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    等風(fēng)來解讀《從極簡到極致—在擅長的領(lǐng)域做一個厲害的人》

     剎那流轉(zhuǎn) 2021-01-22

    這篇文字是【每月閱讀一本書計劃】的小伙伴等風(fēng)來對《從極簡到極致》的解讀,她對這本書做了比較細(xì)致的分享,從全書整體構(gòu)成,到書中八個章節(jié)的分別講解,之后又用自己的話語重新梳理了這本書,并在最后做了符合自己的應(yīng)用,以為所做的分享非常精湛,強(qiáng)烈推薦,全文有七千四百多字,以下是她的分享解讀與應(yīng)用。

    由于工作本身給我?guī)淼睦_,原本的階段性的看書計劃定位在理財,突然轉(zhuǎn)向資深職業(yè)生涯規(guī)劃師趙曉璃的《從極簡到極致—在擅長的領(lǐng)域做一個厲害的人》。不得不說,看完了整本書,讓我對自己的能力與規(guī)劃有了方向的思考,果真是映證了那一句“當(dāng)你每天在想東想西的時候,說明你這時候該多讀書了”。

    本書的整個思想架構(gòu)在各個章節(jié)上面并沒有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,不同人在各自職場中會遇到的職業(yè)問題也不盡相同,每個章節(jié)針對不同的職場人就有不同的思維打開方式。

    本書整體構(gòu)成如下圖所示:

    由于每個章節(jié)沒有根本上的聯(lián)系,下面針對每一個章節(jié)內(nèi)容和方法進(jìn)行梳理:

    第一章:給自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃

    分為6個小節(jié),從入職第一份工作到職業(yè)發(fā)展的三階段,到職業(yè)定位,到職場決策,最后到職業(yè)生涯設(shè)計的兩個方法:找到職業(yè)圓點與半徑、極簡主義工作法。

    按我的理解看,這樣的6個小節(jié)是層層遞進(jìn)的關(guān)系,按照讀者的年齡或者說是進(jìn)入職場的年限長短,在人生各階段會遇到的各個問題,一步一步地進(jìn)行分析并給出不同的解決途徑。

    第二章節(jié):避開陷阱,走出迷茫

    分為7個小節(jié),各個小節(jié)沒有直接的聯(lián)系,大概解決的就是職場中各個問題,比如女人一生工作與家庭的選擇問題、年過30,仍不知道自己想要什么、迷茫是人生的一個重要階段、跳槽的職業(yè)漩渦等等。

    第三章節(jié):優(yōu)勢比興趣重要

    分為了6個小節(jié),分別有這樣幾個關(guān)鍵詞:選擇、努力、興趣、規(guī)劃、天賦、優(yōu)勢。

    第四章節(jié):不要讓自己的成長受阻于職場溝通

    這個章節(jié)有5個小節(jié),分別講述的是5個溝通方法:GDR溝通法、黃金思維圖、PREP法則、故事思維、學(xué)會拒絕。

    第五章節(jié):管理情緒,獨立思考

    分為5個小節(jié),其中前面2個小節(jié)是對大眾思想的轉(zhuǎn)變,第3個小節(jié)是介紹應(yīng)對委屈的方法,最后2個小節(jié)也是對大眾思想偏差的糾正。

    第六章節(jié):擁有斜杠思維

    分為5個小節(jié),第1小節(jié)先宏觀分析局勢,后面4小節(jié)分析具體的方法與策略。

    第七章節(jié):從極簡到極致

    這個章節(jié)標(biāo)題正是此書的大標(biāo)題,本章節(jié)共有7個小節(jié),并沒有直接關(guān)聯(lián),但可以解決不同職場人所處的問題,每小節(jié)的標(biāo)題就是針對不同問題應(yīng)該持有的態(tài)度,比如把重要的事變得有趣、有效榨干自己、挑戰(zhàn)舒適區(qū)等。

    第八章節(jié):在擅長的領(lǐng)域做一個厲害的人

    章節(jié)標(biāo)題是本書的副標(biāo)題,本章節(jié)分為7個小節(jié),各小節(jié)也是對不同境遇的職場人給出的具體思想觀念和態(tài)度的端正。讓我感受到有些拋開面相,看本質(zhì)的韻味,例如:為了賺錢而賺錢的人,往往賺不到錢。

