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十年樹木，百年樹人，這充分說明培養(yǎng)人是最難的，需要很長的時(shí)間，還需要得當(dāng)?shù)慕逃椒āＲ虼私逃亲畈蝗菀壮龀晒摹４蠹艺J(rèn)可一所名校是因?yàn)閹熧Y雄厚，中高考成績顯著，各種競賽拿的獎(jiǎng)項(xiàng)多。這里最為重要的是成績，其他都是次要。大家都愿意把孩子送到名校，可名校是拒絕收'差生'的，為什么名校不敢收差生呢？ 一、如今的名校是缺乏底氣的，不敢收'差生'，怕影響聲譽(yù)。 名校不敢收'差生',想方設(shè)法拒絕'差生'。即使'差生'通過電腦派位上了名校，在學(xué)習(xí)中途，學(xué)校也會想辦法把'差生'勸退。國家不允許中小學(xué)招生考試，他們就在學(xué)校內(nèi)部考試，把成績優(yōu)異的學(xué)生分一個(gè)班， '差生'分另一個(gè)班，美其名曰因材施教。 名校大多是私立學(xué)校，他們輸不起，一旦中高考成績不理想，立刻會影響來年的招生。'差生'是很難扭轉(zhuǎn)的，可以講'差生'逆襲為優(yōu)等生是寥寥無幾的。一所初中名校面臨中考的壓力，一旦學(xué)生考不好，這所名校的聲譽(yù)就會瞬間跌下神壇，想翻身是很很難的。 大家看一所名校就看成績，而成績不是說請幾個(gè)名師就能搞上去的。生源好對于提高學(xué)校成績至關(guān)重要，甚至比名師重要多了。任何名校對于招收的學(xué)生是否優(yōu)秀極其看重，對'差生'是極力拒絕的。 二、名校的家長對學(xué)校招收的學(xué)生是否優(yōu)秀也很在乎。 如今時(shí)代不同的，優(yōu)等生的家庭大多很優(yōu)越。他們對孩子的學(xué)校環(huán)境很重視，無論是校園文化，還是人文環(huán)境都很看重。他們既看師資力量，更看孩子的同學(xué)是否優(yōu)秀。因?yàn)樗麄冎酪粋€(gè)班如果都是優(yōu)秀學(xué)生，對于孩子更加努力的學(xué)習(xí)極其重要。 很多優(yōu)秀孩子的家長在決定去哪個(gè)名校時(shí)，會考量學(xué)校招收的學(xué)生是否夠優(yōu)秀，因?yàn)樗麄兦宄]有'差生'的班級比名師更為重要。一個(gè)不聽管教的'差生'真的能把一個(gè)班級攪和得亂七八糟。 三、 '差生'是很難教的，即使是名師也無能為力，很多時(shí)候費(fèi)力一番力氣，壞了個(gè)人名聲。 '差生'想變成優(yōu)等生是個(gè)極其困難的事情。名師縱然有高超的教育藝術(shù)、教學(xué)方法，也很難扭轉(zhuǎn)'差生'的問題。很多名師是拒絕教差生的，他們怕自己半生積累的聲譽(yù)毀于一旦，因?yàn)樗麄冎?差生'幾乎不可能改變。曾經(jīng)有個(gè)名師勇挑重?fù)?dān)，申請教一個(gè)差班，結(jié)果一年后灰頭土臉地?cái)∠玛噥恚姓J(rèn)水平有限，教不了差生。 其實(shí)所謂的名校靠的是好學(xué)苗，至于名師不過是錦上添花。如今真正的名校應(yīng)該沒有，因?yàn)樗麄儧]有勇氣接收'差生'，靠把'差生'教好而揚(yáng)名立萬。他們不過是借助優(yōu)等生的優(yōu)秀而獲得的虛名。 我們的教育應(yīng)該是有溫度的，有寬度的，應(yīng)該有教無類，應(yīng)該不排斥'差生'。可現(xiàn)實(shí)是無論是公立學(xué)校，還是私立學(xué)校都不喜歡'差生'，我們的教育的功利性太強(qiáng)了，這不是好的教育，但愿以后會改變！ |
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