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“高中的最根本的目的并不是傳授知識(shí)和培養(yǎng)人，而是把人分類。” 技校才是傳授知識(shí)和技能的地方，出校門(mén)就可以用；高中所學(xué)的很多知識(shí)到社會(huì)和工作并沒(méi)有用。雖然所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性不強(qiáng)，但是高考卻是我國(guó)選拔人才最好、最公平的方式。 高考確實(shí)是一道分水嶺，它把人分成了幾個(gè)階層，進(jìn)入名校的學(xué)生獲得了向上一階層流動(dòng)的機(jī)會(huì)，他們的學(xué)歷就是最好的門(mén)檻。 為什么高考能大概率上把精英挑選出來(lái)？ 因?yàn)樽x書(shū)很辛苦，高考的題型很多很刁鉆，能夠在高考中脫穎而出的人一般具備較強(qiáng)的思維能力，還有非凡的意志品質(zhì)。具備了較強(qiáng)的思維能力，能吃苦，有韌勁，這樣的人在哪個(gè)領(lǐng)域不出成績(jī)呢？ 看看我們熟悉的各個(gè)領(lǐng)域的精英人士，相當(dāng)一部分都是名校畢業(yè)。 但是名校很少，想讀名校的學(xué)生又多，資源的不對(duì)等讓競(jìng)爭(zhēng)格外的激烈。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望孩子能通過(guò)高考這條路讓自己的人生多一點(diǎn)選擇，希望孩子能進(jìn)入更好的一個(gè)層次。 于是，虎媽虎爸出現(xiàn)了。家長(zhǎng)們調(diào)動(dòng)各種資源，不惜花重金從小學(xué)就開(kāi)始各種補(bǔ)習(xí)，就是希望能在高考中闖過(guò)通往名校的獨(dú)立橋。 我的女兒讀小學(xué)，看看周圍的家長(zhǎng)們?cè)诮逃优砩匣ǖ男乃颊媸亲屛彝麎m莫及，我無(wú)論是在精力上還是金錢(qián)的支持上都完全跟不上。有時(shí)候我想著也很害怕，生怕因?yàn)樽约旱臒o(wú)作為讓女兒在同齡人中失去了競(jìng)爭(zhēng)力。 不過(guò)，無(wú)論怎么樣，我都要盡己所能，為她創(chuàng)造好一點(diǎn)條件，爭(zhēng)取到好一點(diǎn)的資源，爭(zhēng)取在高考分類中能進(jìn)入好一點(diǎn)的類別[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]#高中#    |
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