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小小孩子打架，擔(dān)心自己的孩子吃虧？父母要不要出手？出手怎么管？ 大小孩被朋友孤立，父母應(yīng)該怎么辦？ 父母都希望自己的孩子的將來(lái)幸福，從下面的圖中就可以看到，想幸福，孩子關(guān)系處理能力影響因素有多大。 三四歲的孩子會(huì)特別喜歡交換玩具，拿自己的各種玩具去和朋友去交換，目的就是通過(guò)對(duì)玩具的分享去得到友誼。拿東西去給別人換，好端端換回差的，或者白送給別人家，家長(zhǎng)就擔(dān)心這孩子長(zhǎng)大了是不是要吃虧呢？其實(shí)這些都是孩子在人際交往中去學(xué)習(xí)平等這個(gè)原則，孩子怎么樣才能知道A等價(jià)于B呢，這個(gè)A的價(jià)值與B的價(jià)值孩子剛開(kāi)始交換的時(shí)候是不知道的，他一定是通過(guò)這種交換不斷地去碰壁，慢慢的懂得了和朋友交換東西的時(shí)候要平等。孩子在實(shí)踐中去積累他人生經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，慢慢明白交往中的平等關(guān)系。 孩子把價(jià)值高的玩具跟別人換了，家長(zhǎng)不同意又讓孩子要回去，這樣做特別不利于孩子人際交往的，因?yàn)檫@時(shí)候孩子對(duì)他自己的這個(gè)玩具是沒(méi)有支配權(quán)的，并且出爾反爾的孩子人際關(guān)系也受到了影響；或者是孩子跟別人交換的東西，后來(lái)自己后悔了，又要去找別人要回來(lái)，在這種場(chǎng)景下父母要告訴孩子一個(gè)交友原則：給了別人的東西就是別人的，我的東西我才有所有權(quán)和支配權(quán)，我說(shuō)了算。這個(gè)所有權(quán)和支配權(quán)的關(guān)系，實(shí)際上孩子是在交換玩具中去發(fā)現(xiàn)的。 五歲孩子想和兩歲的孩子交朋友，兩歲的小孩不喜歡他，讓他離開(kāi)。這個(gè)五歲的孩子就特別痛苦很難受，因?yàn)樗馐芰司芙^。媽媽說(shuō)該怎么辦呢？孩子正是通過(guò)這種難受的過(guò)程明白了一個(gè)道理：我愿意和你做朋友，你也愿意和我做朋友，交朋友是兩個(gè)人都互相愿意的事。當(dāng)孩子明白了我要去尊重別人的拒絕，他長(zhǎng)大以后就不會(huì)去花時(shí)間和精力去執(zhí)著地去追那些他永遠(yuǎn)追不到的人。 別人的孩子打過(guò)來(lái)然后自己的孩子去還擊，只要不過(guò)分，媽媽是不需要批評(píng)孩子的，因?yàn)樗菍儆谧晕曳佬l(wèi)，要支持孩子的；孩子被打哭了還不敢還擊，就說(shuō)明我們的孩子的自我是比較弱的，你的孩子力量不足，你要給你的孩子做主，你要和你的孩子一起去找到那個(gè)打人的孩子，要求他給你孩子道歉，你可以拿著你的孩子的手，讓你的孩子鼓足勇氣看著對(duì)方眼睛說(shuō)：你把我打疼了請(qǐng)你向我道歉。當(dāng)對(duì)方道歉之后，你要去夸獎(jiǎng)自己的孩子，說(shuō)寶貝兒你你有勇氣去要求打你的人向你道歉，你真是好勇敢的一個(gè)孩子。用這種方法去鼓勵(lì)你的孩子讓他強(qiáng)大起來(lái)不再吃虧。  當(dāng)孩子面對(duì)人際關(guān)系困擾的時(shí)候，有一個(gè)公式： 父母的支持+孩子的自我 <====> 外部的力量 父母的支持加上孩子的自我，與帶給孩子的沖擊，這兩方面的力量要是相當(dāng)?shù)模恍┖⒆拥淖晕伊α坑行┎蛔悖@時(shí)候需要家長(zhǎng)更多的支持和力量，有了家長(zhǎng)的，孩子的這份力量才可以和外面的力量去抗衡。 更多內(nèi)容，請(qǐng)期待蓮子老師語(yǔ)音完整版微課2~8歲小屁孩的社交學(xué)。 |
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