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清水橋上 就這樣，五味雜陳，走進(jìn)高中。 張家口市第十中學(xué)，依山傍水，學(xué)校位于山腳下，正門出來(lái)，山前大道，道路的另一邊，是綿延的山巒；學(xué)校另一邊流淌著清水河。學(xué)校依坡而建，大門是最高點(diǎn)，進(jìn)校后往下走無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階后進(jìn)入校園。這是所老學(xué)校，大姐、二姐都從這里畢業(yè)。大姐在校時(shí)，一個(gè)年級(jí)被稱作一個(gè)“連”，大姐是連長(zhǎng)。當(dāng)年，大姐作為“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”到農(nóng)村插隊(duì)前，同學(xué)們送的塑料封皮日記本摞很高一摞，好幾十個(gè)。這些夾著明星照片的日記本后來(lái)基本都?xì)w我了。這所學(xué)校邊上是部隊(duì)，很多軍人子弟在這里就讀。 這所學(xué)校的教學(xué)樓是棟帶有外國(guó)建筑痕跡的老建筑，別具一格。三層小樓，教室挑高很高，站在教室里，像是小人國(guó)的人。每個(gè)教室外都有對(duì)應(yīng)著的寬邊花池，花池不只用來(lái)養(yǎng)花，更多的作用是，觀察室內(nèi)。老師監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生找學(xué)生都站在這里，不用偷偷摸摸，一目了然。 .1. 十中的數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)直好極了，有幾位老師是全國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子，被“下放”到十中，其中一位老師姓曾，有點(diǎn)跛腳，但是講課時(shí)，眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，精彩至極！記得有節(jié)課，曾老師講解如何建立數(shù)學(xué)思維，如何培養(yǎng)邏輯性，他以家里來(lái)了客人，一個(gè)人如何招待客人為例，以做事的順序引入數(shù)學(xué)知識(shí)，配合老師夸張的動(dòng)作和表情，同學(xué)們不知不覺進(jìn)入輕松的數(shù)學(xué)氛圍中，這節(jié)課至今記憶猶新。 還有一位鄧?yán)蠋煟较吕铮瑢W(xué)們的稱她“鄧?yán)咸保驮蠋熞粯拥拿\(yùn)，鄧?yán)蠋熞彩菙?shù)學(xué)老師，講立體幾何。鄧?yán)蠋熎胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，但是z c s zhi chi shi 不分的發(fā)音成了老師的特點(diǎn)，越聽越好聽。鄧?yán)蠋熀苎髿猓v話干脆從不拖堂。因?yàn)橄矚g這兩位老師，格外喜歡了數(shù)學(xué)，看到老師拿著大三角尺走進(jìn)教室就特別興奮，看到老師在黑板上畫出幾何圖形能猜出老師的問題。看題、審題、抓要點(diǎn)的能力就是那時(shí)鄧?yán)蠋熍囵B(yǎng)起來(lái)的。記得有一次，鄧?yán)蠋熢诤诎迳袭嫵隽Ⅲw圖，寫完題目馬上我就說出了答案，老太太嘖嘖的稱贊我速度快，殊不知，當(dāng)時(shí)的同桌任WD同學(xué)計(jì)算能力強(qiáng)，我倆合作，我出公式推理他負(fù)責(zé)計(jì)算（果不其然，后來(lái)這位同學(xué)做了財(cái)務(wù)工作）。記得高中時(shí)參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還拿到了名次。這一切源于這兩位老師的鼓勵(lì)和肯定。 物理老師姓什么我忘了，但是老師的形象非常清晰，別看我物理不好，可是，字寫的好，還當(dāng)了一段時(shí)間的物理課代表，經(jīng)常到老師辦公室?guī)屠蠋熆叹碜?用金屬筆在印藍(lán)紙上寫字，寫好后放在印刷機(jī)上印刷）。物理老師叫我的名字時(shí)，經(jīng)常是姓后稍頓一下，再讀我的名。