|
趙均，畫家、教授、研究生導師，現任南開大學東方藝術系系主任，院教學與學術指導委員會成員，民盟會員、兼任獨立藝術論壇副理事長，南京崇德畫院副院長，魯迅美術學院動漫學院客座教授。多年從事美術學研究、教學與創作，擔任多門本科及研究生課程。在教學研究和創作中他提倡新東方古典主義美學思想，并在理論和藝術創作方面付諸實踐。主張將中西古典美學與藝術精神相融合，避免形而下的簡單混合所造成的觀念和價值的混亂。提倡理性思考與激情想象相應發，構建具有當下情懷與豐富美學意蘊的新東方藝術，包括傳統繪畫藝術境界的再創造和對現代觀念和藝術語言的運用探索與創新，從古典與現代兩個不同角度觸及當代藝術問題，能始終保持一種前衛意識和自由飽滿的創作激情。 貴能“傳其真” 周積寅 看到趙均的人物畫讓我不僅想到中國畫的一個優秀傳統：寫真。 中國歷代繪畫評論家品評作品時，無不以“真”贊畫。南齊·謝赫《畫品》評東晉畫家畫人、馬及鵝，能“傳其真”。歷代以真贊畫者也屢見不鮮。例如：唐·白居易《畫竹歌》：“蕭郎下筆獨逼真，丹青以來第一人。……舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲。”又如《安陽集鈔·淵鑒類函》錄北宋·韓琦語：“觀畫之術，唯逼真而已，得之全者絕也，得多者上也，非真即下矣。”這里講的中國畫之真，不同于西方繪畫的寫實，而是注重寫生活之真。何謂生活之真？是指自然界里的各種人物、山水、花鳥、走獸、蟲魚等這種實物存在及其相互關系，社會生活中人與人之間的關系、人與自然界之間的關系，都因為有它的具體存在的形態，因而也都是生活事實。但生活事實不等于生活真實。中國畫所反映的生活真實并不是要把生活中的事實全部搬到畫面上，它必須通過具體形象反映出自然界或是社會生活中的真實面貌，揭示其某些方面的本質意義。這就需要對生活的本質有一個去粗取精、去偽存真的過程，且十分強調通過寫對象之真，融畫家真情實感于其中。因此說，中國畫之真，既來源于生活之真，又高于生活之真。 以此標準欣賞趙均的人物畫，造型準確，筆墨飄逸，人物動態的線條組織富有書法的節奏韻律，特別是在細節刻畫方面能夠生動、深入的表達所畫人物的內在精神氣質，具有惟妙惟肖、栩栩如生的藝術感染力。究其原因，我認為一方面趙均具備了深厚的傳統功力，筆墨表現語言扎實，格調清新而不媚俗；另一方面趙均的寫實造型能力出類拔萃，深得其恩師范曾先生的真傳，突破明清以降文人畫中人物題材常有的程式化、概念化流弊，又不同于一般畫家拿著毛筆畫速寫，陷入缺少筆墨趣味的遺憾。這種中西合璧的繪畫才能確實在當今的中青年畫家中極為少見。所以看趙均的人物畫即使描繪古典題材也帶有積極向上的入世精神，不同于古代封建社會文人畫高蹈淡泊的避世情調。事實上，趙均人物畫的學術價值在于現代的人物畫發展應當承應社會變遷所帶來的文化劇變，逐步走向成熟、自信的文化轉型，構筑尊重傳統而不盲目排斥外來有益因素的人物畫新意境。因而我認為，趙均的人物畫貴在能傳所畫對象之神，能寫人物之真，更能反映時代之新變。 己丑年仲秋于苦樂齋 周積寅先生（1938年）為南京藝術學院美術學院教授、博士生導師、著名美術史論家，俞劍華學派的代表。 趙均代表作品欣賞
趙均人物畫：《基督》
趙均人物畫：《琵琶行》
趙均人物畫：《老子演義》
趙均人物畫：《羲之愛鵝圖》（范增題款）
趙均人物畫：《杜甫》
趙均人物畫：《壽》
趙均人物畫：《魚之樂》
趙均人物畫：《風生水起》
趙均人物畫：《李白》
趙均人物畫：《八仙圖》
趙均人物畫：《李白》
趙均人物畫：《竹林七賢》
趙均人物畫：《風塵三俠》
趙均國畫：《芙蓉白鷺》（范增題款）
趙均簡介 趙均，現任南開大學東方藝術系教授、碩士生導師、系主任、文學院教學指導委員會委員，范曾先生的入室弟子。他長期從事美術學教學與研究，目前擔任課程有《中國畫研究》、《白描教學》、《人物畫創作》、《綜合媒材》、《美術語言學研究》。 趙均教授擅長白描及中國古典人物畫創作，努力發揚中國傳統藝術的現代意義，同時熱衷當代文化藝術的研究與創作，作品努力表達個人對當代問題的思考與感受。發表論文有《中國當代藝術之匱乏》、《范曾先生對南開藝術教育的貢獻》、《俞劍華學術思想的歷史意義》、《高山仰止——讀周積寅先生的〈中國歷代畫論〉》、《論傅抱石繪畫思想中的日本因素》、《中國當代藝術中的犬儒主義傾向》、《關于現代中國畫教學》、《當代藝術之我見》等；代表作品：《紅色情感》、《拯救》、《天路》、《書圣臨池》、《臨風志逸》、《風生水起》、《南開之光》、《流觴曲水》、《山陰路上》、《攜酒蘭亭》、《竹林七賢》、《南開之舞（史詩、音樂、舞蹈）》等。個展、參展國內外畫展十余次并獲獎。 |
|
|
