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許多教育者總是抱著“打工者心態”去幼兒園上班，她們沒有想到這種“打工者心態”毀了她們的工作熱情，毀了她們工作的主動性，毀了她們專業上的主動進取精神，毀了她們的職業幸福感，讓她們與成功無緣。 有“打工者心態”的幼兒教師總是這樣想：我只拿這點錢，憑什么去做那么多工作，我傻呀？ 我為幼兒園干活，幼兒園付我一份報酬，等價交換而已，我不欠誰的。我只要對得起幼兒園傳給我的這份薪水就行了，多一點我都不干，做了也白做。幼兒教育工作嘛，又不是為自己干，說得過去就行了，干嘛那么認真？與園長只是一種被雇傭關系，工作做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達到基本要求就行了。 我們幼兒教師到底是在為誰工作呢——幼兒教師都應該問問自己。如果不在年輕的時候弄清這個問題，不調整好自己的工作心態，那么工作的意義就不大，沒有激情，抱怨太多！ 有這么一個故事，說的是有個叫杰克的人，他在一家貿易公司工作了一年，由于不滿意自己的工作，他總是忿忿不平地對朋友說：“我在公司里的工資是最低的，老板也不把我放在眼里，如果再這樣下去，總有一天我要跟他拍桌子，然后辭職不干了”。 當時有些人聽了一笑了之，但是，其中有一個朋友問了一句：“你把現在這家貿易公司的業務都弄清楚了嗎？弄懂了嗎？”他老老實實地回答：“還沒有！” 這時他朋友又說：“君子報仇十年不晚！我建議你先靜下心來，認認真真地工作，把他們的一切貿易技巧、商業文書和公司組織完全搞通，甚至包括如何書寫合同等具體細節都弄懂了之后，再一走了之，這樣做豈不是既出了氣，又有許多收獲嗎？” 杰克聽從了這位朋友的建議，一改往日工作的散漫習慣，開始認認真真地工作起來，甚至下班之后，還常常加班加點地留在辦公室里研究商業文書的寫法。 一年之后，那位朋友偶然遇到他，就問：“現在你大概都學會了，可以準備拍桌子不干了吧？”杰克說：“可是，我發現近半年來，老板對我是刮目相看了，最近更是委以重任，不但升職而且又加薪。說實話，不僅僅是老板，公司里的其他人都開始敬重我、羨慕我了！” 我們幼兒教師應該從杰克的故事里得到一些啟示：有所為才會有所位；我們工作不只是為別人工作，更是在為自己工作！！以積極心態去工作，不斷進取，你就會成為一位不可替代的幼兒教師，你的經濟地位，你的社會地位就會不斷地提高。 有所為，才會有所位，你具有強大的不可替代性后，別人才會尊重你！ 因此，幼兒教師必須扔掉“我在為園長打工的心態”，積極調整心態： 充分認識到工作就是為了自己，而不是為了他人。 抱著不斷學習的態度，將每一次的工作任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往自我成長的機會之門。 每天都有自己工作目標、成長目標，把工作作為一種鍛煉、成長的機會，而且通過創造性地高質量地完成本人的保教工作，定們受到同事們的敬佩。 學會欣賞與幼兒互動，與家長互動的每個瞬間，要熱愛幼兒和家長，熱愛所從事的保育和教育工作，與老師們、園領導和諧相處，相信未來一定會更美好。成功往往青睞那些自強不息、奮發向上的人！ 面對幼兒，面對家長，面對同事，要學會感恩、欣賞和給予，這樣你就會覺得你所作的一切都會是一種對他人的回報，你的內心就是充實的，快樂的。
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