中考英語完形填空答題技巧，附例題解析

?  考查題型

完形填空題的兩空之間一般相隔7-10個詞，短文第一個句子一般不設(shè)填空題。

1、上下文直接信息題。

2、詞義辨析題。

3、詞、句、意結(jié)合題。

4、語法知識和固定短語考查題。

5、行文邏輯和全文中心把握題。

對于完形填空，通常做題者從總體上把握文章主旨，接受作者所傳達的信息與情感，針對完形填空，提出了各種多層次、全方位的理解技法，其中以總體把握法、詞語搭配法、語法判定法、語境聯(lián)想法、舉例對比法最為重要。

? 解題方法

要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內(nèi)容。切不可把寶貴的時間浪費在個別字句推敲上。

文章體裁通常分為四種：論述文、記敘文、說明文和應(yīng)用文。中考選文以敘事性文章為主，如：幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因后果。

完形填空所用的短文一般不給標(biāo)題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句提供全篇的性質(zhì)、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內(nèi)容。

利用上下文的提示，用學(xué)過的知識和已有的生活經(jīng)驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。

? 解題技巧

 （1）從語法角度來說，句子不是詞的序列，而是詞組的序列。

 （2）因搭配關(guān)系而產(chǎn)生的一般性詞匯。如：see a film

 （3）詞序和意義皆以固定的復(fù)合詞和動詞短語。如：push ahead with(奮力前行)。

 （4）因詞組而構(gòu)成的常見的句式：It feels+形容詞+不定式，在搭配判斷時，注意：要區(qū)別外形相近而意義不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要區(qū)別形不相似而意義相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花費、需要”的意思。譯成漢語時似乎相通。但更要注意它們之間的搭配變化；要注意單個詞組的多義性。如：take off有“脫下(衣服)，(飛機)起飛，匆匆離開，取下，休假等多種含意。

（1）要注意出現(xiàn)頻率較高的詞類題，依次為動詞、介詞、代詞、連詞、形容詞、副詞。選擇各類詞時，要注意以下幾個方面：

 a.名詞的選擇，應(yīng)聯(lián)系文章主題及空格前后出現(xiàn)的有關(guān)詞，注意其性和數(shù)的一致。

 b.動詞的選用，要注意詞義和慣用搭配，還要區(qū)分近義詞之間的用法差異及所給詞的形式。

 c.選擇介詞，應(yīng)注意其慣用法，特別是與動詞或其他詞組成的固定搭配。

 d.選擇代詞，要注意性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確。

 e.選擇連詞，要注意分析前后句或上下文的邏輯關(guān)系。

 f.選擇形容詞和副詞，要注意詞義的區(qū)別，用于比較時，還要注意詞形變化。

（2）要注意句法題，搞清句子的種類、類型、省略和倒裝

 a.句子的種類包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。一般以考查疑問句、感嘆句的詞序為多見，其次是祈使句的零時態(tài)等。

 b.句子的類型有簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。中考考查要點是在復(fù)合句里的狀語從句、賓語從句和直接/間接引語，也考查簡單的定語從句。
c.句子的省略與倒裝很少考查，卻要看懂，不能引起對文章的曲解。 

（3）在語法適用方面，可以用擇優(yōu)法和排除法

 a.擇優(yōu)法是把各選項代入短文中，選出在詞義上符合要求，且在語法上又沒有語病的答案。

 b.排除法是在代入選項時如發(fā)現(xiàn)選項單詞意義不對，或詞與詞搭配不妥，或存在語法錯誤，或與上下文有矛盾，則迅速排除不合適的選項，剩下的就是正確答案。

在完形填空的多項選擇中，常常會遇到難以選擇的題目。需要調(diào)動頭腦里的知識“儲備”，例舉熟知的語言現(xiàn)象與之相比較，再做出明智的選擇。

?  解題過程

1.通讀全文，掌握大意。結(jié)合選項初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。

2.瞻前顧后，分析先行。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義，空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。

3.反復(fù)推敲，攻克難關(guān)。如果做不出來的話，可能要改變一下思路。如實詞多與文章的內(nèi)容直接相關(guān)，虛詞多與文章的連貫性或句子結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，如果從內(nèi)容上實在看不出要填哪個單詞的話，應(yīng)考慮是否需要填介詞、連詞等。

4.驗證答案，修正錯誤，著重注意這幾點：
 （1）文章是否順暢；
 （2）所填單詞是否是最佳單詞；
 （3）所填單詞是否有拼寫錯誤。

例一：

Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, __1__ students are young people. Why do all these people want to learn__2__? It is not__3__to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their __4__. Many people learn English because it is__5__in their work. Some young people learn English__6__their higher studies because some of their books are__7__English. Other people learn English because they want to __8__newspapers in English. Some people learn English because they want to __9__ in the USA, England or Australia. English is very__10__in our life.

