【原】日記是寫好作文的基礎，三步輕松搞定，值得為孩子保留

你的孩子幾歲了？如果已經(jīng)五歲以上，就可以參考學習一下的方法，教會孩子寫日記了。

這么小就開始寫日記，又是為什么？當然是為了孩子以后寫好作文打基礎。同時堅持寫日記還能培養(yǎng)孩子認真踏實，做事專一，遇到困難不放棄的好習慣。

另外，寫日記過程中需要孩子對周圍和生活進行仔細的觀察，同時加以分析和理解，再變成自己的語言，落實在紙上。這個過程一旦操作下來，對小小的孩子來說，還真是“功夫”。有些媽媽看到這里犯愁了：這么小，怎么練習寫日記啊，練筆都拿不穩(wěn)呢？

還有些媽媽也開始嘟囔起來了：平時日子過得平淡無奇，我自己都不知道該有什么好寫的，如何教育孩子寫啊。就算寫出來，也不過是流水賬，毫無意義和興趣。其實，這些都是媽媽們的想法了，對于大腦還處在“想象時空”的孩子們，每一天他們都會有新發(fā)現(xiàn)。只需要我們父母做一些小小的指導就行了。

對于年紀尚小的孩子，日記也是可以讀出來由媽媽代筆的，甚至可以采取錄音、剪貼照片、簡報等方式。

想一想，孩子能有一種方法留下兒童時光的記憶，他們會沒有興趣嗎？倒是為難了寶媽寶爸們，你們可能要辛苦一些，一方面要督促孩子養(yǎng)成“日記”的好習慣，另一方面還有給予積極的引導，及時的鼓勵，真誠的夸贊了。

就像上面一個媽媽抱怨的那樣，生活平淡無奇，所以沒有什么可寫的。但如果你圍繞的不是瑣事，而是直接的一個想法呢？比如今天一出門看見對爺爺奶奶緊緊拉著手，相互扶持，親密無間。再比如，看到一句座右銘，或者聽到誰說了一句極有啟示的話，估計這樣的內(nèi)容就多了吧。

當然原則上是要求記錄一些積極向上的想法，如果有不良的負面情緒，也希望父母能給予孩子及時的總結。對是總結而不是糾正。畢竟負面情緒也是孩子的一種情緒表情，存在即合理，單純的給予指正和批評，估計孩子以后就不會再愿意和父母交流了。

無論多大的孩子，他們的想法都是屬于自己的，要鼓勵孩子勇于把這些心里的想法大膽的表達出來。

好了，完成日記就是這樣的簡單，但同時也要兼顧一些原則。

1.隨手帶著符合自己實際情況的設備，時刻準備著把所思所想所見一一記錄下來。

2.眼睛要看，耳朵要聽，觀察和聆聽都要細致。

3.幫助孩子養(yǎng)成說話簡明扼要的習慣，能用兩個字表達的不用三個字，能用一句話帶過的不要用兩句話。

怎么樣，日記真的不能完成吧。快讓孩子試一試，正確讓我們的孩子都能在日記這條路上越走越遠，仿佛展開了翅膀一般。