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A Story Tell You  我喜愛一位繪本大師，她是維吉尼亞.李.伯頓。 關于她（來自網絡）： ●1909年8月30日，生于美國馬薩諸塞州。 ●1927年，進入大學后專注于藝術創作活動，大三時獲得獎學金。大學畢業后一邊跳舞，一邊繼續學習繪畫和設計。 ●1928年，為了照顧骨折的父親，放棄了舞蹈演員的工作。 ●1931年結婚。后成為了兩個孩子的母親。 ●1938年，從鬧市搬到海邊的小村莊里居住。 ●1943年《小房子》獲得凱迪克金獎。 ●1968年因肺癌病逝，享年59歲。 01  維吉尼亞.李.伯頓 她從小生活在充滿藝術氣息的家庭里，她的母親是一位詩人、音樂家，父親是麻省理工學院的首任院長，過生日，圣誕節，父親給她送禮物不是玩具而是圖畫書，還大聲朗讀給她聽。 她和孩子一起工作，她的創作方法是：在創作時，先把故事讀給孩子們聽，觀察孩子們的反應，了解他們對哪些內容感興趣，對哪些內容不感興趣，再繼續寫下去，畫畫也是如此。他從孩子的玩具世界獲得靈感，作品中豐富的幻想也來源于孩子們的日常生活經驗。她曾說：“為兒童寫書或者插畫，最好和他們一起工作......孩子們住在自己的世界里，他們才是最嚴厲的評論家?！?/span> 在凱迪克獎的獲獎感言中她深有感觸地說道：“在我與孩子們合作創造的過程中，學到了幾樣東西。首先，絕不能‘寫低’了孩子們......此外，他們的思維清晰而敏銳，每一個細節，不管它多小，都必須具有本身的趣味和意義，同時還必須符合書的總體設計?！?/span> 02 她一生創作的作品有8本，每一本創作都用心數年，分別為：  1  《逃跑的小火車頭》（1937） 這是我們熟知的伯頓的第一部作品，用碳棒作畫完成，只有前后環襯是彩圖，可以看到小火車突突的逃跑路線。突突煩透了拉著笨重車廂到處跑的日子，她想只有自己，跑得又快又輕松，被大家贊揚，于是有一天她悄悄的自己上路了......  從突突的歷險故事，看到伯頓講故事的功底，以及敏銳洞察力，預測到蒸汽機車將會被淘汰，她憐惜這些被淘汰的事物。這本書伯頓送給她的大兒子阿瑞斯，創作來源于伯頓陪阿瑞斯看火車的經歷，在凱迪克獎的獲獎感言中，她說這個故事是“阿瑞斯游戲中用小火車制造的那種瘋狂冒險”。從這本書的繪畫已經能看出伯頓畫風的特點以及她速寫的功底。 2  《邁克.馬力甘和他的蒸汽挖土機》（1939） 這本書伯頓送給她的二兒子邁克，還把邁克畫進了書里，文中有一個出主意的男孩，這個男孩的原型就是邁克。  這本書在創作過程中伯頓不知道該怎么把故事編下去，正好迪克.波肯布什和家人來伯頓家做客，12歲的迪科想出了一個好主意......在書里看到了伯頓對孩子的尊重。  3 《小房子》 （1942，于1943年獲得凱迪克金獎） 這是我特別喜歡的一本繪本，不同年齡階段讀會有不同感悟，伯頓對時間的表達方式，城市建設進程，城市發展帶來的優勢和破壞，小房子經歷的時代變遷，都很適合和孩子聊聊。在后面會具體說說。 4 《凱迪和一場很大的雪》（1943） 這是一本由孩子引領大人去發現的圖畫書。鏟雪車凱迪，在下很大雪的時候就會由她出馬了，隨著凱迪為城市各方救急，看到了吉波利斯市的城市局部和整體樣貌，以及城市里的很多部門和部門的職責。 