    當(dāng)我看完了本書的最后一頁,合上書頁的那一刻,我首先感慨的是自己這大半年來由于工作給我?guī)淼膽崙空紦?jù)了我除睡覺以外時間的80%甚至90%以上,然而我僅僅只是停留在自怨上,并沒有做到自艾,其實遇到一個問題的時候不應(yīng)該就是剖析問題,研究根本,探索解決途徑,也就是追根溯源,刨根問底嗎?反窺自己,我正是走進(jìn)了一個死胡同,把自己越陷越深。

    那么有哪些職場問題值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟去學(xué)習(xí)呢?下面按照我的認(rèn)知角度,把我認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的地方進(jìn)行了提煉:

    觀念篇

    【1】任何人給你的建議,都有各自的角度和動機(jī),但永遠(yuǎn)不能替代你自己的選擇。

    即使是衣食父母都不可以替代,除了自己,其他人都是局外人,畢竟我們的大多數(shù)都是完全民事行為能力的人。

    【2】不是所有的選擇,都能稱之為“選擇”。

    有這樣一個選擇四象限圖:

    你以為所擁有的選擇權(quán),可能由于自身的能力不足以達(dá)到選擇的能力。也就是說你只有在能力、眼界、學(xué)識等都達(dá)到一定的高度之后,問題的解決度自然就會從低變高,此時你所走出的那一步,才叫做“選擇”。

    正如我自己一般,總是在回望過去,如果一年前選擇不回家發(fā)展會怎樣?會不會比現(xiàn)在過得好?其實不就是在做這樣一個“困難游戲”嗎?

    【3】任何領(lǐng)域的入門,對新手而言都差不多。

    不論是興趣也好,職業(yè)也罷,對于新手而言,都會經(jīng)歷一段極為不爽甚至是痛苦的時光,如果這個時候堅持不下來,再濃的興趣也會煙消云散。可以通過外部的正面肯定來加深對“興趣”的投入。

    【4】興趣不能成為職業(yè)選擇的第一決策因素

    或許興趣只是身披羊毛的大灰狼——“偽興趣”呢?不要以為自己表面上的興趣意淫僅僅靠三分的興趣就可以達(dá)到十分的成績。工作更重要的是利用自己的優(yōu)勢,能夠持續(xù)發(fā)展下去的興趣終極歸宿是優(yōu)勢。畢竟喜歡是一種情緒,而愛是一種能力!

    【5】不要讓收入決定生活

    當(dāng)我們在為眼前的利益所限制的時候,就像被迷霧遮住了雙眼,反而看不到更遠(yuǎn)的星空。就拿我目前所做的工作來說,工資一度不及別人打工賺的錢,同時自己的情緒也被影響,同做一個工作的同事們幽怨?jié)M天,我的脾氣與耐性作為一個劣勢在工作中彰顯無疑了,反過來想想,我是不是也可以通過這個工作來馴化自己的脾氣呢?雖然說一個工作更應(yīng)該用其所長,避其所短,不如愿工作的同時可以另辟蹊徑,但是當(dāng)我沒有自己核心競爭力的時候,將不足的地方往好的方向發(fā)展,不也是一種成長嗎?

    【6】做自己喜歡的事情,并以此為生,這才是最值得追求的人生

    小沈陽小品中的經(jīng)典臺詞道明現(xiàn)實:其實人生和睡覺是一樣一樣的,眼睛一閉一睜一天過去了,眼睛一閉不睜,這一輩子過去了。可不是嗎?一輩子在我們一個小小的個體看來,似乎很長,按照80歲的長壽算來,80年,29200天,700800小時,42048000分鐘,2522880000秒,看似數(shù)不盡時間,其實都是有限度的,我們一直以為的“還有時間”、“再等等”,我們現(xiàn)在不就是在進(jìn)行生命的倒計時嗎?這么想或許有些悲觀,但是反過來我們也就會更加珍惜眼前的生活。何況更宏觀一些,宇宙之間,幾十年又算得了什么?或許只是一霎那呢!所以何必為了眼前的煩惱和悲傷而茶不思飯不想呢?不如去選擇我們各自想要的一生,一輩子就那么長,怎么過都是過,只要自己喜歡都是值得的呀!

    【7】一個人在一個公司干一輩子,越來越?jīng)]有實際意義

    無人超市、無人機(jī)、“除了收費啥也不會”、名企裁員等等比較轟動社會事件的發(fā)生無不在給我們敲響警鐘:時代的發(fā)展超乎我們的想象,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)大于個人能力的發(fā)展速度,如果我們依舊是坐井觀天,那么下一個辭掉的人可能就是自己!針對這個問題的應(yīng)對策略就是即使全職工作處于旺盛的發(fā)展期也要開始著手規(guī)劃,而不是等到意外發(fā)生時再思考,未雨綢繆,提升個人的應(yīng)變能力!

