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2020年注定不平凡，開(kāi)局就把我們關(guān)在家里。孩子們被迫宅在家里，老師當(dāng)上了18線(xiàn)主播，停課不停學(xué)倒也如火如荼，但是學(xué)習(xí)的怎么樣，卻很讓人焦慮。這樣非常的時(shí)節(jié)，很像從前出豪杰英雄的世道。人生底色看語(yǔ)文提醒大家定住神，沉住氣，找到好方法，持之以恒，哪管平時(shí)基礎(chǔ)薄弱些，也可能勝出成為黑馬。近段時(shí)間，因?yàn)橐咔榇蠹倚睦锾貨](méi)底兒，更多地會(huì)收到家長(zhǎng)的咨詢(xún)。諸如：孩子的英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)記不住，語(yǔ)法也不會(huì)用，這就快考試了，怎么復(fù)習(xí)，從哪里入手？還來(lái)得及嗎？反超的信心不多，被落下的掉隊(duì)的擔(dān)心倒是不少，嗨，滿(mǎn)滿(mǎn)的是無(wú)奈與焦慮……基礎(chǔ)問(wèn)題還得從基礎(chǔ)入手。想在短時(shí)間內(nèi)提升基礎(chǔ)，的確需要方法。比如單純的背詞匯記短語(yǔ)太枯燥，記住了也不一定會(huì)用，效率太低，怎么解？最好的辦法就是與相應(yīng)的題結(jié)合起來(lái)練。單項(xiàng)選擇題。大家都知道，單項(xiàng)選擇題是中考最基礎(chǔ)的題，考查的都是基本的詞匯語(yǔ)法句型，這個(gè)題在中考試卷中是不能丟分的。這個(gè)題練到滿(mǎn)分了，那么中考英語(yǔ)百分之七十的基礎(chǔ)分也就沒(méi)問(wèn)題了。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上提高剩下的百分之三十的中高難度題。是一個(gè)勁的刷題嗎？很多同學(xué)通常是拿來(lái)題就做，做完對(duì)對(duì)答案就完事了。特別提醒，同學(xué)們千萬(wàn)不能急躁。我們現(xiàn)在做題的目的是什么？是補(bǔ)基礎(chǔ)。那就得用補(bǔ)基礎(chǔ)的方法練題。下面給大家具體講講，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有啟發(fā)。近幾年每年都考。通常是在一定的語(yǔ)言環(huán)境中考查基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如名詞的數(shù)、性、格，代詞的主賓格，形容詞性的與名詞性的物主代詞的區(qū)分等等。目前大家還需要格外關(guān)注名詞與代詞的類(lèi)別與詞法功能，如抽象名詞，如例1。 這是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。基本上每年都會(huì)考查五個(gè)題，占了這個(gè)題目的三分之一。可見(jiàn)，英語(yǔ)動(dòng)詞是多么的重要啊！動(dòng)詞內(nèi)容多，但考查的內(nèi)容卻是相當(dāng)?shù)丶校旧显谇閼B(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞短語(yǔ)上，非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查動(dòng)詞不定式多一些。先拿形容詞來(lái)講，這幾年分別考查了形容詞作表語(yǔ)、定語(yǔ)的用法、形容詞的比較級(jí)。那么針對(duì)單項(xiàng)選擇題中形容詞與副詞類(lèi)，我們只要抓住三點(diǎn)就可以了：（3）形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)的規(guī)則與使用方法。以上三類(lèi)是實(shí)詞，占主體地位。連詞與介詞屬于虛詞，但不能小覷。介詞每年會(huì)考一題，主要考查常用介詞的用法和搭配，如例3。而連詞會(huì)考兩題或三題。連詞主要分兩大類(lèi)，一類(lèi)是并列連詞，如and，or，but，so 。特別說(shuō)明，這四個(gè)詞每年都考，一般會(huì)出現(xiàn)在單選題或者完形填空題中。另一類(lèi)是從屬連詞，主要是引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的，如when，as，although，if，because，so that，as soon as等；引導(dǎo)名詞性從句的，that，if，whether（連接連詞），what，which，who，whose（連接代詞），where，how，why，when（連接副詞）等;引導(dǎo)定語(yǔ)從句的，如that，which，who，whose，whom（關(guān)系代詞），when，where，why（關(guān)系副詞）等，這些都是考查的重點(diǎn)。