松居直先生在他的書籍《當孩子獨自看書的時候》中寫道：“有個喜歡《凱迪和一場大雪》的男孩，每天都不厭其煩地看這本書，雖然已經看了兩個星期，還是沒有放下的意思。他總是一邊看，一邊對媽媽說自己的想象：凱迪在這兒干了這個，這兒雪太多真夠嗆。確實，這本凱迪的書，用圖畫把故事講述得十分充分，任何人讀過一兩遍之后，都能看著插圖說出故事的情節?！?br style="box-sizing: border-box;"> 5 《纜車梅波兒》（1952） 伯頓真實再現了舊金山人為留住“纜車”這個傳統交通工具而做的努力，對這一段城市發展史，我們更加看到的是生活在其中的人們做的努力，也引發我們對民主、認同感、責任感的思考。 6 《生命的故事》 （1962，伯頓的最后一部作品） 伯頓歷經八年的創作，這是一本適合各個年齡段讀者的圖畫書。以五幕劇的形式來講述地球的誕生和生命的發展歷程，最厲害是從起源到眼前，此刻，正在看書的讀者，你如何書寫你的生命故事呢？（《神馬卡里科》與《皇帝的新裝》我還沒看過） 03 我還想說說她作品的設計之妙！ 擬人化用的很妙： 她的作品大多擬人化，像小火車突突，蒸汽挖土機瑪麗安，小房子，纜車梅波兒，都是用的“她”，為什么這樣創作，在網上找到了一個原因：“伯頓生活的年代還是保守的年代。女性多數在家相夫教子，很少參與社會事務。1938年，伯頓搬到海邊村莊后，她與村莊里的家庭主婦組成FOLLY COVE DESINERS 小組。伯頓指導她們做設計、做手藝，讓這些被家庭埋沒的主婦有機會展現自己的品味和個性。1940年，她們還成功舉辦了首屆FOLLY COVE DESINERS 展，轟動一時。 在伯頓眼中女性不止有溫柔的一面，當然也會有機智、勇敢、有擔當的一面。所以伯頓用她的畫筆描繪出了一個個‘鋼鐵女俠’，給當時的女性帶去了溫暖的鼓舞。” 邊框用的很妙： 她的作品里幾乎都有各種形狀的邊框，“花邊”的設計，不只是設計感，在《凱迪和一場很大的雪》里，花邊也是故事的一部分，而且充滿動感。 “文字的排列”用的很妙： 她每一部作品里，圖形化的文字排列給我極大的快樂。她的文字不僅僅是一行行字符，也是圖畫，呈S形走向或螺旋曲線，與小路樹木等圖畫融為一體。在《說說圖畫》里，有說到《小房子》里文字圖畫如何結合緊密，讓語言作為視覺符號，變成場景描繪的一部分。比如畫面上通往小房子的路兩側各有兩棵樹，文字就擺放在兩排樹中間看起來就像路上的小石子，文字所占的空間越往底端變得越寬，形成了透視中的路，這樣文字代表路，就包含在圖畫所暗示的深度里。她的創作風格在《生命的故事》里，也有突出表現。 這里必須得說說另一個版本，因為太喜歡《小房子》和《生命的故事》： 我買了珍藏版，但是伯頓的這些設計完全沒有了，文字統一用了居中對齊，開本和紙張的變化，讀來都已無美感。 《生命的故事》版權頁的設計，以及以劇目單的形式來開啟，在珍藏版里被放在末尾，作為總結，我更喜歡前一種。 松居直先生在《幸福的種子》中說到：“繪本對孩子沒有任何‘用途’，不是拿來學習的東西，而是用來感受快樂的。而且一本繪本越有趣，它的內容越能深刻的留在孩子的記憶里，在成長的過程中，或是長大成人之后，他自然能理解其中的意義?！弊x伯頓的繪本，正是如此，邀請你來感受快樂，體會有趣，并且大聲朗讀給孩子聽吧，孩子一定喜歡。 |
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