老師很高大，腰板很直，常年穿一身警察的服裝，白上衣（外套）藍(lán)色褲子，站在講臺(tái)，透著威嚴(yán)，絕對(duì)不茍言笑，物理課，男生們都老老實(shí)實(shí)服服帖帖的。 化學(xué)老師是班主任崔老師，列寧裝得體的很，在女性大多短發(fā)的時(shí)代，崔老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是高高的盤著，可左看右看卻看不到一個(gè)卡子，老師的發(fā)型是女生們的一個(gè)迷。崔老師很精致，對(duì)生活要求也高，很多年前老師去世了，在張的同學(xué)們參加了送別儀式。 政治老師姓王，戴著一副金邊眼鏡，上課時(shí)喜歡穿襯衣加黑色雞心領(lǐng)的毛背心，政治課上課講相對(duì)論，老師以自己學(xué)騎自行車為例，只要前面有人，就不敢騎，總擔(dān)心撞了前面的人。老師說，騎上自行車，相對(duì)運(yùn)動(dòng)的理論忘掉九霄。這就是俗話說的“道理誰(shuí)都懂，就是做不到”的理論與實(shí)踐不結(jié)合。 英語(yǔ)老師姓程，短發(fā)胖乎乎，與王老師鮮明的對(duì)比。穿著上不拘小節(jié)，但是人好心善，從沒記得她發(fā)脾氣，據(jù)說老師的兒子調(diào)皮到家了，與我班的男生相比，我們簡(jiǎn)直是小兒科。程老師喜歡寫板書，下課時(shí)老師經(jīng)常是頭發(fā)上，衣角上都是白乎乎的粉筆末，老師寫筆記學(xué)生就得抄下來(lái)，可是一則近視眼看不清，二是連筆字認(rèn)不清，每次抄筆記都是消耗體力和腦力。誰(shuí)也看不清，你問我，我問你，同桌、前后桌問來(lái)問去。所以，當(dāng)我作了老師以后，總是提醒自己，提綱挈領(lǐng)，板書益少不益多。一方面不給學(xué)生增加二次負(fù)擔(dān)，也不創(chuàng)造交頭接耳的機(jī)會(huì)。 我們那個(gè)時(shí)候，高考有預(yù)考，也就是預(yù)備考試，預(yù)考通過了直接上高三，否則高二結(jié)束就可以高中畢業(yè)了，當(dāng)然其中也有一些是不打算參加高考的同學(xué)，有的當(dāng)兵入伍，有的直接參加工作了。 .2. 高考前剪成短發(fā) 十中的特點(diǎn)是理科突出，文科遜色，所以，學(xué)校一直不分文理班。上了高三，在我和其他幾位同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，學(xué)校為我們15個(gè)人破天荒的分了個(gè)小小文科班。文科班的教室是一間舊辦公室，也就是大教室的三分之一，長(zhǎng)長(zhǎng)一條，單人單座，狹窄過道兩邊，一邊兩個(gè)座。我坐最前排，緊挨著爐子，爐子邊上是老師的講桌，也是一個(gè)單人書桌。老師后面是一米長(zhǎng)，七八十公分寬的小黑板。喜歡板書的歷史老師一節(jié)課得擦幾十次黑板。 賬房先生一樣的歷史常老師，戴著厚厚的圓圈眼鏡，灰色中山裝，教學(xué)特別認(rèn)真，每次上課時(shí)同時(shí)拿著四本書。每本書都提前翻開，一本插一本，講臺(tái)上一放，四本書全部打開了，教室很小，老師嗓門很大，我坐第一排，離老師最近，老師的聲音震耳欲聾。 地理老師是位資深的老先生，銀發(fā)一絲不茍，衣著一塵不染。世界地理中，經(jīng)濟(jì)部分那些數(shù)字我總也記不住，喜歡學(xué)習(xí)“時(shí)區(qū)”，“氣候”，“城市”“地貌”這些內(nèi)容。“北”這個(gè)字，老師讀二聲，加拿大的魁北克就是那時(shí)聽說的，國(guó)家城市部分是世界地理課上我的興趣點(diǎn)，老師講課不是照本宣科，人文知識(shí)信手拈來(lái)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，讓老師的課饒有興趣。 文科班的數(shù)學(xué)老師是真是高齡了，牙都掉了，常年一件藍(lán)色中山裝。同學(xué)們都說老師像歷史課本上的趙匡胤，文科班分班晚，所以周日補(bǔ)課。那天補(bǔ)數(shù)學(xué)，老師出題做卷子，限制時(shí)間完成，完成后的同學(xué)可以回家。