    【8】80%以上的職業(yè)焦慮,恰恰是源于人的問題

    作為職場人,想要從工作中獲得成就感,成為不可替代的那一個,就要從傻傻地干活變成會干活,再從會干活到超越干活,最終到達(dá)創(chuàng)造活。隨著一次次地進(jìn)階,焦慮也會遞減,隨之而來的就是成就感,最后變成企業(yè)中不可替代的閃亮的星。

    【9】一年干十件事情和十年干一件事情的回報有著天壤之別

    努力是人生常態(tài),唯有深度才有超額的價值,將一件事做到極致,時間自然會給你回報的。比如被譽(yù)為“壽司之神”的小野二郎,窮盡一生把做壽司這一件事就做到了極致。

    【10】高手與普通人的區(qū)別恰恰在于底層的認(rèn)知和邏輯

    所有賺錢的能力不論有多么絢爛的表現(xiàn)形式,最終還要回歸到本源——即通用的底層知識上來,比如最基礎(chǔ)的商業(yè)思維和邏輯,分析客戶用到的社會學(xué)、心理學(xué)的知識框架,它們才是最有力的賺錢工具。

    【11】強(qiáng)大才是一個人最厲害的核心競爭力

    所謂人脈也好,職位也罷,都是強(qiáng)大之上的附加值。同樣是作為一個螺絲釘,你能不能成為企業(yè)這臺機(jī)器不可或缺的那一個大小型號剛剛好的那一顆螺絲釘呢?真正的“有能力”是無論在哪一家公司,無論在什么職位,都能依據(jù)自己的經(jīng)驗或?qū)W識做出一番天地!

    【12】差不多的人生,其實差很多

    有這樣一個努力回報曲線:

    新手區(qū)的0→60分只需要付出一點點努力就可以,60→90分的轉(zhuǎn)變靠的不僅僅是努力,還需要掌握正確的方法,90分以上包含了運氣的成分。前期成長快不要自大,后期成長減速也不要頹喪,因為一個人能力的成長是有規(guī)律的。所以,當(dāng)你感覺道阻且長,成長減速的時候,或許你就在那一段難行的上坡呢?

    【13】一個人的職場價值由兩個因素相互作用的結(jié)果:市場需求度和能力獨特性

    能力獨特性表現(xiàn)在在縱向(某能力的專業(yè)度和深度)或者橫向(其他同行不具備的能力,也是能力的廣度)。常見的四大職業(yè)區(qū)域如下圖所示,不妨自省“我目前處在哪個區(qū)域?”

    方法篇

    一、如何確立職業(yè)目標(biāo)?

    1、列出一份清單,整理你的過往經(jīng)歷,看看自己在哪方面做的比較不錯,可能有你擅長的部分。

    2、匹配相關(guān)的工作,看哪些是你至少不討厭且學(xué)歷達(dá)標(biāo)的,可能就是你的職業(yè)方向。

    3、不斷提升自我,當(dāng)能力提高時,你做事的感受大不相同,會收獲金錢以外的成就感。

    二、如何判斷所做的工作適不適合自己?

    研究發(fā)現(xiàn),每個人身上或多或少都存在六個因子,但每個因子的高低程度不同,這六個因子及相關(guān)事宜如下:

    1、理論導(dǎo)向。強(qiáng)調(diào)的是真理和知識,這類人群善于鉆研,以追求真理和知識為使命,科學(xué)家、研發(fā)人員就以這種人居多。

    2、實用導(dǎo)向。注重投資回報,這種人注重高效,拒絕任何時間和資源的浪費,渴望獲得收益,超越他人。銀行家、工程師往往以此類動機(jī)為主。

    3、唯美導(dǎo)向。強(qiáng)調(diào)美與和諧,這類人群注重個人感受及人生體驗,喜歡欣賞和諧與美好,典型人群有設(shè)計師、藝術(shù)家、瑜伽教練等。

    4、社會導(dǎo)向。指向服務(wù)和助人,這類人愿意幫助他人且不求回報,很多志愿者、護(hù)士、輔導(dǎo)員等都具有這類特質(zhì)。

    5、個人導(dǎo)向。追求權(quán)利和認(rèn)可,他們渴望擁有權(quán)利,領(lǐng)導(dǎo)他人,提高自身地位。政治家、運動員、董事長都具有這類特質(zhì)。

    6、傳統(tǒng)導(dǎo)向。注重原則及信仰,這類人追求人生的價值和意義,重視社會結(jié)構(gòu)與次序。很多革命家、文化傳播者、軍人等都具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)導(dǎo)向動機(jī)。

    以上六個因子中排名最高的兩個因子,就是你采取行動的主要驅(qū)動力。一個人的工作與其兩個激勵因子相匹配時,此人的潛能就能夠充分發(fā)揮,形成職業(yè)的良性循環(huán)。

    三、好職業(yè)的三大標(biāo)準(zhǔn)

    成就感:能不能做好一件事情?能不能比其他人做得更好?

