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要充分認識備課的真正價值,不要認為備課乃是耗時耗力.現在許多教師,特別是有數十年教齡的中老年教師認為對自己所教的內容已經很熟了,完全沒有必要把時間和精力放在寫備課筆記上,把備課看作是一種無效勞動.我認為這種認識是大錯特錯的,必須用發展的眼光來看待備課,我們使用的教材在不斷優化,就算教材幾年不變,但是你的學生是年年在變的,也就是說去年的教學設計未必適合今年這個班的學生.所以備課不是機器的模子,它是每堂課實施教學的策略,不同的教育對象所實施的教學策略就有所不同.這就證明我們的備課不是一種耗時耗力的無效勞動,它是為提高教學效果的一種必然手段. |
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