近幾年的中考單選填空題，越來(lái)越側(cè)重在語(yǔ)境中考查同學(xué)們的綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，基本上以對(duì)話(huà)形式出現(xiàn)，內(nèi)容比較生活化、會(huì)滲透許多生活常識(shí)，文化習(xí)俗及其他學(xué)科知識(shí)，如例4。 
每個(gè)題型都有解題方法和技巧，這些在以前文章中都有分享過(guò)。但是我們現(xiàn)在不需要這些，我們需要通過(guò)做題來(lái)記住知識(shí)點(diǎn)。記什么？怎么記呢？舉個(gè)例子：比如第2題，四個(gè)選項(xiàng)result，influence，duty，secret 都是抽象名詞，再看答語(yǔ)“熟能生巧！”，結(jié)合上下文，就可以得到要選的單詞 secret。那么，接下來(lái)針對(duì)這道題我們還要知道什么：1）這四個(gè)單詞的意思，不知道怎么辦？查字典；2）找短語(yǔ)，固定用法，如spoken English“英語(yǔ)口語(yǔ)”，the secret of“……的秘密”；再看第2題，這道題考查情態(tài)動(dòng)詞 can表示“許可”的用法。問(wèn)句提出請(qǐng)求（“爸爸，我能看電視嗎？”），答句回答是“可以”。（“當(dāng)你作業(yè)做完了，你就可以看。”）這道題做完之后，大家需要學(xué)會(huì)哪些知識(shí)呢？情態(tài)動(dòng)詞用法，雖然比較繁多，但是常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞基本用法并不多，記住沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形。如 can 的用法，只要記住：1）表示能力，“能，會(huì)”；2）表示許可，“可以”；3）表示推測(cè)，“可能或不可能”；4）could比can語(yǔ)氣更委婉、更客氣，就可以應(yīng)戰(zhàn)了。有同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些知識(shí)如何能知道？多問(wèn)，多想，不會(huì)就看看語(yǔ)法書(shū)，問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)。第3題，通過(guò)上下文，知道句子的意思：我們班非常確定可以贏得與三班之間的籃球賽，從“和三班之間的籃球賽”，就可以理解為win ....against 為最合適的搭配了。題中其他知識(shí)點(diǎn)還有什么呢？be sure to 務(wù)必/確定/確信做某事。這就是在做題中復(fù)習(xí)積累。再如最后第4題，考查情景交際中對(duì)別人表達(dá)觀點(diǎn)的應(yīng)答。從You’d better be careful 可知并不是完全接受對(duì)方的觀點(diǎn)。看選項(xiàng) A. I agree 我同意；B. That depends 看情況而定；C. I think so. 我認(rèn)為是這樣；D. No problem沒(méi)問(wèn)題；所以正確選項(xiàng)為B。除此之外，還有那些知識(shí)點(diǎn)，試著找找吧。
這是有目的的去學(xué)習(xí)，去記憶，通過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)這一類(lèi)的知識(shí)。有同學(xué)會(huì)說(shuō)，這樣做題太慢，我們要的是學(xué)習(xí)效果，開(kāi)始會(huì)很慢，當(dāng)你知道的越來(lái)越多，你就會(huì)做得越來(lái)越快。下面這套資料是強(qiáng)化基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的，希望能幫助到你。專(zhuān)注初高中各學(xué)科學(xué)習(xí)，更多閱讀，請(qǐng)加關(guān)注。 關(guān)注，點(diǎn)擊主頁(yè)右下方“資料”，獲取更多助益。
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