    歸屬感:你和同事及領(lǐng)導(dǎo)相處得如何?團(tuán)隊凝聚力怎樣?

    自主感:工作之內(nèi),能否有一定的自主感?比如,能否選擇發(fā)揮你的優(yōu)勢?

    四、如何識別行為傾向?

    天賦通常是隱性的且無法孤立存在,可以從你做事過程中呈現(xiàn)出來的行為傾向來挖掘。行為傾向通常包括思維方式、人際風(fēng)格、壓力應(yīng)對三方面。

    思維方式:天馬行空or邏輯為王

    人際風(fēng)格:喜歡和人打交道or喜歡和任務(wù)打交道

    壓力面對:壓力大的情況下,發(fā)揮更好or更差

    五、理想工作的三個條件

    理想工作需要同時滿足3個條件:你喜歡的、你擅長的、能賺錢的。

    1、喜歡但不擅長,注定做不長久

    2、擅長但不喜歡,可以慢慢培養(yǎng)

    3、既不擅長也不喜歡,建議盡快轉(zhuǎn)行

    六、如何辯識“偽興趣”?

    1、圍繞這個興趣,你做過哪些走訪與調(diào)查?

    2、為了這個興趣,你做過哪些嘗試?你可曾在業(yè)余時間有過這方面的實習(xí)或兼職經(jīng)歷?體會是怎樣的?你覺得自己有繼續(xù)做下去的意向嗎?

    3、如果在興趣領(lǐng)域深耕細(xì)作,你打算給自己幾年的時間嘗試?你認(rèn)為最壞的結(jié)果是怎樣的?你能夠承受這樣的結(jié)果嗎?

    七、GDR溝通法

    第一步:和領(lǐng)導(dǎo)澄清這次任務(wù)的目標(biāo)是什么(Goal)。

    第二步:和領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)完成期限(Deadline)。

    第三步:確定時間之后,再和領(lǐng)導(dǎo)細(xì)化具體要求(Requirement)。

    八、如何進(jìn)行自我投資管理?

    1、盡快找到你的人生目標(biāo)

    2、通過不斷學(xué)習(xí)更新經(jīng)驗,減少無謂損耗

    3、利用“小投資大回報”,善用“復(fù)利投資”

    九、如何把工作化被動為主動?

    1、將自己的工作進(jìn)行分類,計算每一類型的工作大致需要耗費多長時間。

    2、將你認(rèn)為最繁雜的工作進(jìn)行整理,用一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類。

    3、遇到疑難問題先放一邊,等手頭工作處理完畢再集中處理。

    4、每天固定時間用于溝通和解答。

    5、主動承擔(dān)崗位職責(zé),并積極協(xié)助各部門共同做好這項工作。

    十、如何把一件事做到極致?

    1、記住,興趣沒有你想象的那么重要

    2、如果你有愛好,不妨爭取達(dá)到專業(yè)水平

    3、記下自己的“閃亮?xí)r刻”

    十一、高手是怎樣煉成的?

    1、基本功【該領(lǐng)域或行業(yè)的模型或套路】

    2、大量反復(fù)的練習(xí)

    3、即使搜集反饋,不斷反思和改進(jìn)

    十二、如何變得強(qiáng)大?

    1、目前公司中,存在哪些問題?與同行業(yè)優(yōu)秀的企業(yè)相比,差距具體在哪里?

    2、在你的崗位中,你可以做哪些努力,提高自己的工作效率?你可曾發(fā)現(xiàn)過什么問題,有沒有思考過解決辦法?

    3、跳出情緒陷阱,分析目前工作真正的困境是什么導(dǎo)致的,自己能做哪些嘗試與改變?

    十三、如何升級行動達(dá)到認(rèn)知升級?

