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答分答家長10問 文/蔡朝陽 1.A小學教學很嚴格，回家作業很多，小升初成績好。B小學書包不帶回家，發展全面才藝，朋友說從B小學畢業后適應不了初中，選哪個好？ 答：應該說這不是一個兩難的選擇，也不是說A和B截然對立不可調和，因為我們可以看到，這兩個小學各有各的特色，而其缺點，在學校教育之外，父母都可以加以彌補。因為教育不是只要推給學校就夠了，家庭教育是必不可少的部分，甚至是更為重要的部分。基于我們現在面對的現實，我們也可以采取一些對策，如果選了A，那么家長可以在力所能及的范圍內不去加重孩子的學業負擔，如果選了B，也不意味著家長完全可以對應試成績置之不理。總之呢，教育這個事，因人而異，也不存在一蹴而就的可能，父母多加關心，多加注意才好。 2.資深奶爸阿啃老師能不能再60s內闡述下，如何做才能成為一個好父親？ 答：我覺得好是沒有標準的，好父親也沒有標準。如果順利，我在下半年會出一本育兒筆記《做足夠好的父親》。這個標題是“足夠好”，足夠是一個相對的概念，意味著比以前更好，因為好是沒有盡頭的。這是第一點。如果一定要闡述，那么，第一要懂得兒童，懂得兒童心理學。第二點就是要有時間去陪伴，因為愛的本質是時間。第三點，你要有自己的教育價值觀。 3.蔡老師你寫過批判小學語文教材的文章，那么對于你家菜蟲上學校傳統語文課讀你批判過的語文書，你給他什么樣的引導？又及，對于學校教育中語文老師用你批判過的教材教菜蟲語文，您與菜蟲的語文老師溝通過么？如何溝通的？謝謝。 答：其實我沒有什么引導。因為第一點，我對學校教育中所謂的考試成績一點也不在意。第二點，我們需要知道，對教材的批判，是針對這件事，這個課本，這個事情跟菜蟲所讀的學校，以及菜蟲的老師無關，是完全兩個層面的事情。第三，其實，孩子有自己的平衡感。我說過語文教材其實沒那么重要，因為現在的孩子吧，課外閱讀太多太豐富了，語文教材已經不是唯一閱讀的內容。 4.阿啃，關于孩子看電視 方面玩游戲方面，怎么拿捏分寸？謝謝。 答：關于電視，取消有線電視即可。此外，最重要的是要讓孩子建立一種對自我的時間管理的能力，這個能力是最重要的能力，因為會管理時間，就會安排自己的生活，既不會導致對游戲的沉迷，更能讓孩子建立一種對未來、對人生的預先規劃，這是很重要的一個能力。當然，作為一個未成年人，持續玩手機游戲的時間最好不要超過兩個小時，超過這個時間就會對眼睛有影響啦。 5.男孩開學就高一，這放假在家除了同學喊去玩，就是機不離手玩游戲，只要在玩游戲，你問他什么都不耐煩，怎樣做可以改變？ 答：我覺得孩子處在他的叛逆期。這個時間段，孩子開始尋求獨立，不聽家長的話是很正常的。另外，家長的話語方式也很有關系，比如，家長過多的使用命令式的、祈使的、吩咐的語氣，都會使孩子產生逆反。我們需要知道的是，這是孩子在日漸成長，人格日漸獨立的表征。另外，如果只是玩游戲，那么，我們需要多帶孩子去做一些他喜歡的事情，觀察這個孩子興趣點在哪里。比如讓孩子多參加體育運動，帶孩子去旅行，跟他要好的朋友在一起，等等。總之的，問題不單單在孩子身上，我們需要首先去反思家長自己的話語方式，以及話語背后的教育觀念。 6.阿老師，五年級的女兒喜愛看文學類書籍，對百科類的不太感興趣，要如何引導？ 答：首先祝賀你的孩子，愛讀書是一件很了不起的事情。其次，我覺得讀書未必就是最重要的事情，旅行啊、運動啊，社交啊，都很重要。針對百科類的書籍，其實可以多帶孩子去參觀博物館啊、科技館啊、自然博物館啊之類的地方，實地去看科學的歷程，會激發的她學習的興趣。 7.小孩玩我陪著及時回應好，還是我一直參加與他互動好？ 答：這里就涉及一個問題，什么叫高質量陪伴。就是你需要知道孩子在玩耍時，他的興趣點在哪里，他享受的部分是什么。所以你最重要的是，要知道孩子所處的那個情境，從而融入進去。你在問題中提出的兩種方式，都很好，無非具體實行的時候，視具體情況斟酌選擇就好了。另外，同齡人的一起玩耍非常重要，游戲，要孩子們彼此之間建立一種平衡，這比單純父母的陪伴重要多了。 8.你好，我女兒快6歲了，九月份幼升小，她大班的同學幾乎都在學拼音，家人也催促給她報班，想聽聽你的看法，有必要提前學嗎？ 答：我不覺得有上幼升小的班的必要，也不覺得需要提前給孩子們學拼音。其實我覺得學拼音并不見得就能更好地識字，我個人對拼音是不太贊同的，其實可以有更好的識字的啟蒙練習。此外，小朋友初進小學，按照一般的學制，第一個月確實是學習拼音的，如果不在幼升小的銜接班里提前學習，在開頭的一個月里，孩子們確實會跟不上，但是你要知道小學有漫長的6年，第一個月學不學拼音無傷大雅的，你要有足夠的信心，因為等到三年級，甚至二年級，你的不去銜接班的孩子，跟那些上過銜接班的孩子，就沒什么差別了，絕對不會輸給那些起跑線上偷跑的孩子。 9. 菜蟲學校作業多不多？阿老師如何看待作業與手機、生活的關系。 答：菜蟲的作業其實并不多，因為我們一開始就挑了一個作業不那么多的小學。現在菜蟲五年級，他一般在30-50分鐘內解決作業問題，晚飯后絕不再做作業。當然這也是一個從小學一年級開始養成的一個習慣，他需要一個人在單位時間內將最高的效率拿出來完成作業。關于作業與手機以及生活的關系，其實這個很簡單，因為生活是很豐富多彩的，手機并不是全部。有些孩子沉迷于手機，有兩個可能的原因，一個是家長禁止他玩手機，導致他玩手機的時間很珍貴，還有一個可能的原因就是他的課外活動實在太少了，除了手機之外，他的樂趣實在太少。菜蟲四年級上學期開始自己有一個手機，有自己的微信號，我們在家里也不禁止他玩游戲，盡管現在比以前更多地玩手機了，但還沒有到達沉迷和上癮的程度，所以我一點也不排斥。最重要的是，他有了手機和微信，他就可以自己約小朋友了，于是他周末的活動變得非常豐富，完全沒有時間只是玩手機啊。 10.這幾年小學的閱讀推廣最熱，也有不少人給高中生開書單，初中階段較少提及，請你給初中生提供10本啟蒙書。 答：劉義慶《世說新語》 冉云飛《像唐詩那樣生活》 郭初陽《一個獨立教師的語文之旅》 張大春《認得幾個字》 許倬云《萬古江河》 柯艾略《牧羊少年的奇幻之旅》 茨威格《異端的權利》 麥克法蘭《給莉莉的信》 史景遷《追尋現代中國》 王尚文、顏煉軍《人之初：現代蒙學四十六課》 |
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