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作者:遂平縣沈寨鎮中心小學 王秀明 貴家長： 你們好！今天我以班主任暨學生家長的身份給你們寫一封信，希望我們共同探討怎樣教育孩子，分享各自的育兒經驗。 每個人都扮演著不同的角色，當然，我也不例外。在學校，我是學生的語文老師，同時擔任著班主任工作，每天要負責班級內所有的活動，包括學習，處理學生間的矛盾，有時還會當審判官。總之，一切工作都是為學生服務的。 各位家長，我想說的是，你們在家里管一個孩子，還被氣的暈頭轉向，更何況老師要管47個來自不同家庭的孩子呢，每個孩子都不一樣，都有各自的閃光點，需要老師慢慢地發現。所以有部分學生，老師照顧不到的，也請各位家長海涵！ 各位家長，陪伴是最長情的告白！這句話也許你們都聽過，可是為什么還要讓孩子成為留守兒童呢？我們班的留守兒童占一半還多，還有部分是單親家庭。孩子多可憐啊！我每天都是早早的進入教室，領著學生讀《論語》，讀《千字文》，讀《古詩》，和學生們一起讀書，一起練字。可是，總有一部分學生不知道怎么學習，行為習慣不好，學習態度不端正，即使老師很辛苦，看在眼里記在心里，多想讓學生的成績提高上去呀，我想，我也只能盡力了。 對此，我想呼吁各位家長，能否在孩子需要陪伴的時候多陪陪自己的乖寶貝，陪孩子一起讀經典，一起練字，一起背古詩，給孩子檢查每天的作業，然后簽上你的名字，這似乎對于很多家長來說，也許只是小菜一碟而已，但是，如果同樣的事情，堅持21天，不煩不燥，你就是合格的父母了。我經常給學生們講，什么叫不容易？把容易的事情堅持做下去，就是不容易啊！ 有些家長，可能會說，做家長太不容易了，還要陪孩子寫作業？試問，如果孩子的學習習慣養成的很好，還需要家長的陪伴嗎？ 我也是孩子的媽媽，在家里也是家長的身份。也許我對學生要求很嚴格的緣故吧，因此，對我女兒的要求相對來說也是很嚴的。她現在上學前班，每天都有作業。有一天，她下午放學把書包放到我辦公室里，就跑出去找小朋友玩了，等到我們四年級學生放學了，她還在玩。我把她喊到辦公室，她的當天作業還沒有寫，我頓時火冒三丈，把她打了一頓，她哇的一聲就哭了。因為我們放學時間比較晚，回到家中還有小寶，吃過晚飯，再洗臉刷牙，她寫作業得到很晚，記得那天，她寫到九點多。然后，我就給她說，放學后，先把作業完成，再去玩。她很聽話，以后每天都是把作業寫完，書包整理好，才去玩的。 還有一件事，想和家長們分享，我和女兒堅持每天聽國學機，到現在將近打卡200天了。我感覺，我和女兒都很棒，不管每天有多忙多累，良好的習慣堅持下來真的很不容易。因為我相信：水滴石穿，不是水的力量而是堅持的力量。 各位家長，孩子已經是四年級的學生了，是該讓他們學會自己承擔責任的時候了。孩子作業沒有寫完的，家長不要替孩子找各種冠冕堂皇的理由，以免把孩子養成說謊的壞習慣；孩子書本忘記帶了，老師就要給予適當的懲罰，這時候，家長不要替孩子掩護，家長沒有給孩子整理書包的義務。上幼兒園時，老師就講過，自己的事情自己做，家長需要做的就是監督。孩子的各種習慣培養好了，比你說一百句都頂用。 今天，就分享到這兒吧，希望各位家長能夠多理解，配合老師的工作，只有你們的配合，我們才能共同把孩子培養的很優秀！ 祝：各位家長望子成龍，望女成鳳的心愿早日實現！ 遂平縣沈寨鎮中心小學 四三班班主任 王秀明 |
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