【原】第二期|親子關(guān)系的減肥

人人都有愛(ài)美之心，之所以要減肥，就是要通過(guò)健康的方法，使自己的體態(tài)、體重都達(dá)到相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)的程度，不但能在視覺(jué)上產(chǎn)生美的感覺(jué)，在健康上也有著重要的意義。

減肥能讓人的個(gè)體產(chǎn)生美感，同樣，“親子關(guān)系的減肥”也能讓我們的親子關(guān)系產(chǎn)生美感。

從生理學(xué)及心理學(xué)的角度來(lái)理解親子關(guān)系，親子關(guān)系也被稱為“依戀關(guān)系”，但“依戀關(guān)系”的范圍會(huì)更廣一些，它是一個(gè)一般性術(shù)語(yǔ)，包括一系列父母、兒童及他人之間的積極情感聯(lián)系。

習(xí)性學(xué)家告訴我們，養(yǎng)育者在出生后不久（依戀關(guān)系建立敏感期）如果缺乏親情關(guān)系的適當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)育者和孩子之間的依戀關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如果依戀關(guān)系沒(méi)有很好的建立，那么孩子未來(lái)的社會(huì)適應(yīng)性與情感的健康建立都會(huì)受到影響。

那么，依戀關(guān)系有哪些類型呢？

安全性依戀

孩子把父母作為探索的基礎(chǔ)，當(dāng)父母離開(kāi)，孩子會(huì)感到難過(guò)；但是父母返回，又會(huì)迅速得到安慰，并且積極歡迎父母的歸來(lái)。

不安全——回避型依戀

當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，很少會(huì)哭叫；當(dāng)父母返回時(shí)，忽略或者積極的回避；當(dāng)父母抱起孩子的時(shí)候，有明顯不看或不緊貼的行為。

不安全——抵抗型依戀

當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，會(huì)非常難過(guò)；當(dāng)父母返回時(shí)，會(huì)非常生氣，有時(shí)甚至?xí)⒏改竿崎_(kāi)。

沒(méi)有組織沒(méi)有定向型依戀

孩子會(huì)對(duì)分離和重新團(tuán)聚表現(xiàn)出矛盾、沒(méi)有組織的反應(yīng)；當(dāng)父母返回時(shí)，可能哭叫，但是會(huì)跑開(kāi)，或者一邊看其他地方一邊接近父母。                  

很明顯，當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，并且需要孩子獨(dú)立去面對(duì)的時(shí)候，孩子們將會(huì)表現(xiàn)出他們各自的社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的狀況，安全依戀型的孩子往往是積極的，非常樂(lè)意去探索新的環(huán)境，而不安全的孩子適應(yīng)的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，甚至出現(xiàn)消極狀態(tài)。

那么，怎樣類型的父母會(huì)出現(xiàn)怎樣的與孩子之間的依戀關(guān)系呢？

然而，父親和孩子之間的依戀關(guān)系與母親和孩子之間的依戀關(guān)系有什么區(qū)別呢？

在普通的家庭角色中，母親經(jīng)常為孩子換尿布、喂養(yǎng)他們、為他們穿衣服——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，母親從事的最基本的養(yǎng)育活動(dòng)會(huì)更多。而父親與孩子之間的交流方式絕大部分還是通過(guò)游戲活動(dòng)的形式，而不是通過(guò)養(yǎng)育活動(dòng)。

更多的孩子對(duì)比父親和母親，更加喜歡和父親在一起，對(duì)父親比對(duì)母親展示出更多的“從屬行為”，“依戀關(guān)系”也展示出更加強(qiáng)有力的情感聯(lián)系。但這些方面在很多家庭中都被忽視了。

母親在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中會(huì)主觀的認(rèn)為父親的行為對(duì)孩子會(huì)帶來(lái)傷害，或者本身不認(rèn)可父親與孩子之間的交流方式，在這樣的情緒支配下，母親往往會(huì)干涉父親與孩子的活動(dòng)，導(dǎo)致孩子與父親之間的活動(dòng)無(wú)法正常愉快的進(jìn)行，甚至于因此而導(dǎo)致父親失去與孩子活動(dòng)的興趣。

一旦父親不主動(dòng)參與或者不敢主動(dòng)參與甚至于沒(méi)有愿望參與孩子的教養(yǎng)過(guò)程，那么，我們所說(shuō)的親子關(guān)系三角形就發(fā)生了變化，它就不再是等腰三角形。

“距離產(chǎn)生美”這句話往往形容戀人之間的關(guān)系，同樣也適用于父母與孩子之間。

在我們與孩子建立牢固的依戀關(guān)系（親子關(guān)系）的同時(shí)，我們不應(yīng)該失去自我，而要和孩子共同成長(zhǎng)，讓愛(ài)成為親子關(guān)系的紐帶。

《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)認(rèn)為：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍的環(huán)境，也有來(lái)自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”并精心呵護(hù)，把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”

給我們的親子關(guān)系瘦瘦身，讓我們靜靜的欣賞孩子的成長(zhǎng)，品味孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種滋味，把家庭這個(gè)巨人鍛煉得更美的、更健康。