文科的數(shù)學(xué)對(duì)我沒一點(diǎn)壓力，很快就完成了，老師沒想到我能這么快，但是不能說了不算，允許我回家看當(dāng)時(shí)熱播的電視連續(xù)劇《霍元甲》，同學(xué)們羨慕極了，可是我哪兒敢回家啊，教室出來(lái)站在教室外花池上往里看，眼巴巴的等同學(xué)們一起回家。 重點(diǎn)說一下語(yǔ)文老師，也是我們的班主任張金亮老師，住在校園里家屬區(qū)，老師家有小院，四周低矮圍墻上有玻璃塊，還拉著鐵絲，還養(yǎng)著一條大黑狗，戒備森嚴(yán)。張老師和英語(yǔ)程老師是夫妻，但在學(xué)校里從來(lái)看不見他倆說話，形同陌路。同學(xué)們對(duì)此經(jīng)常竊竊私語(yǔ)。張老師也是四班的班主任。四班是什么班？舉個(gè)例子，大家想象一下。那時(shí)我們出操時(shí)隊(duì)列是，每橫排四個(gè)人，男生前女生后，按大小個(gè)兒排列。寒冬臘月里的張家口，正常人戴著頭巾裹著帽子都擔(dān)心凍耳朵，張老師理了發(fā)之后的下周一，出操時(shí)，四班第一排四個(gè)大個(gè)子男生全部剃了光頭。齊刷刷的光頭墻。沒有審美的年代，他們一亮相，吸粉無(wú)數(shù)。 還有一點(diǎn)，張老師穿皮鞋從來(lái)不穿襪子，格外與眾不同。那時(shí)正常人的穿著方式是，襪子包著秋褲，外褲罩著秋褲，保證腳脖子不能進(jìn)風(fēng)。張老師褲子與腳面遙遙相對(duì)，裸露的腳踝腳面凍的發(fā)青常讓人看著發(fā)冷！配上寒冬里的大光頭，絕對(duì)是另類！誰(shuí)成想，幾十年過后，如此“不著調(diào)”的打扮居然成了國(guó)內(nèi)外的著裝時(shí)尚！ 同一位老師帶兩個(gè)班的班主任，可想而知，文科班被視如空氣，幾乎可以忽略不計(jì)。我們十幾個(gè)同學(xué)親娘沒有，后娘不待見，只能報(bào)團(tuán)取暖共克時(shí)艱。偶爾張老師伴著鞋底鐵掌的嘎達(dá)聲進(jìn)教室，同學(xué)們也沒啥感覺。不過，張老師有一種特殊的能力，只要他在你書桌前一站，一筆下來(lái)，就能反向的寫出每個(gè)同學(xué)的名字，這是唯一吸引我們的地方。 那時(shí)我們的體育課內(nèi)容非常豐富，有時(shí)爬山，有時(shí)去五一廣場(chǎng)滑冰，還有時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上組織球賽，我人生唯一一次參加排球比賽就是在高中，勾手飄球發(fā)過去，直接得分，因?yàn)榇蠹一旧隙际桥绿鄄桓医忧颍灰蚰苓^網(wǎng)，肯定得分。所謂的比賽，其實(shí)就是你來(lái)我往的發(fā)球賽。 還有一次體育課室內(nèi)課，講籃球運(yùn)動(dòng)，講到某場(chǎng)國(guó)際比賽，在一球決勝負(fù)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員把球投到自家籃筐里，老師問，為什么？我們都說不出來(lái)，原來(lái)是：大賽中，這場(chǎng)比賽小比分獲勝不重要，要看大比分，眼前這場(chǎng)比賽輸了，小組賽中能避開某個(gè)隊(duì)。我們豁然開朗。老師說，這支隊(duì)伍全體隊(duì)員都是大學(xué)本科以上學(xué)歷，老師的話記憶猶新，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員絕對(duì)不是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，無(wú)論做什么，文化水平高悟性強(qiáng)都是很必要的。 .3 . 前排左三 那個(gè)時(shí)代，每所學(xué)校都有一個(gè)小賣部，十中也有一個(gè)，小賣部里兩個(gè)柜臺(tái)的轉(zhuǎn)角處搭著一塊板子，撩起來(lái)就是通道，板子后面是一個(gè)小門。有的同學(xué)遲到了，不敢光明正大的走學(xué)校正門，都是從這個(gè)小門溜進(jìn)來(lái)。小賣部有麻餅，一角二分一個(gè)。美味極了。遲到同學(xué)拿著麻餅溜進(jìn)教室，老師瞥一看就知道是怎么回事兒，完全是不打自招。 那時(shí)，高中有晚自習(xí)，“一路”（住得近一個(gè)方向）的同學(xué)一起回家。