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南京——雖然已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但許多人依然對童年時(shí)代中央人民廣播電臺《小喇叭》節(jié)目記憶猶新，節(jié)目中的“小叮當(dāng)”和“郵遞員叔叔”伴隨了幾代人的童年，現(xiàn)在當(dāng)年的小喇叭主持人張文星如今已經(jīng)65歲。5月13日上午，在第二屆中國花樣少年語言大賽江蘇選拔賽啟動儀式現(xiàn)場，這位“中國新聞獎”金獎獲得者，“中國廣播獎”金獎獲得者，中國體育新聞“終身成就獎”獲得者與南京小朋友進(jìn)行了一場語言藝術(shù)的現(xiàn)場“切磋”。 據(jù)大賽江蘇賽區(qū)承辦方之一南京金何尊文化傳媒公司負(fù)責(zé)人介紹，今年是該項(xiàng)賽事的第二屆，現(xiàn)在整個(gè)大賽已經(jīng)基本覆蓋全國各個(gè)省市地區(qū)，本屆大賽主題為“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，彰顯民族語言魅力”，大賽是以語言藝術(shù)教育為核心，具有權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。“語言是有溫度的，它是傳遞和傳承文明與文化的最佳載體，目前中華民族正面臨文化復(fù)興的最好時(shí)代，我們希望通過舉辦這類頂級賽事來推動中國語言藝術(shù)文化的更加繁榮”，該負(fù)責(zé)人稱。 據(jù)介紹，本屆花樣少年語言藝術(shù)大賽賽事評委由學(xué)界與業(yè)界教授和專家組成，均來自中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、中央人民廣播電臺、中央電視臺和各地廣播電視機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位等相關(guān)單位。比賽嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正”的原則，按照大賽標(biāo)準(zhǔn)，綜合配備評委。比賽內(nèi)容包括演講評述、節(jié)目主持、才藝展示，指定文學(xué)作品和自備文學(xué)作品朗誦等，體現(xiàn)出既有實(shí)用價(jià)值也極具觀賞性和傳播影響力。 大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，江蘇分賽區(qū)選拔賽覆蓋初賽、復(fù)賽兩大階段，由中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院語言藝術(shù)素質(zhì)測評江蘇管理中心、南京金何尊文化傳媒有限公司和揚(yáng)子晚報(bào)社聯(lián)合承辦，今年是首次落地江蘇，啟動之后預(yù)計(jì)7月上旬結(jié)束。 在5月13日進(jìn)行的參賽特邀小選手與大師級評委的首場見面會上，江蘇幾所教育機(jī)構(gòu)的不同年齡段小選手們與大賽總評審、中央人民廣播電臺主任播音員張文星不僅進(jìn)行了面對面的“切磋”。文星老師還為現(xiàn)場師生做了一場精彩的演講，他幽默的語言風(fēng)格和灑脫的人生態(tài)度，帶領(lǐng)著青少年找到了自己的聲音。中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院院長羅霆也就青少年語言項(xiàng)目的實(shí)施以及青少年傳媒藝術(shù)聯(lián)盟的未來計(jì)劃帶來了精彩演講。 據(jù)專家介紹，教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》指出學(xué)校藝術(shù)教育要創(chuàng)新活動形式，確保每個(gè)學(xué)生都能夠參加藝術(shù)活動。音樂、舞蹈、器樂相比，語言藝術(shù)門檻低、易接受、投入少，因而與音樂、舞蹈等其他藝術(shù)門類相比，語言藝術(shù)現(xiàn)已成為社會基礎(chǔ)最廣泛、社交溝通表達(dá)需求最大的門類。狹義的語言藝術(shù)是指播音、朗誦、主持、配音、曲藝等，而廣義素質(zhì)層面的語言藝術(shù)則是指語言表達(dá)能力、語言思辨能力、溝通協(xié)調(diào)能力、主動性格養(yǎng)成能力，從這個(gè)角度來看語言藝術(shù)的群眾基礎(chǔ)最大、社會屬性最強(qiáng)，語言藝術(shù)源于生活是一種形式簡單、內(nèi)容豐富、主題鮮明的藝術(shù)形式，一篇散文或一首詩歌的藝術(shù)誦讀可以陶冶情操，承載豐富文化傳統(tǒng)培養(yǎng)深厚的民族情感，廣受社會各界接受與熱愛。——《調(diào)查清樣》 |
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據(jù)悉，為落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育若干意見》文件內(nèi)容，促進(jìn)國家藝術(shù)教育的發(fā)展，作為國內(nèi)語言藝術(shù)教育最為權(quán)威學(xué)府的中國傳媒大學(xué)聯(lián)手鳳凰衛(wèi)視，從2015年起每年一屆打造語言藝術(shù)方面“最純血統(tǒng)”的頂級賽事，名為《中國花樣少年語言藝術(shù)大賽》。力圖結(jié)合各方資源以搭建青少年的語言藝術(shù)才藝展示平臺，通過專業(yè)權(quán)威的賽事來提高青少年的普通話水平，增強(qiáng)青少年語言表達(dá)與演講能力，培養(yǎng)青少年播音主持的基本能力，豐富青少年的精神文化生活，不斷提高少年兒童的綜合藝術(shù)素質(zhì)，傳承中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)傳統(tǒng)和精髓。