    1、羅列出大學(xué)期間的記憶瞬間,比如興奮的瞬間、難過的瞬間,并寫出引發(fā)這些情緒的具體事件,從中抽絲剝繭,提煉出自己的興趣或能力;

    2、搜集你感興趣的一切職位,做一張表格,列出這些職位需要的條件。將自己的硬件條件和工作經(jīng)驗與崗位進(jìn)行匹配,看哪些匹配度較高,這就是你的備選項;

    3、搜集這些職位真實的薪資水平、勞動強(qiáng)度、工作特點,必要的時候可以訪談相關(guān)從業(yè)者;

    4、想想自己有沒有迫切的需求,哪些崗位能夠解決這個迫切的需求,同時在未來幾年,自己有意提升哪方面的能力?

    5、寫下目前的認(rèn)知,三五年后,再回頭看,有沒有新發(fā)現(xiàn)。

    十四、能力全息圖:能力三部分構(gòu)成

    知識:知道和理解的東西,以廣度與深度為評價標(biāo)準(zhǔn);

    技能:能操作與完成的技術(shù),以熟練程度為評價標(biāo)準(zhǔn);

    才干:個人品質(zhì)與特質(zhì),無評價標(biāo)準(zhǔn)。

    十五、最容易打造核心競爭力的三種人

    1、自我驅(qū)動的人

    2、喜歡分享和輸出的人

    3、善于發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考的人

    應(yīng)用——反窺自我

    一)匹配動機(jī)-六因子

    在理論導(dǎo)向、實用導(dǎo)向、唯美導(dǎo)向、社會導(dǎo)向、個人導(dǎo)向和傳統(tǒng)導(dǎo)向中,逐步與自我進(jìn)行匹配,最后確認(rèn)下來個人趨向于實用導(dǎo)向和傳統(tǒng)導(dǎo)向的,而我目前所做的工作恰恰與實用導(dǎo)向相反,是社會導(dǎo)向,違背了自己內(nèi)心的意愿,這也就不難理解自己工作以來感受到更多的理屈,付出與回報不成正比等等了。而更符合我價值觀的可能就是接下來我的目標(biāo)之一——老師,這個老師不僅僅在于現(xiàn)實,也有虛擬的感興趣的方面。

    二)好職業(yè)的三大標(biāo)準(zhǔn)

    好職業(yè)的三大標(biāo)準(zhǔn)分別是:成就感、歸屬感、自主感。目前的工作給我的感受就是一個都不達(dá)標(biāo):機(jī)械操作,做得好沒有點贊,做得不好卻會被懲罰;同事與同事間充斥著利用與被利用的感覺;工作內(nèi)容死板而無創(chuàng)新的余地,僅僅照葫蘆畫瓢就可以,時間長了,不自主思考上進(jìn),或許也會同流合污吧!盡管我身處醫(yī)院,看似看病方便,我們卻連病都不敢生,因為人手不夠,領(lǐng)導(dǎo)的假更不好批下來的,除非嚴(yán)重到住院的地步,深感被奴役。

    三)學(xué)會“技能遷移術(shù)”

    我們現(xiàn)在所處的環(huán)境早已經(jīng)不是父母輩的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,不要指望一開始就找到一份“最合適”自己的工作,并且試圖一躍到頂。現(xiàn)在的職業(yè)定位應(yīng)該是這樣的:找到自己最有可能進(jìn)入的領(lǐng)域,在實踐中積累能力,在恰當(dāng)?shù)臅r候遷移到“更合適”的新工作中去。通過不斷修煉、遷移與組合,直至找到自己最適合的領(lǐng)域,同時也擁有了獨特的競爭力。

    反思自己目前所做的工作,能夠修煉的就是自己的脾氣與耐性,剛出入社會,棱角太過鋒利,傷人也傷己,在這段過渡期磨光自己的銳氣,這是不論做什么工作都需要掌握的品性。

    四)成功日記本

    每個人的人生都是自己走出來的,如果你是向上走,越往上,人越少,你會感覺越孤單,不被理解,覺得你是另類,這很正常,因為你比他們特殊,少有人走的路,你才可能發(fā)現(xiàn)不一樣的景色呀!

