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今天的教師為什么會這么累？跟教育局日趨龐大有很大的關系。一個教育局不同的科室有30幾個，一個科室發一份文件，組織一項活動，一個學期下來學校要做多少事？ 這些工作最終都會攤派到每一個老師身上，老師們怎么會不累呢？ 如今，教師的工作將越來越繁重，大家都會變成“順便來上課”了！ 這是今天看到的一篇文章，看看網友精彩的評論： 誰都可以指派老師做事，除了本職工作，還有打早餐，打中餐，量體溫，照顧中餐，收牛奶費，發牛奶的免費保姆，是保險的推銷員，是醫保繳費的統計員，是量發校服的裁縫，是貧困家庭的調查員，是各種費用收取的收銀員，是制作各種各樣表格的表哥表姐，是學生和家長的偵探、警察、醫生、保姆、調解員、心理咨詢師，是所有部門、所有人有可以任意指派的免費勞動力……教書授課改作業現在是老師的副業，完成上級的各項指派才是主業！ 各種主題，各種活動，材料一堆又一堆應付，還有學生資助辦理越來越復雜化，班主任真的被累倒。中小學資助申請:培訓、向家長宣傳、家長到校簽字、填表、再培訓、班主任第一次核實第二次核實第三次核實、收繳家長預交伙食費、資助金打進卡、宣傳發放通知、通知家長到校簽發放告知書。 本想就安安靜靜的教教學生，在和學生相處中不斷學習教育的真諦？但沒完沒了的檢查，沒完沒了的學習，沒完沒了的教研聽課培訓！再加上到手的收入和付出比較真少的可憐！說實話明年準備辭職了，干了20多年了！ 你得懂，教育不等同于服務行業。想要“師德奉獻”，那就拿出“尊師重道”的態度，想要服務全面，那就拿出對服務付出的對等價值來。在古代，“尊師”和“重道”是相互的，教師是一種地位而不是一種職業。在現代，當你把教師作為一種服務行業來對待時，“師”之一字的社會作用和價值就已經變了味。說句直白的，古代“尊師為父”，在現代老師除了自己的兒子，又能是誰的“爸爸”？ 大伙看了這些評論有何看法？ |
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