在一個單位,同事孩子的學習成績很容易成為茶余飯后的談資;如果同住在一個小區里,鄰居孩子的成績也會對家長形成壓力。 這些,都涉及到了家長的面子問題。 “人要臉,樹要皮”,中國人一向注重顏面。但是,如果過分注重面子,就很容易出現問題。如果把孩子作為家長顏面的一部分,甚至是重要的部分,那么,家庭教育就會出現偏離。 捫心自問,我們在孩子考砸了的時候陰沉著臉,對孩子嘮叨數落,甚至發火打罵,真的是為了孩子好嗎?是不是因為這讓自己很沒面子,讓自己在他人談起孩子學習的時候面臨尷尬? 如果真的是為孩子好,那么,就應該耐心地和孩子分析考試中反映出的問題,和孩子想辦法去改正、努力。一定有家長說,我如果好好地和他說,他怎么會聽呢?實際上,如果我們一直這樣不好好和孩子說話,孩子就會對考試產生焦慮,因為,他一旦想起或者面臨考試,就聯想到了你陰沉的臉和無休止的嘮叨與打罵,怎么會不緊張呢。 所以,正確面對家長自己的面子問題,實在是家庭教育中必須要考慮的非常重要的問題之一。 香港四大才子之一的倪匡曾經說過這么一段話: 在路上常見有人跌了一跤,路人匆匆而過,至多投以一瞥,誰會在意呢。但是跌倒的人將其當作是一件大事,仿佛全世界都會記得他曾在路上跌過一跤。絕大多數人認為“沒有面子之極,不知如何下臺才好”的事,在他人看來根本不是什么嚴重的事。 人的面子真的沒那么重要,太在意他人的人,往往拘謹呆板,畏首畏尾、謹小慎微;太在意別人的看法,會把自己的理智、熱情、感情、心情稀釋,甚至溶解掉。 一個太在意面子的家長,必然很在意孩子的成績。這個世界上的事情就是這樣,你越是在意的事情,事情的發展越會朝著你希望的相反方向發展。因為,你的過度重視,帶給了孩子過重的壓力,孩子不堪重負的時候,就難以集中精力學習。 昨天,有個家長和我說了孩子近期的變化: 疫情期間的時候,家長和孩子都在家,家長緊盯著孩子的學習,每天親自給孩子制定學習計劃,為孩子找各種學習方法,嚴格監督孩子必須完成。后來家長上班后,又在家里裝上了監控,隨時監控孩子在家學習的一舉一動。 疫情結束后剛開學的那段時間,家長依然不放松對孩子的監督。但是,孩子的學習不升反降。后來,家長開始轉變思路,漸漸放手,對于考試,孩子只要不想說,家長也不問。令他感到欣喜的是,孩子慢慢自己找到了班里要超越的目標,學習成績開始慢慢爬升。 還有一個需要家長警惕的事情,當孩子與家長發生了沖突后,孩子會把你過度重視的學習當做武器,與家長對抗。所以,有的孩子會在家長訓斥自己后,憤憤地說“我不上學了,我不念了。”然后,孩子真的不去學校了,老師家長再怎么勸也沒用。你不是要面子嗎?我就要讓你顏面掃地。所以,我們需要意識到,家長重視什么,孩子就會把這個當做對付家長最有力的武器。 有人說:凡事不要向外尋,而要往內尋。家長的內尋,就是要考慮自己在教育孩子上到底存在什么問題,要不斷修煉自己,而不是一直盯著孩子的學習。有的家長一旦孩子在學習上有啥風吹草動,出現一點波動,就開始焦躁不安。有個家長,在得知孩子不愿去上輔導班后,竟然嚎啕大哭,感覺世界都變暗淡了,未來一片黑暗了。 其實,哪有那么嚴重,你需要先松開緊攥著孩子的手,然后,孩子才可能發生向好的改變。 有句電視劇中的臺詞是這樣說的:人活在世上,有的活成了面子,有的活成了里子,而只有里子才能贏得真正的面子。 這里的“里子”,就是一個人內在的素質修養。借用這句話,我也想對家長說,不要因為面子太關注孩子的成績,即使你重視孩子的學習,也需要盡量表現得不那么太在意。因為,成績是會變化的,如果你不再為孩子的成績而焦慮,耐心對待孩子出現的問題,一切就會向更好的方向發展。 再說得格局高一些,借鑒楊絳先生的話,我改造一下:家長們曾如此希望孩子能夠為自己掙得面子,到最后才知道,孩子的人生之路是自己的,與他人毫無關系。 |
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