因為他們絕大多數人都曾有過五線譜的學習經歷(一般都極短),而且往往就是在這極短的五線譜學習中對五線譜望而生畏,然后會說:“我只是彈彈曲子娛樂而已,反正不是走專業的,學不學五線譜無所謂”。除此之外,還會把五線譜難學,五線譜沒用的言論傳播給一批又一批后來居上的“吉他萌新” 而我這篇文章的意義,就是希望擊碎那些說五線譜難學的“言論”,其實五線譜并沒有想象中的那么困難,對于五線譜的入門,只需要具備兩個條件即可: 1.了解基本的音符,拍號,調號,以及臨時記號即可 2.找到高音譜號/低音譜號中C的位置,然后用一些記憶小方法或者每次耐心的數格子來建立圖形記憶。 下面我們開始這節課的課程啦~ 前方數學高能警告(本文含有大量小學數學內容,如手機前的小可愛小學還沒讀到三年級,請在家長的陪同下觀看)前置基礎1.首先我們要了解一些基本概念,五線譜中的4個間,從下至上分別為1,2,3,4間,而5條線分別從下到上為1,2,3,4,5線,如果有在上下出現加線,便稱為“上加一線或者下加一線”(兩條線同理) 2.五線譜有高音譜號,低音譜號,中音譜號等,對于吉他這個樂器而言,我們一般情況下只使用高音譜號。所以對其他兩種譜號不做介紹(感興趣的可以百度) 高音譜號也叫G譜號,我們可以觀察下面第一張圖的高音譜號中,第二線的位置是這個譜號圖型的重心,這個地方,也就是G的位置(CDEFGAB中,G也就是so, 一.基本音符1.全音符與全休止符 首先我們看一下左邊的第一個小節是一個全音符,右邊是一個全休止符,在4/4拍的前提下,她們都占據了一整個小節。可以把全音符理解為“1” 然后第一小節那的全音符處于第三間,這是一個C(do),而這個全休止符的寫法是有講究的,它貼附在第四線的下端。 2.二分/四分音符與休止符 左邊的一個小節里是一個二分音符和一個二分休止符,右邊是三個四分音符和四分休止符。 二分休止符貼附在第三線的上端,四分音符是這個不可描述的形狀(我是真不會描述) 這里的一個記憶小tips是:二分音符空心帶把兒,四分音符實心帶把兒~ 二分音符可以理解為“1/2”。四分音符可以理解為“1/4” 3.八分/十六分/三十二分音符與休止符 這里就多了我們可以看到 八分音符是實心帶把兒還帶拐兒(1/8) 十六分音符是實心帶把兒還帶兩條兒拐兒(1/16) 三十二分音符是實心帶把兒還帶三條兒拐兒(1/32) 另外,帶拐兒的音符兩兩相遇便會纏在一起,把拐兒變成橫線。 4.附點音符 從上圖可知,一個附點就是原來音符的時值乘以1.5,所以我們可以看到一個二分音符(1/2)乘以1.5變成了(3/4),這時候我們塞滿一個小節只需要一個(1/4),所以后面最多只能加一個四分音符~(那么簡單的數學問題如果無法理解。。。。。麻煩翻開小學數學人教版三年級第56頁學習一下) 第二個小節中,雙重附點也就是原音符的時值乘以1.5然后再乘以1.5。所以就是(3/4)乘以1.5,等于(7/8)。那么就需要一個八分音符來填充這個小節啦~。 同理還有三重附點等等。 二.拍號上面兩張圖我們可以看到2/4,3/4,4/4,5/4,6/4 我們一般從下往上讀,比如: 2/4,讀作四二拍,意思是四分音符為一拍,每小節有兩拍 3/4,讀作四三拍,意思是四分音符為一拍,每小節有三拍 4/4....... 5/4...... 6/4...... (來吧上面省略號里的字打在評論區告訴我!) 同樣有4也有8(2其實也有,16也有) 3/8,讀作八三拍,意思是八分音符為一拍,每小節有3拍 6/8....... 7/8....... 9/8....... 12/8..... (打字很累吧,還是自己讀吧,一定要讀一下加深記憶噢) 所以我們會發現,下面的分母,只有2的倍數,因為他代表的是音符,而分子都是拍數,這個數量是沒有限度的(不許出現小數) 三.調號來我們來找找規律 首先我們在第一小節看到一個升號,他處于第五線,這條線代表的是F。所以處于該調號的譜子那所有的F,都需要升高半音。 第二小節中我們會發現位于第五線和第三間都有升號,所以這個調號的譜子那的F,C都需要升高半音,后面的每一個調號都是以此類推 這里就出現了我們的G-D-A-E-B調 現在你可以來看看第二排的降號,可以排出F-Bb-Eb-Ab-Db-Gb調 關于調號的問題,我們一般會涉及到五度圈的內容,關于五度圈我會在后面的幾篇文章那專門寫一篇關于五度圈的內容,敬請期待。 四.五線譜記憶!!!!1.找到兩個C的位置!記住他,這時候你可以很快的反應出B,D的位置,就在C的兩側 2.記住4個間的音,F,A,C,E,然后相鄰兩側也可以用上面的辦法去找。 3.對著譜子練的時候,耐心的去找音,千萬不要去標簡譜或者轉六線譜。 4.在吉他上不像鋼琴上對應的五線譜那么直觀,吉他上音的位置是有規律的,只不過沒有鋼琴那么簡單,所以我們需要記憶指板(關于記憶指板,我的另外一篇回答里講到了這個問題)。 如何科學地記憶吉他指板上的音符? 5.我們用五線譜彈吉他的時候,最開始我們需要一個這樣的過程: (五線譜位置圖像--具體的音--指板的位置),我們首先需要了解五線譜上的“音符圖像”代表的是哪個“具體的音”,然后我們還得知道這個音在“指板上的哪個位置”,然后我們才能對應起來。因為這個被加了一個“門檻”的信息轉化過程,導致了五線譜的入門會難倒很大的一批人。 所以我們需要訓練的,實際上就是這個“五線譜位置圖像”跨域“具體音”這個階段,直接對應到指板位置這樣的過程。 6.最后用五線譜彈吉他的主要用途是在爵士吉他以及古典吉他里演奏一些旋律線或者獨奏,對于只想要彈彈民謠,玩噼里啪啦指彈來說確實是沒有太多的用處。但是誰知道你以后會不會稱為一個爵佬呢不是? 總結1.實心的空心的帶把的帶拐兒的都記住是什么音符了嗎? 2.分母代表幾分音符,分子代表有幾個音符 記住了嗎? 3.調號以此增加,但是之前升完的音,依然還是升的,之前降完的,依然是降的 4.五線譜的難點主要在(五線譜位置圖像--具體的音--指板的位置),我們要解決的就是讓“具體的音”的反應過程接近無限快。 |
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