大部分同學(xué)自己騎車，個(gè)別同學(xué)被“帶著”，就是坐在別的同學(xué)車后座上蹭車。我們這一路的同學(xué)出校門左轉(zhuǎn)后沖下一個(gè)大斜坡，然后過橋。記得有一次，大家各自騎著車嘰嘰喳喳上了橋，只顧說話不看路，前面的同學(xué)緊急剎車，后面的也紛紛急剎車，差點(diǎn)跌落下來(lái)。原來(lái)，一輛大卡車停在橋上，估計(jì)是拋錨了，黑乎乎停在橋上，走進(jìn)了才能看清。那次把大家嚇壞了。真撞上去直接就滾到橋底了。 張家口的風(fēng)很大，不知道男同學(xué)們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己，女同學(xué)們都會(huì)有各種各樣漂亮的紗巾，平時(shí)系在脖子上，有風(fēng)的時(shí)候，紗巾直接包住腦袋，透過紗巾的交流頗有印度女郎的神秘感。 每天下午有課外活動(dòng)時(shí)間，45分鐘，有的時(shí)候集體活動(dòng)，更多的時(shí)候是自由活動(dòng)，男生們會(huì)踢球，跑步，女生們會(huì)在校園的長(zhǎng)廊下聊天，我呢，一般是和同學(xué)一起，從小賣部溜出來(lái)到河邊散步。還有一次，帶著同學(xué)到河對(duì)岸的二姐家里玩，外甥女那時(shí)一歲多，特別招人喜歡，一會(huì)兒不見就想她。 無(wú)論啥時(shí)候，學(xué)校門口總會(huì)蹲著一排買山貨的，有酸溜溜，5分錢一枝。有酸棗，一角錢一暖壺蓋。還有杏干，酸梅面，無(wú)論誰(shuí)買都是大家一起吃，自習(xí)課上吃東西像現(xiàn)在聚餐一樣讓人興奮。一般是女生買，男生蹭著吃。不過，無(wú)論哪個(gè)女生的自行車輪胎破了，都是男生去打氣，車胎爆了，也是坐男生的車回家。當(dāng)然，其中不乏故意撒氣米芯兒，故意給扎帶放氣的情況。不用猜，積極主動(dòng)當(dāng)活雷鋒的基本就是始作俑者。天真無(wú)邪的時(shí)代，回憶起來(lái)一切都是美好！ 高三兩個(gè)月后近乎年底才誕生的文科班，時(shí)間少任務(wù)急，世界地理，世界史部分還沒學(xué)完，學(xué)科結(jié)構(gòu)知識(shí)脈絡(luò)還搞不清楚，就更別提考前一遍遍的復(fù)習(xí)，一遍遍刷題了，迷迷瞪瞪的參加了高考。十中文科生與別的學(xué)校的同學(xué)不在一個(gè)起跑線上，結(jié)局可想而知。不過，在那個(gè)3%上大學(xué)的時(shí)代，高考落榜生的成績(jī)也是至關(guān)重要的，那一年，稅務(wù)局、審計(jì)局、統(tǒng)計(jì)局、工商局、團(tuán)市委，市科協(xié)等等單位都招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。很多同學(xué)沒上大學(xué)的同學(xué)去政府部門上班了，小城市大發(fā)展，留在本地的同學(xué)現(xiàn)在都成為城市發(fā)展的主力，各行業(yè)的中流砥柱。與他們相比，一直在校園里工作的我，真是遜色太多。 高中畢業(yè)后，我學(xué)習(xí)工作生活都在外地，每年回家次數(shù)有限、時(shí)間有限。在家的時(shí)候，大多數(shù)的時(shí)間都是待在家里陪母親，很少上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很少主動(dòng)約見同學(xué)。城市發(fā)展很快，很多地方我都沒去過。那一年回去，老同學(xué)帶我回到十中校園，那天天色已晚，我們摸黑找到原來(lái)的教室，教室里堆滿了桌椅，教室小了，走廊也顯得窄了很多。那些人，那些事，甚至同學(xué)們的綽號(hào)都一件件被喚醒，沉綿的記憶盡現(xiàn)眼前。 十中三年，留給我的記憶是快樂的，自信滿滿的，雖然，很多同學(xué)久未聯(lián)系，但是存在心底的溫暖不會(huì)隨風(fēng)而去，很多同學(xué)的模樣，綽號(hào)，表情都能回憶起來(lái)。 希望大家各自安好，有緣我們?cè)傧嗑郏?/p> |
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