【原】致敬老師

2017年9月7日  總第135期

致敬老師

前幾天，和一位年輕的高中老師聊天，說到教育問題，我說：“一個好的老師真的能改變一個孩子”。他說：“我記住您的話了，一個好的老師真的能改變一個孩子”。

這是一位九零后語文老師。他皮膚白凈，外形俊朗，個性謙虛且多才多藝，具備一個年輕知識分子具有的很多優點，甚至還有那么一點少年老成的感覺。他對待工作的態度是積極而虔誠，讓他的學生對他既敬畏又喜歡……從他的身上，我看到了中國教育的希望。

向敬業的九零后老師致敬！

我認識一位八零后女孩。畢業于名校的她，在上海一所重點小學任教。談到自己的職業，她說：“我可以有很多種不錯的職業選擇，但我更喜歡做一名小學老師，能夠陪伴孩子們成長，是一件很幸福的事情”。

我們欣喜地發現，小學老師的整體素質已經很高，越來越多的高學歷年輕人走進校園，拿起了教鞭，成為小學教育的生力軍……

向他們致敬！

兒子告訴我，他的班主任老師是一名七零后，講究教育方法，很受同學們愛戴。他的班從來不收取一分班費，好人好事獎勵及每次考試所設獎項，都是班主任老師自己掏腰包來獎勵同學們……在物欲橫流的社會，這樣的老師無疑是一股清流，他帶給學生的不僅是知識，更多的是一種示范，讓孩子們明白：教育還是那么純粹，那么干凈。

向干凈純粹的老師致敬！

想起我大學時候的班主任老師，她是六十年代初人。當年在學校任我們班主任時，她也是一個剛剛走出校門的小女生，卻像大姐姐一樣給予我們關心和照顧。過節的時候，有女生想家哭鼻子，她陪伴安慰……她放棄周末和節日休息，和我們一起玩，一起瘋，還買菜與我們一起做飯……多年以后，回憶學校的生活，同班同學無不記得她和我們一起度過的那些快樂的日子。她的干練與豁達，成了同學們記憶深處抹不去的印記。參加工作以后，我不知不覺地把她當成標桿，遇到問題，我常常會假設老師會怎么做？于是，自己就按老師的樣子去做了。這么多年過去了，每每想起她，我就會感覺溫暖。

想起我對那位九零后老師說的話，一個好的老師真的能改變一個孩子，后面應該再加一句：一個好的老師會影響一個學生的一生，會讓他對老師終生心存感恩。

老師是除家長之外，陪伴一個人從少年到成年時間最多的人，老師的無私付出鋪就了莘莘學子成才之路。老師的教誨或者潛移默化，影響或者改變了許多人的人生軌跡。無論我們做什么工作，對于老師的教誨都應該銘記在心，感念感恩。

在教師節來臨之際，讓我們向奮斗（或曾經奮斗）在教育戰線上的老師們深深鞠躬，向他們說一聲感謝！

向尊敬的老師致敬！

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作者簡介

劉春榮，筆名劉姍，散文作家，圖書研發、出版人。在中國作家網及報紙副刊、雜志上發表散文30多萬字。主編、出版的大、中、小學閱讀寫作教材多部，大學醫學類教材5部，最新繪本加數字化幼兒園全套教材12部