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    教育路上,家長和老師攜手合作,才是真正對孩子負責

     梁訓寶 2020-10-26

    “教育”二字,包含著“教”與“育”。

    老師傳授知識,家長養育孩子。

    孩子的教育,離不開老師和家長的共同配合。

    那么,老師和家長要如何配合呢?

    知名教育家劉長銘說:多一些理解,多一份從容,多一份等待。

    1

    孩子的成長

    離不開家長與老師的合作

    有多少家長說過,“老師,孩子就交給你了。”

    作為老師,最主要的職責是傳道受業解惑,但是教好一個孩子,離不開老師,更離不開家長。

    教育從來不是單方面的事情,教育孩子更不是學校或家庭的孤軍奮戰。

    有些事情,單靠教師是做不到的。

    再優秀的老師,沒有家長的配合,也無法教好孩子。

    正是因為孩子緊緊依靠著我們,所以我們必須互相依靠。

    在教育這件事情上,家長和老師應該像合伙人,為孩子的成長而共同出力。

    2

    嚴是愛,寬是害

    教育需要嚴格且堅定的力量

    鬼谷子有句名言:順境讓人安逸,逆境讓人成熟,絕境讓人超脫。

    如果教育一直秉承快樂、自由的信念,如果孩子一直在順境中成長,其實這是害了孩子。

    因為他不知道讀書的意義,不愿學習,不愿突破自己,更不懂得如何面對困難與挫折。

    陶行知說過:“孩子就像幼苗,養得好才能發芽生長,養不好注定會從小夭折。”

    教育是一項嚴格的事業,絕不能夠放任與縱容,更不能以愛的名義對孩子讓步,耽誤孩子的成長。

    嚴是愛,松是害,管孩子最嚴,愛孩子最深。

    我們今天的狠心,是為了將來的不后悔,我們今天的絕情,是為了將來的不心疼。

    3

    家長不護短,老師不姑息

    孩子才有未來

    一位家長說:“我家的孩子不能慣。”

    他家孩子上四年級的時候,班主任十分嚴格,每次作業做不完就會罰站。孩子回家后抱怨,說老師太嚴厲了,他不喜歡,但家長說老師做得對。后來,孩子學習成績上去了,從原來的第十名進步到了第二名。

    嚴師才能出高徒,老師對孩子嚴格,指正他們的錯誤,規范他們的行為,這是為了孩子的將來著想。

    如果老師不嚴格,完全不管孩子的學習,也不在意孩子上課聽不聽課,回家寫不寫作業,那么孩子只會越學越差。

    那個管孩子最嚴、最狠的老師,其實愛他最深。

    所以,請善待每位老師,特別是那些為你孩子好,對你孩子嚴厲的老師。

    最好的教育,應該是家長不護短,老師不姑息,一起努力為孩子的未來創造無限可能。

    4

    不為難老師,不打擾教育

    就是對孩子最好的支持

    北大校長蔡元培曾多次強調:“校長不是官。”

    他把自己當做是北大的仆人,為所有師生服務。而如今,學校和家長卻頻繁鬧出矛盾,家長和老師的矛盾越來越多。

    教育不是吵架,更不應該變成學校與家長之間的拉鋸戰。

    老師也是普通人,也有做錯的地方,不懂的知識,這就更需要家長的理解與溝通。

    一味地指責,只能激化矛盾,家長和老師一旦矛盾越來越深,最后受傷的只會是孩子。

    教育最需要的,不是家長的質疑,更不是相互指責,而是安靜的支持與愛的引導。

    不為難教師,不擾亂教育,這是對教育最好的支持,也是對孩子最大的貢獻。

    只有家長和老師相互理解,相互包容,才能真正推動孩子進步與成長。

    5

    家長做好榜樣,老師做好領路人

    孩子才能真正受益

    為人父母總是對孩子有著很多的期望,希望孩子將來能有好前途。

    但有句話說得好:你希望孩子成為什么樣的人,你就去做一個什么樣的人。

    托爾斯泰說:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,歸結到父母自己的端正和完善上。”

    對于孩子來說,父母的力量就是榜樣的力量。

    而老師就是跟學生沒有血緣關系,卻同樣希望孩子有出息的那個人。

    一千個學生,有一千種問題,老師就要拿出一千種解決方法,不論老師是如何的嚴苛,都飽含著對學生最真切的關愛,最深的期待。

    父母以身作則,正人先正己,老師傳授知識,做好領路人,這就是最好的教育。

    6

    沒有完美的老師,沒有完美的家長

    為了孩子我們一起努力

    清華附小的校長竇桂梅女士對家校合作提出了三點建議:

    “家長不是配合學校,而是共同營造達成一種成長的基本價值觀。”

    “家長和學校不是甲乙方的關系,也不是敵我矛盾,我們的關系應是去共同完成一些任務。”

    “教育不是學校一方的事情,我們應該共同有公益的情懷。”

    在教育孩子的這條路上,家長與老師的相遇,才能夠碰撞出最大的教育火花。

    沒有完美的家長,也沒有完美的老師。

    因此,我們相遇,一起經歷,一起修行,一起成長。

    因為孩子,緊密相連;因為孩子,互相信任;因為孩子,共同奮斗;因為孩子,彼此成就。

    這是一場因愛和信任的邂逅,讓我們彼此間的愛與信任流淌起來吧!

    7

    拉開孩子差距的不是智商

    而是從小養成的各種習慣

    教育專家說:“優異的成績單背后,是認真負責的老師、通情達理的家長、勤勉努力的學生。”

    說到底,教育不能靠某一方的努力,而是需要老師、家長、學生三方面都密切配合。

    而在整個教育過程中,最重要的人還是學生。

    老話說:“樹根不動,樹葉白搖晃。”

    好成績離不開老師的教育和家長的付出,但如果孩子不自律不上進,不肯用功努力,那再好的教育也是無效的。

    很少有孩子從小就自覺學習,學習的習慣是要大人從小進行培養的,是需要大人的督導以及管束。

    有句話說得好,管教是基礎,自覺自律是目的,基礎打牢,不怕地動山搖,習慣抓好,將來會越學越輕松。

    文末戳個【在看】吧,不管是家長還是老師,都應該把培養孩子良好的學習習慣放到第一位,讓他們認識到讀書的重要性。

    最成功的教育是,父母奮力托舉,老師認真負責,孩子自律自強、努力上進!

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