    當(dāng)你一個人默默無聞的時候,沒有人在乎你的抱負(fù)和理想,因為沒有價值。但是我們應(yīng)該要關(guān)注自己,比如記錄一天最讓自己開心的時刻、記錄生活中取得的一個小進(jìn)步,尤其是你做了一件讓自己覺得很了不起的事情,一定要記錄下來,定格這個時刻,積少成多,這將會成為你探索征程中的力量來源!這個也是我在看《小狗錢錢》時記憶最深刻的一個小技能了,好的習(xí)慣與技能都是相通的。

    五)成功=核心算法×大量重復(fù)動作2

    職業(yè)危機(jī)真相是一個人永遠(yuǎn)停留在職業(yè)適應(yīng)階段,根本沒有成功跨越適應(yīng)期,到達(dá)更高的層面。如果一個人能在某一領(lǐng)域修煉到高手區(qū),那么任何危機(jī)對這個高手而言只是換個玩法而已。是啊!與其過分追逐變化的外在,不如研究不變的規(guī)律與價值,這才能以不變應(yīng)萬變。這就是這個公式里的核心算法。

    沒有一個真正的高手是突然變很厲害的,公式里的大量重復(fù)動作就是刻意練習(xí),缺乏大量反復(fù)的訓(xùn)練,很難成為高手,即使一個人有潛力,不去挖掘也終將被埋葬,中學(xué)時期的《傷仲永》就是一個典型的反面教材。

    實踐

    ①給自己布置“特殊任務(wù)”

    公司多是站在管理者角度,出發(fā)點在于讓你安穩(wěn)地在這個崗位上當(dāng)“螺絲釘”,讓你離不開公司,但是對于我們個人而言,要想有所突破,就要為自己負(fù)責(zé),給自己布置“特殊任務(wù)”。

    想想我現(xiàn)在所做的工作核心競爭力是什么?更重要的應(yīng)該就是服務(wù)態(tài)度了。

    那么我的目標(biāo)工作核心競爭力是什么呢?

    通過在招聘網(wǎng)的招聘,查到教師的招聘要求如下:

    通過對上面招聘機(jī)構(gòu)的整理得出如下職位要求與崗位職責(zé):

    職位要求:

    形象方面:身高、五官、儀表、談吐

    客觀條件:戶口、學(xué)歷、專業(yè)、資格證書類

    專業(yè)方面:基礎(chǔ)知識、國學(xué)功底、教學(xué)知識體系等

    能力方面:語言表達(dá)能力、思維邏輯、學(xué)習(xí)能力、控場能力、團(tuán)隊意識、承壓能力等

    性格方面:親和力、活潑、進(jìn)取心、責(zé)任心、時間觀念

    經(jīng)驗問題:有工作經(jīng)驗優(yōu)先

    精神層面:熱愛教師崗位

    其他:板書、字跡等

    崗位職責(zé):

    1、課程教學(xué):專業(yè)知識與教學(xué)

    2、學(xué)生提問答疑、作業(yè)批改

    3、對教育學(xué)、心理學(xué)有一定專業(yè)認(rèn)知,糾正學(xué)生不良習(xí)慣,調(diào)動積極性與參與度

    4、負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)進(jìn)度和效果追蹤并及時與家長溝通交流和反饋,完成續(xù)班與續(xù)費服務(wù)

    5、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容要求,了解學(xué)生,明確每節(jié)課的目標(biāo)及要求,設(shè)計并寫好教案

    6、根據(jù)可能積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段

    整理一下——

    *改變不了的地方:

    學(xué)歷和專業(yè)、外表、性格

    *可以改變的地方:

    資格證書、知識層面、能力層面、經(jīng)驗、儀表和談吐、板書

    整理發(fā)現(xiàn)更多的地方是可以通過后天的努力去改變的,教師是一個技術(shù)崗,更重要的是培養(yǎng)出自己的硬性條件與能力!

    ②認(rèn)知升級

    認(rèn)知升級六步法,好好思考自己的經(jīng)歷與現(xiàn)有能力,對于目標(biāo)工作,我能駕馭嗎?我還有什么地方可以改進(jìn)的?

    反思:沒有相關(guān)工作經(jīng)驗與知識儲備的我暫時是駕馭不了的,所以接下來的第一步就是通過考試先將知識豐盈起來;第二步是通過工作中的實踐提升自己各個方面的能力;……

    如果讓我給這本書打分,10分滿分,我會打10分。是的,讀完這本書,讓我一直輕飄飄的心安定了一些,有的方面并沒有上手實施,效果還沒有凸顯出來,但是讀完以后的心境已經(jīng)慢慢發(fā)生了變化。相信跟著書中的方法一步一個腳印地走,也將會看到屬于我的一片藍(lán)天的!

    如果有同我一樣,對現(xiàn)有工作不滿意,卻也不知道下一步該怎么做的小伙伴,那么我會強(qiáng)力推薦讀一讀這本《從極簡到極致——在擅長的領(lǐng)域一個厲害的人》喲~

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