【原】內(nèi)向的孩子遠(yuǎn)比你想的優(yōu)秀，正視孩子自身才是最好的教育

親媽學(xué)堂 2021-01-11

展開(kāi)全文

在家長(zhǎng)的普遍認(rèn)知中，活潑開(kāi)朗的外向性格才是孩子童年期的正確打開(kāi)方式，作為父母總是會(huì)為孩子“內(nèi)向”的性格產(chǎn)生擔(dān)憂和焦慮。

因?yàn)橥庀虻男愿竦暮⒆痈鼤?huì)表達(dá)，也更容易獲得老師和家長(zhǎng)的喜歡。在同等條件下，外向性格的孩子更容易獲得資源和機(jī)會(huì)，內(nèi)向性格的孩子則一直帶著“膽小”、“退縮”、“逃避”等不好的標(biāo)簽，做不好事情似乎已經(jīng)是大人們的共識(shí)。

家長(zhǎng)們總愛(ài)用別人家的孩子來(lái)對(duì)照自家孩子，同時(shí)也非常擅長(zhǎng)放大自我焦慮，舉一反三地在心里嘀咕著自家孩子和別人家孩子的差距：孩子這么靦腆，將來(lái)社會(huì)上會(huì)不會(huì)吃虧？孩子這么認(rèn)生，能不能交到朋友？孩子這么內(nèi)向，是不是有點(diǎn)不正常？

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

家長(zhǎng)們都希望自己孩子變得活潑、開(kāi)朗、外向，但殊不知“內(nèi)向”本來(lái)就不是錯(cuò)！只是因?yàn)榧议L(zhǎng)自身對(duì)“內(nèi)向”的誤解太深，才導(dǎo)致無(wú)法從容地接納自己的孩子。

家長(zhǎng)要明白，尊重孩子的特質(zhì)，才是對(duì)孩子最正確的教育！

一、讓孩子活得更像自己

才是教育最好的成功

內(nèi)向在心理學(xué)上根據(jù)對(duì)氣質(zhì)類型的劃分，屬于穩(wěn)定、興奮性低的黏液質(zhì)，而外向型性格屬于敏捷好動(dòng)、擅長(zhǎng)交際的多血質(zhì)。

氣質(zhì)不分好壞、各有優(yōu)劣，比如粘稠質(zhì)氣質(zhì)的人能夠長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈，有條不紊的從事自己的工作，但由于性格的一貫性和確定性，不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力。而思維活躍度高的多血質(zhì)，又往往專注力不高，容易見(jiàn)異思遷。

如果用一把尺子量所有人，沒(méi)有人是完全合格的，無(wú)論哪種氣質(zhì)類型，都有自身的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。但在親子教育中，經(jīng)常遇到父母抱怨自己的孩子：怎么這么內(nèi)向，為什么出門(mén)不愛(ài)說(shuō)話？為什么一直呆在家，為什么幼兒園自己玩？對(duì)孩子頻頻抱怨，恨不得有一把手術(shù)刀立馬把孩子改造成自己期望的款式，對(duì)孩子的天然氣質(zhì)類型很不接納。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)）

但內(nèi)向與外向只是性格的一個(gè)維度，沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，內(nèi)向型性格也有優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。家長(zhǎng)不要試圖改變孩子性格，要針對(duì)特質(zhì)充分發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行合適的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、內(nèi)向不是缺陷

反而是優(yōu)秀的性格特質(zhì)

在大多數(shù)人眼中的成功人士一般都能言善辯，能說(shuō)會(huì)道，但美國(guó)有一項(xiàng)歷時(shí)30多年針對(duì)社會(huì)精英的研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向型性格的英才是外向型性格英才的3倍。智商越高的人，越容易有內(nèi)向的傾向，而且在創(chuàng)作、藝術(shù)、科研等領(lǐng)域有著外向者無(wú)法比擬的天賦。

因?yàn)閮?nèi)向性格的人酷愛(ài)深思，喜歡提不同尋常的問(wèn)題、注重細(xì)節(jié)，奔向一個(gè)目標(biāo)努力時(shí)尤為專心致志，因此他們成功概率也相應(yīng)增大。古往今來(lái)許多耳熟能詳?shù)闹宋?，都是?nèi)向特質(zhì)的代表，如相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)者愛(ài)因斯坦、《哈利波特》的作者J.K羅琳、微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨等。

1、內(nèi)向孩子思維深刻而內(nèi)斂

研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向型的人腦神經(jīng)回路通常比較長(zhǎng)，當(dāng)他們加工信息的時(shí)候同時(shí)，內(nèi)向型的人會(huì)認(rèn)真地將自己的感受和想法加入進(jìn)去。內(nèi)向孩子更喜歡深思熟慮的行動(dòng)，更安靜、更穩(wěn)重也更專注。他們喜歡觀察，對(duì)待周圍的人和事，有著自己的思考和判斷，遇事沉著、內(nèi)心強(qiáng)大。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)）

