|
?社區(qū)矯正實(shí)施方案 隨著社區(qū)矯正的發(fā)展，此項(xiàng)工作在節(jié)約行刑成本、合理配置行刑資源、提升行刑效益方面的作用進(jìn)一步凸顯，在增強(qiáng)對社區(qū)矯正對象的矯正和控制的同時(shí)，帶動(dòng)和提升其他社會(huì)效益，如健全完善積極人格、有效防范重復(fù)犯罪問題、提高困境人群就業(yè)質(zhì)效、改進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系、幫助罪犯家庭改善生活以及轉(zhuǎn)化此類人群回饋社會(huì)等方面，這是有益于社會(huì)安定、具有長效意義的行刑資源配置，有望從根本上抑制犯罪上升的趨勢、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。 1.開展心理普查，建立心理檔案 社區(qū)心理矯治首先要從建立矯正對象心理檔案入手，通過建立心理檔案，不僅可以掌握每個(gè)矯正對象的心理健康狀況，還可以動(dòng)態(tài)的監(jiān)測他們的心理變化情況，對有心理危機(jī)的對象進(jìn)行早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，防止極端情況發(fā)生，有效的做到預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)。同時(shí)，心理檔案的建立也有利于我們了解和評估每一位矯正對象的心理特點(diǎn)，為其提供一對一個(gè)性化的心理服務(wù)。 為社區(qū)矯正對象建立再犯罪風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制。根據(jù)矯正初期、矯正中期和矯正期滿前等不同時(shí)期社區(qū)矯正對象的心理特征,適時(shí)對社區(qū)矯正對象再犯罪危險(xiǎn)因素進(jìn)行危險(xiǎn)等級測試和評估,并根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整矯正方案,制定落實(shí)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范和心理教育措施。 通過對社區(qū)矯正對象的審前調(diào)查信息、再犯罪風(fēng)險(xiǎn)自評過程、犯罪人格與犯罪心理測試結(jié)果、日常監(jiān)管表現(xiàn)狀態(tài)等四個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集與監(jiān)控，建立社區(qū)矯正對象的心理檔案。自動(dòng)分析社區(qū)矯正對象的教育和工作背景、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭和婚姻狀況、居住條件指標(biāo)、性格、認(rèn)知與休閑和娛樂活動(dòng)情況、交友范圍、酗酒和使用毒品史、人格特征與心理健康程度、情緒化程度、生活態(tài)度、認(rèn)罪悔罪意識及政治傾向等對犯罪行為可能產(chǎn)生影響的各個(gè)因素與信息，對社區(qū)矯正對象的心理矯治效果進(jìn)行評估，有效預(yù)測其在犯罪的可能性。 2.加大心理知識宣傳與普及，促進(jìn)自我教育 豐富的心理知識宣傳與普及模式能夠讓社區(qū)矯正對象在家或者在上班的地方就能隨時(shí)利用碎片化的時(shí)間接受到心理健康教育。通過向矯正對象宣傳心理學(xué)常識、心理衛(wèi)生和心理健康方面的知識，使其了解與掌握一定的心理健康方面的知識，以便于矯正對象在日常生活與改造中能正確認(rèn)識及面對所面臨的心理健康方面的問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)方面的知識來調(diào)節(jié)心態(tài)，強(qiáng)化心理適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識自我、剖析自我、接納自我。 2.1定期、適當(dāng)?shù)囊蟪C正人員進(jìn)行分享 創(chuàng)建以“城北區(qū)社區(qū)矯正之家”為名的心理健康教育類公眾號，包含“心理知識學(xué)習(xí)”“心理咨詢”“心理測試”等一系列豐富的子菜單，通過定期向矯正對象推送文章并讓其反饋一段以問字表述的讀后感的方式，進(jìn)行線上心理教育改造。同時(shí)鼓勵(lì)矯正對象向公眾號投稿，寫出自己的心理歷程和改造成果，供所有成員共同學(xué)習(xí)。 2.2為矯正人員打造一片線上交流的園地 通過微信群向社區(qū)矯正對象轉(zhuǎn)發(fā)心理學(xué)常識、心理學(xué)小故事、心理學(xué)名言等，或者推薦TED、MOOC、網(wǎng)易公開課等平臺的心理學(xué)課程，幫助矯正對象探索全新的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自我提升、自我教育的目的。 3.面對面心理服務(wù) 3.1心理健康教育工作 定期開展心理健康教育系列活動(dòng)，在每次的心理健康教育活動(dòng)中均會(huì)有多種形式的心理健康教育內(nèi)容。如：組織矯正對象學(xué)習(xí)《心理健康教育指南》等教材，使他們增加了心理健康基本常識，及時(shí)聯(lián)系改造實(shí)際進(jìn)行自我調(diào)適；組織矯正對象收看關(guān)于心理健康方面的電影教育片，使他們學(xué)會(huì)一些人際交往法則與處理問題模式，學(xué)會(huì)調(diào)控自己情緒的方法；針對矯正對象中存在的共性心理問題，邀請省內(nèi)外專家舉辦針對性的心理健康教育講座，有效增強(qiáng)矯正對象自覺維護(hù)心理健康的意識，掌握調(diào)適心理的方式方法，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。 3.2團(tuán)體心理輔導(dǎo) 結(jié)合社區(qū)矯正對象的適應(yīng)不良、動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、自卑、自我否定等特點(diǎn)設(shè)計(jì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案，由省內(nèi)專業(yè)的心理學(xué)工作者帶領(lǐng)團(tuán)體，進(jìn)行針對性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助社區(qū)矯正對象增強(qiáng)適應(yīng)能力，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)、克服自卑情緒、尋找人生目標(biāo)、規(guī)劃人生方向。 3.3個(gè)別心理咨詢 幵展心理咨詢的常見形式有：面談咨詢，電話咨詢，書信咨詢，團(tuán)體咨詢等，由需要進(jìn)行心理咨詢的矯正對象主動(dòng)提出申請，心理矯治服務(wù)人員將于接到心理咨詢申請后三個(gè)工作日內(nèi)安排面談咨詢，更為嚴(yán)重的異常心理問題的矯正對象，將按照《精神衛(wèi)生法》的規(guī)定送往第三人民醫(yī)院進(jìn)行治療。 3.4心理危機(jī)干預(yù) 心理危機(jī)干預(yù)是指在通過診斷預(yù)測、發(fā)現(xiàn)矯正對象心理問題及征兆的基礎(chǔ)上，所采取的心理誘導(dǎo)、危機(jī)調(diào)停和勸解等措施，以緩和矯正對象的心理沖突，平息焦慮，防止演變?yōu)閲?yán)重的精神疾病和突發(fā)的人身傷害。心理危機(jī)干預(yù)流程是：危機(jī)發(fā)現(xiàn)、評估確認(rèn)、預(yù)警發(fā)出、危機(jī)干預(yù)和善后處置，對遭遇重大壓力事件、情緒劇烈波動(dòng)和存在傷害他人、自殺極端心理的罪犯，迅速啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)機(jī)制，即時(shí)進(jìn)行專業(yè)性危機(jī)干預(yù)。 3.5建立同伴支持小組 在保密、尊重、支持的基礎(chǔ)上，建立同伴支持小組，將擁有相同問題的矯正對象聚在一起進(jìn)行相互的心理幫助。通過聆聽他人的故事或者聽取他人的建議獲得心理上的支持和幫助。 |
|
|
