搭學(xué)堂開了一期水彩課，建了一個(gè)夢(mèng)想團(tuán)，并在群里選了一位團(tuán)長(zhǎng)。大家基本都是零基礎(chǔ)開始學(xué)水彩，2年后，團(tuán)長(zhǎng)和其中一位小伙伴成為了職業(yè)插畫師，她們倆帶著自己兩位朋友，回到蹦搭學(xué)堂，給大家開課了。課程一共長(zhǎng)達(dá)84天，每個(gè)老師都呈現(xiàn)出他們最擅長(zhǎng)的風(fēng)格， 真正教大家怎么從小白到專業(yè)。