|
有家長跟我說，給孩子講道理，孩子總是不聽，難道真的要打一頓才行嗎？ 實(shí)際上，你說是在講道理，孩子感受到的，卻是你的猙獰面目！ 我們總是用成人化的思維，認(rèn)為自己講的道理很淺顯，很簡單，所以孩子一定會(huì)懂。  結(jié)果，孩子實(shí)際上是不懂的，他只是被迫“懂了”，不然，孩子就需要面對(duì)你的怒火和狂躁。為了讓自己更好的配合你，他唯一，也必須告訴你，懂了。 這樣的現(xiàn)象背后，有這樣的原因：1、孩子理解不了這些道理 不得不說，我們很多家長的道理，講得并不出色，而且往往講得很急躁很生氣，我們的家長，往往自覺得我們的表達(dá)是清晰明了，說得很清楚很有邏輯。 事實(shí)真的是這樣的嗎？  是不是說得清楚，看看被你訓(xùn)斥的孩子就知道了，講道理孩子聽不懂，自然沒效果，所以，孩子不聽道理，也有一大半原因跟咱們自己有關(guān)。 2、你講得太多、孩子壓力太大了 家長在講道理時(shí)，是夾雜著大量批評(píng)孩子的話的，而且喜歡翻舊賬，噼里啪啦這一通話出來，孩子會(huì)很辛苦，他要努力接收你那些道理，又要接受訓(xùn)語，看你怒不可遏的樣子，還要小心翼翼的反應(yīng)。 所以，這么大壓力之下，你說得又太多，他的小腦袋瓜是完全接收不過來的，后果只有一個(gè)，那就是：死機(jī)，像電腦一樣，徹底無法正常反應(yīng)了。  3、情緒化下的人，是無法正常思考的，你是這樣，孩子也是一樣 情緒化之下，我們大腦之中的下丘體、杏仁核等部位，就開始進(jìn)入狀態(tài)，它們空前活躍之下，就會(huì)阻斷往大腦皮層的信號(hào)，表現(xiàn)出來的，就是你發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你情緒特別激烈時(shí)，你的大腦一片空白，完全無法思考。 真的是空白，因?yàn)樾盘?hào)半路被情緒腦的下丘體、杏仁核給扣押了。它們決定用情緒化的方式來做反應(yīng)，你會(huì)發(fā)覺，自己就像被怒氣綁架了一樣，用力的咆哮和大吼。  等情緒正常，大腦信號(hào)恢復(fù)了，你會(huì)覺得，自己剛才怎么跟動(dòng)物一樣--沒錯(cuò)，情緒腦發(fā)作下，我們就是一種動(dòng)物化的本能一樣，根本與理性不沾邊。  4、你說的道理，都是各種不準(zhǔn)、不行，沒用告訴孩子正確的做法 我們最喜歡說的就是不準(zhǔn)、不行，這種叫控制，但孩子的大腦跟我們是不一樣的，這種說不行不準(zhǔn)的話，到了孩子腦里，這個(gè)不字，就消失了，不見了。 比如，你說，不準(zhǔn)玩水，孩子大腦接收到的，不字沒了，只剩下“準(zhǔn)玩水”。 所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么越強(qiáng)調(diào)不能做什么，孩子偏做什么。 這個(gè)真不能怪孩子，這是孩子這個(gè)階段里的特性，而我們呢，需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，再去規(guī)避它。  正是以上的四種原因，導(dǎo)致了為什么給孩子講大道理卻沒有什么效果。 這再次說明，希望通過講道理來讓孩子明白應(yīng)該怎么做的，這種做法就像是緣木求魚，方向錯(cuò)了，效果怎么好？ 不過，我們也別徹底失望，要真只剩下打打打一途了，這種教育方式，只會(huì)更失敗。  打孩子容易，教育孩子難啊！ 說回來，應(yīng)該怎么做呢？1、道理可講，但要先共情 講道理之前，先安撫好孩子的情緒，因?yàn)樗诳謶种校诨艁y之下，是沒辦法靜下心來聽你嘮叨的。  共情可以是：懂你：寶貝，你是不是很想玩水，覺得特別好玩？（這句話的意思是，你玩水是因?yàn)橛腥ぃ瑡寢尪悖?/strong> 也可以是：蹲下來看著孩子，握著孩子的手，或者抱在懷里，問他看到媽媽生氣了，是不是感覺很害怕？（這是說，你的感受我是明白的） 如果以上做不到，那我們先別急著講道理，孩子處于情緒中，那么等情緒過后，平靜時(shí)再來講道理。 記住一個(gè)原則：講道理要看環(huán)境，有平靜的環(huán)境，才適宜講道理，也才能有效果。  2、讓孩子復(fù)述，或者表達(dá)自己的想法 孩子做什么事情，一定是有什么吸引他的地方的，給孩子申述的機(jī)會(huì)，就是讓他學(xué)會(huì)爭取獲得我們理解的機(jī)會(huì)。 一個(gè)能夠說明自己行為的孩子，他的表達(dá)能力是不會(huì)差的。 利用這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子表達(dá)和邏輯，何樂而不為呢？ 同時(shí)，孩子在述說的過程中，就是平復(fù)情緒的過程，除非父母非常憤怒，不然這樣的做法，對(duì)孩子安靜下來，很有幫助。  3、和孩子約定，做好獎(jiǎng)懲要求 看電視超時(shí)、在墻上涂鴉，我們或許不喜歡，但我們希望孩子能夠遵守，怎么辦？ 最好的就是，和孩子一起商量和約定，如果做好了哪件事，那么就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)切記，一定要兌現(xiàn)。 每個(gè)孩子都是小氣鬼，他會(huì)記住我們給予的任何承諾，并且一直記得，我們可不要因?yàn)槿思倚。秃^去。 糊弄孩子的結(jié)果，就是孩子也會(huì)糊弄你回來，面對(duì)孩子，我們大人也需要講誠信不是？  4、正面和積極的評(píng)價(jià)，告訴孩子，你正在改變，你越來越好！ 孩子是希望父母看到自己的，如果父母總是忽略孩子的感受，他會(huì)想盡辦法讓你注意到他。 不論干了好事還是壞事，只要達(dá)到這個(gè)效果，他就會(huì)去做。 什么意思呢？如果你平時(shí)只有孩子惹出禍來了，才去注意到他，就算打罵，也是一種關(guān)注，孩子也會(huì)覺得總比被當(dāng)空氣要好受，那么，他就會(huì)總干“壞事”來引起你的關(guān)注。 ? 而意識(shí)到這一點(diǎn)之后，我們的對(duì)策就是，關(guān)注孩子好的方面，他干了“好事”，我們會(huì)夸他，鼓勵(lì)他，稱贊他，讓他有滿滿的成就感。 為了獲得更多夸獎(jiǎng)和成就感，他會(huì)更加主動(dòng)的干“好事”，這就落入了我們的“陷阱”中，但這不就是我們想要的嗎？ 所以說，好孩子都是夸出來的，是很有道理的。 好了，也寫了很多，希望對(duì)你有啟發(fā)。 歡迎留言討論。
|
|
|
