【原】致家長書：孩子犯錯，你是不是又冷臉相對了？

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后臺有兩位家長向檸檬吐槽：

“老師，我女兒8歲，昨晚我剛盛好湯要端去餐桌，她就著急從我手上接過去，我怕燙到她沒同意，她硬是要做，結果咣當一聲，給我摔了！”

“老師，我兒子的班主任找我好幾次，說他總是丟三落四，課本丟了都不關心，讓他到教室門口罰站他也不在乎。我回家質問他，他總是沉默回答。我氣的打了他。”

……

以上兩位家長和孩子的相處，大家是不是很熟悉？

說實話，日常生活中，孩子犯錯太普遍了，次數多到沒有時間來計算。

而面對這頻繁發生的錯誤，不管是新問題，還是某類事件重復多次，家長們的應急回應，好像并沒有我們想象中的那么“理性”。

簡單和粗暴，可以這么總結吧。

那之所以家長做出這樣的反應，原因就在于：

把孩子犯錯這種行為當成是一種不應該的事件對待，或者說，在家長的腦海中，孩子就不該犯錯。

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然而，針對這樣的教育觀點，心理學家、教育學家簡·尼爾森卻這樣說：

錯誤是學習的大好時機，如何對待錯誤要比犯的錯誤更重要。

為什么說對待錯誤更重要呢？

原因在于以下兩大點：

一、孩子犯錯很正常

孩子對這個世界的好奇心，促使了他們總想用自己的方式去探知這個世界，那對于未知的事物，在經驗不足的基礎上，犯錯誤總是在所難免的。

就好比，第一位媽媽和女孩：

女孩想要的是，幫助媽媽減少一些家務，更想得到媽媽的夸贊，所以主動想要幫助媽媽端湯碗。

但沒有生活經驗的女孩卻不小心把湯碗摔了。

這類生活事件比比皆是。

二、家長的態度決定著事件的走向

女孩第一反應肯定是害怕。

因為，想的好事卻辦成了壞事，肯定會被批評。

如果這時候，媽媽的反應是臉色大變，怒氣斥責孩子，那么很顯然得到的回應便是：

• 女孩再也不會或者不敢幫媽媽做這些事；

• 女孩對自我會持否定態度，在以后自己想做又不是很確定的事件上會傾向性選擇放棄，因為有了童年類似事件的陰影，即嘗試后假如做不好，就會被斥責。

而這類小事件，是時時刻刻都發生在我們每一天的生活中的。

好比刷碗不小心把盤子摔碎了；

好比別人都有零花錢就自己沒有，于是偷偷翻了爸爸的錢包作為幾用；

好比媽媽心情不好，孩子想方設法的想哄媽媽開心卻反被媽媽責罵沒眼力勁等等。

和孩子相處，總歸有情緒失控不耐煩的時候。

那在面對孩子犯錯的一瞬間，媽媽或者爸爸是否能即刻調整好應對情緒和措施，這才是最最重要的！

三、對問題的具體應對方式影響著孩子未來的人格發展

第二位家長，事后我和她聊了幾句，她到現在都不知道，孩子到底因為什么沒做完作業就回家。

反而是，一直繞著孩子在學校不聽話這個點，而沒有真正關注孩子的需求點。

那么，自然還有下一次孩子無緣由的背包回家，最終事情還是沒有得到解決。

因此，檸檬在這里再次提醒大家，想要積極有效直面孩子犯錯誤這件事，必須做到這三點：

①調整好情緒；

②和孩子做溝通；

③具體詢問事件發生的緣由經過結果最初最終目的分別是什么，最終如何調整現有應對模式。

這一系列的每一個步驟都不能減少。