2、內(nèi)向的孩子往往更自律、更少犯錯(cuò)

外向孩子的媽媽經(jīng)常發(fā)愁孩子難以管教、屢教不改，但內(nèi)向孩子的家長(zhǎng)可能很少經(jīng)歷這類苦惱。因?yàn)閮?nèi)向型孩子的道德感比外向型孩子強(qiáng)很多，更容易產(chǎn)生愧疚感。當(dāng)做錯(cuò)了事情時(shí)，家長(zhǎng)還沒(méi)有批評(píng)，自己就已經(jīng)產(chǎn)生愧疚和悔改的情緒。同時(shí)因?yàn)閮?nèi)在的道德感約束，內(nèi)向型孩子也更自律，不大容易做出格的事情，捅婁子惹麻煩。

3、內(nèi)向孩子善于觀察細(xì)節(jié)，更容易成為學(xué)霸

內(nèi)向型的人會(huì)觀察他們周圍的一切事物，對(duì)事物體驗(yàn)深刻，善于觀察細(xì)節(jié)。相比較外向的孩子，內(nèi)向的孩子會(huì)更容易集中注意力在當(dāng)前要做的事情上，而不會(huì)被外界的吵吵鬧鬧打擾。在學(xué)習(xí)方面，內(nèi)向的孩子可以專注于知識(shí)的獲取與思考，也大大提高了學(xué)習(xí)的效率，內(nèi)向型孩子更容易成為學(xué)霸。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)）

4、感情細(xì)膩溫暖，有同理心

內(nèi)向者一般感情細(xì)膩敏感有同理心，很多時(shí)候雖然靦腆內(nèi)向、不擅長(zhǎng)交往，但由于內(nèi)心細(xì)膩敏感，與人相處更容易設(shè)身處地站在他人角度思考問(wèn)題，更容易共情別人的感受，給別人帶來(lái)舒適愜意的感覺(jué)，進(jìn)而贏得別人的友誼。所以內(nèi)向型孩子的朋友，往往會(huì)更走心，交情也會(huì)更深。

每種性格類型的孩子，都各有其優(yōu)缺點(diǎn)，內(nèi)向不是缺陷是天賦，反而是優(yōu)秀的性格特質(zhì)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子發(fā)揮出原有的優(yōu)勢(shì), 而不是將特性抹殺。

三、過(guò)于內(nèi)向性格的糾治措施

內(nèi)向性格的孩子一般都具備其固有的性格弱點(diǎn)，如果教育不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致其個(gè)性變得孤僻自卑、懦弱保守，極不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，在家庭教育中，家長(zhǎng)要針對(duì)內(nèi)向孩子的性格和心理特點(diǎn)，運(yùn)用合理、科學(xué)的教育方式幫助孩子塑造良好心態(tài)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)）

1、多關(guān)注孩子的情緒變化，和孩子進(jìn)行平等的交流

內(nèi)向性格的孩子往往喜歡獨(dú)處、沉默寡言，心事很少表現(xiàn)在臉上，很多家長(zhǎng)很難發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化。家長(zhǎng)要多多關(guān)注孩子，留心孩子的情緒變化，如果感覺(jué)到孩子的狀態(tài)反常，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的找孩子溝通，耐心傾聽(tīng)孩子的想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感，讓孩子把心中的話說(shuō)出來(lái)。

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友，提高孩子社交能力

有些孩子除了跟父母長(zhǎng)輩一起外，就很少與同齡的小朋友交往玩耍，這樣就使孩子的交往能力得不到鍛煉。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多交朋友，多帶孩子到同學(xué)或者朋友家玩耍。家長(zhǎng)也可以帶孩子參加一些戶外活動(dòng)和親子活動(dòng)，讓孩子接觸到更多的人，慢慢適應(yīng)與陌生人的交流，鍛煉孩子的社交能力和表達(dá)力。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)）

3、鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，勇于競(jìng)爭(zhēng)，參與挑戰(zhàn)

內(nèi)向的孩子膽子小，遇到事情容易退縮，哪怕是自己有把握的事情也不敢輕易嘗試，會(huì)因?yàn)楹ε略庥龃煺鄱艞墖L試。家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子肯定和贊美，增強(qiáng)孩子的自我肯定能力。給孩子適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)和參與機(jī)會(huì)，提供給孩子有效的指導(dǎo)和幫助，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)孩子的自信心。

家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子特性，不強(qiáng)行改變孩子性格。家長(zhǎng)們要明白內(nèi)向不是性格缺陷，而是一種天賦，內(nèi)向的孩子遠(yuǎn)比你想的優(yōu)秀，正視孩子自身才是最好的教育！

【原】內(nèi)向的孩子遠(yuǎn)比你想的優(yōu)秀，正視孩子自身才是最好的教育

【原】內(nèi)向的孩子遠(yuǎn)比你想的優(yōu)秀，正視孩子自身才是最好的教育