1. A. all B. the other C. both D. other

2. A. English B. Chinese C. maths D. Japanese

3. A. hard B. easy C. good D. nice

4. A. books B. classes C. schools D. subjects

5. A. good B. useful C. fine D. pleased

6. A. for B. of C. to D. from

7. A. in B. with C. at D. of

8. A. look B. see C. look at D. read

9. A. go B. work C. like D. come

10. A. help B. helping C. helps D. helpful

解題思路：首先，通覽全文。通過通覽全文，便知本文講述許多人學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)英語的人年齡不同，目的各異。其次，本著先易后難的原則開始填空，先根據(jù)上下文和自己的語感，推測部分空格的可能答案。然后，再結(jié)合選項逐一敲定。

1. 選B。some...other(s)...意思是“一些……另一些(泛指)”；some...the other(s)...意思是“一些……另一些(特指)”。由語境可知，在學(xué)英語的學(xué)生中，除一部分是孩子外，剩余的是青年人(特指)。

2. 選A。根據(jù)上下文可知是English。

3. 選B。由文章內(nèi)容來看，人們學(xué)習(xí)英語的原因多種多樣，因此回答為什么那么多人學(xué)習(xí)英語這個問題并不容易。

4. 選D。由常識可知，English是學(xué)生學(xué)習(xí)的科目(subject)之一。

5. 選B。根據(jù)前后文意可知許多人學(xué)習(xí)英語，那是因為English在他們的工作中很有用(useful)。

6. 選A。本題屬于介詞用法辨析。介詞for在此可表示目的、原因。

7. 選A。in English是習(xí)慣搭配。

8. 選D。“讀報”英語習(xí)慣說read newspapers。

9. 選B。根據(jù)語境及句子結(jié)構(gòu)，有些人學(xué)習(xí)英語或想出國(go to a country)或想在這些國家工作(work in a country)。

10. 選D。末句點題，'英語在我們生活中是很有幫助的(helpful)'。

最后，復(fù)讀檢驗。將所有答案代入空格后，重新將短文復(fù)讀一遍，如果語句通順，語意清楚，便結(jié)束本題，轉(zhuǎn)做其它試題。

最后須提醒大家一點，做好完形填空題并非一日之功。我們應(yīng)從平日學(xué)習(xí)中做起，多積累，勤學(xué)苦練，方可成功！

例二：

parent, tell, call, celebrate, together, why, start, after, shop, newspaper

Most people buy lots of presents just before Christmas. But some people think we buy too much. They have started a special day (1) _______ Buy Nothing Day. They don’t want anyone to go (2) _______ on that day. Buy Nothing Day is November 29. It is (3) _______ Thanksgiving. Often, before Christmas we see many ads in (4) _______ and on TV (5) _________ us to “buy, buy, buy!” The idea for Buy Nothing Day (6) _______ in Vancouver, Canada. Now people all over the world (7) _______ Buy Nothing Day. In California, the US, (8) _________ and children get (9) _______ to read stories, sing songs, and draw pictures. The children talk about (10) _______ they don’t need a lot of toys.

本文是向考生介紹一個特殊的日子——Buy Nothing Day，因此第1空應(yīng)填called。既然是Buy Nothing Day，那就應(yīng)該是不讓人們“購物 (go shopping)”。第3空考查常識，Buy Nothing Day的日期是November 29，應(yīng)該在Thanksgiving之后，故此空白處應(yīng)填after。“看見廣告”通常應(yīng)在報紙上或電視上，因此第4空白處應(yīng)填newspapers。結(jié)合文意可知第5空白處應(yīng)填寫一個動詞，并且能用動詞不定式作復(fù)合賓語，此動詞應(yīng)是tell，此處應(yīng)用“動詞-ing”形式，即telling。第6空白處所在的句子是介紹Buy Nothing Day的起源，是過去的事情，應(yīng)用started。現(xiàn)在，世界各地也像慶祝其他節(jié)日一樣來慶祝Buy Nothing Day，因此第7個空白處應(yīng)填寫celebrate (慶祝)。第8空白處應(yīng)填parents與children對應(yīng)。第9空白處應(yīng)填together與動詞get構(gòu)成get together短語，意思是“團聚”。第10空白處應(yīng)填why來澄清“they don’t need a lot of toys”的原因。

完形填空（一）

The purpose（目的）of students 1 come to school is to study. But 2 needs right way or we would waste the time or the money. The followings are ways for studying.

The 3 time for reading is morning. Because in the morning, the air is fresh and our minds are clear. For that reason, we can get good results.

When we study we must be patient（有耐性的）. If we don’t understand a text well, we must read it again. We should not read the next 4 we have learned the first one well.

When we are studying, we must put our hearts 5 the book. We cannot read absent-mindedly(心不在焉地), or we could get 6 from the book while we are reading.

We must always ask “why”. If it is not 7 understood, write it down and ask our teachers or parents, brothers or friends, in 8 possible way. We must know it completely and then our knowledge can 9 well.

Though there are many ways for studying, 10 , the above mentioned(提到的)will be quite enough if we can keep them in heart.

完形填空(二)

Mr Brown was a rich shopkeeper. He 1 a lot of money to his son Jim when he was dying. The young man often 2 his friends to dinner and several years later he spent all the money on the 3 food. Now he got into trouble and nobody came to him. It made him 4 and he went to ask a clever old man for advice.

“My money has 5 and my friends have gone,” said the young man. “What will happen to me now?”

“Don,t 6 , young man,” answered the old man. “Everything will soon be all right again. 7 and you will soon feel much happier.” 8 this, the young man was very glad. He asked, “Am I going to be 9 again if I don’t like working?”

“No,”said the old man.“I 10 you will soon get used to being poor and having no friends.”

完形填空(一) 1—5 ACCBB 6—10 DABDB

完形填空(二) 1—5 BCDAB 6—10 ACCCA