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導(dǎo)讀：一個(gè)人的教養(yǎng)往往都并不是說(shuō)這個(gè)人有多高的學(xué)歷，這個(gè)人有多么的有錢，而往往都是體現(xiàn)在一個(gè)人很多的小細(xì)節(jié)里。前段時(shí)間，一個(gè)小視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳： 在地鐵上，媽媽大橫抱著孩子在睡覺(jué)，為了避免孩子的鞋底蹭臟隔壁座位，她用手將孩子的兩只腳抓住，掌心正包著孩子的的鞋底，而這樣的一個(gè)小動(dòng)作火了，不知道觸動(dòng)了多少人。因?yàn)楹芏嗳硕加性诘罔F上，被孩子的鞋底弄臟衣服的經(jīng)歷。
而這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻被媽媽考慮到了，并且也用自己的努力來(lái)避免自己的孩子給別人帶來(lái)不必要的麻煩。網(wǎng)友們紛紛表示：教養(yǎng)無(wú)關(guān)貧富，體現(xiàn)在生活。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育，更重要的就是這些細(xì)節(jié)品德的教導(dǎo)。
一、換位思考，任何事都不只顧自己 在我們的書本教育中，最先學(xué)習(xí)到的道理就是“己所不欲勿施于人”，然而想要將這樣的一句話踐行到生活中來(lái)，那么就需要家長(zhǎng)們從小就教會(huì)孩子們懂得如何去換位思考，尤其是在面對(duì)父母以外的人的時(shí)候，做事情不能顧只考慮到自己。 懂得換位思考需要孩子學(xué)會(huì)站在別人的角度出發(fā)去想事情，掌握更深的共情能力，特別是在遇到自己不喜歡的事情時(shí)候，更需要懂得替他人著想，思考同樣的事情是否他人也一樣不愿意去做。
二、心懷善良，不去做損人利己的事情 一個(gè)人最高貴的品質(zhì)就是他內(nèi)心中的善良，懷抱著善良的孩子在生活中會(huì)更懂得如何去換位思考，會(huì)下意識(shí)的去考慮自己的行為會(huì)不會(huì)對(duì)他人造成困擾。善良并不只是去做大慈善事，日常中對(duì)他人的一個(gè)小小的幫助同樣是善良的體現(xiàn)。 即使是我們無(wú)法常常去幫助他人，對(duì)他人施以援手，那么不去為了自己的私利而去做損害他人利益的事情，比如偷盜、強(qiáng)搶等等的行為，都會(huì)因?yàn)楹⒆拥纳屏级苊狻?span style="font-weight: 700;">孩子的人生，也會(huì)因?yàn)樽约旱纳屏级兊酶庸饷骼诼洹?/span>
三、懂得感恩，記得他人對(duì)自己的善意 人的教養(yǎng)更多的也會(huì)體現(xiàn)在我們的感恩之上，一個(gè)懂得感恩的人必然是過(guò)得快樂(lè)的人，因?yàn)樗麄兊难劾锟吹降亩际菧嘏氖澜纭?span style="font-weight: 700;">而懂得感恩的孩子在日常生活中，自然就不是那一個(gè)只懂得索取而不懂得回報(bào)的熊孩子。 家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的感恩教育，是要落實(shí)到日常生活中的，教會(huì)孩子在別人的幫助后要懂得說(shuō)謝謝，對(duì)他人給予自己的善意也要懂得回報(bào)，對(duì)自己好的朋友也要樂(lè)于去分享自己的好。只有在日常行為中的潛移默化，孩子才會(huì)成為真正懂得感恩的人。
四、自律自省，做一個(gè)不斷自我完善的人 一個(gè)人的教養(yǎng)，不僅僅是個(gè)人品德的外放，更重要的是這個(gè)人是否是一個(gè)自律，有習(xí)慣性的自我檢討的人。因?yàn)樯钪械募?xì)節(jié)太多，而教養(yǎng)是否深刻，正在于這生活細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn)，就好比上文說(shuō)到的媽媽，她能夠想人之想不到的地方。 所以，父母?jìng)冊(cè)诤⒆拥慕逃^(guò)程中，培養(yǎng)孩子自律自省的習(xí)慣非常重要，這是一個(gè)自我提升的關(guān)鍵途徑。讓孩子學(xué)會(huì)在生活中控制好自己的言辭和行為，懂得去反省自己的過(guò)錯(cuò)并且給予改正，才會(huì)讓孩子成長(zhǎng)得越來(lái)越好。
重要提示：孩子的教養(yǎng)更多的是在于日常生活中的培養(yǎng)，家長(zhǎng)們要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，不要只懂得自顧自，更要教會(huì)孩子善良和感恩，讓孩子成為一個(gè)溫暖積極的人。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，更要賦予孩子自律自省的習(xí)慣，讓孩子越來(lái)越好。 今日話題：你們家的小孩子，有哪些你之前沒(méi)注意到的教養(yǎng)細(xì)節(jié)？歡迎留言討論。 |
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