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說個(gè)秘密吧，2000+ 美好的人， 都 關(guān) 注 了 愛 悅 慧 心 理 ▼ 2016.7.4 晴 原創(chuàng)文章 -NO.248- 圖片來自網(wǎng)絡(luò) 進(jìn)入7月，各種暑假班，如火如荼的開始了。 家長們可能又要糾結(jié)，孩子到底要不要上輔導(dǎo)班？上多少輔導(dǎo)班才合理？ 如果您正遇到這樣的問題，可以耐著性子看看下面的文字。 ▼ 第一，為什么要補(bǔ)習(xí)？這個(gè)問題，家長們想清楚了嗎？ 綜合以往調(diào)查，或許有以下幾個(gè)原因： 1、家長要上班，孩子沒有地方托管。 輔導(dǎo)班是一個(gè)好去處，孩子有地方呆，而且還能學(xué)到知識(shí)。 這種想法的家長，其實(shí)挺多的。 有個(gè)朋友，她就開了一個(gè)暑期托管班，包吃包住（中午午睡），一兩個(gè)老師輔導(dǎo)暑期作業(yè)，生意很不錯(cuò)呢。 2、大家都在補(bǔ)習(xí)，我的孩子不能落后。 家長們最怕的不是自己不優(yōu)秀，是孩子不優(yōu)秀。 他們無論如何都會(huì)給孩子最好的。其他孩子要補(bǔ)習(xí)，咱孩子也必須補(bǔ)習(xí)。 至于補(bǔ)習(xí)的效果怎么樣，暫時(shí)不用評(píng)價(jià)，反正，看到孩子背著書包去輔導(dǎo)班，就是安心。 3、擔(dān)心孩子對(duì)未來學(xué)校生活不適應(yīng)。 現(xiàn)在有一種銜接班，非常火熱。 幼小銜接，小升初銜接，初高中銜接，各個(gè)年齡段的都有。 有一回，我收到一個(gè)輔導(dǎo)班宣傳單，里頭有一個(gè)班，叫拼音班，離暑期還有一個(gè)月呢，據(jù)說已經(jīng)報(bào)滿了。 提早學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不等于適應(yīng)良好，這是兩個(gè)概念。 4、擔(dān)心學(xué)校里的老師不好好教。 有很多家長表示，他們也不想讓孩子去補(bǔ)習(xí)，可是，如果其他同學(xué)都在補(bǔ)習(xí)， 他的孩子不參加，萬一，開學(xué)了， 老師在教授相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，其他孩子都學(xué)習(xí)過，老師教的時(shí)候便不會(huì)太認(rèn)真， 那么我的孩子不就吃虧了嗎？ 其實(shí)，學(xué)校里的老師，都有教材和大綱，也都有教學(xué)考核，大部分老師，都是講了又講的。 他們生怕學(xué)生聽不明白，這種顧慮，家長不用有。 5、讓孩子盡善盡美。 暑期不僅各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班層出不窮，其他藝術(shù)類的輔導(dǎo)，或者個(gè)人適應(yīng)成長能力的輔導(dǎo)也很多。美術(shù)、音樂、戶外拓展夏令營、情商、抗挫力……一應(yīng)俱全。 ▼ 第二，家長們的愿望通常是美好的，可是輔導(dǎo)班真能讓這些愿望實(shí)現(xiàn)嗎？ 我看有點(diǎn)懸。 首先，來說一說輔導(dǎo)班的初衷。 無論哪一類輔導(dǎo)班，都是以賺錢為目的。 所以，他們會(huì)盡量節(jié)約成本，擴(kuò)大銷售。 比如，輔導(dǎo)班里很大一部分老師，都是大學(xué)生兼職。 本科和研究生，我上的都是師范類學(xué)校。 在放假前，校園廣告欄里，張貼最多的就是暑期招聘。 各式各樣的暑期輔導(dǎo)班，需要大量的老師。 師范大學(xué)的學(xué)生，相對(duì)來說，物美價(jià)廉。 （大學(xué)生們，并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)） 我參加過的兼職就有：高中英語補(bǔ)習(xí)班、劍橋少兒英語補(bǔ)習(xí)、語文作文補(bǔ)習(xí)等。 ▼ 可是，我的觀感卻很不好。 很多剛進(jìn)來，看上去還不錯(cuò)的孩子，經(jīng)過輔導(dǎo)班一段時(shí)間的輔導(dǎo)，反而學(xué)習(xí)習(xí)慣更差了，學(xué)習(xí)態(tài)度也更不認(rèn)真了。 在輔導(dǎo)班里，學(xué)生是需要服務(wù)好的客戶，客戶不滿意，老師吃不了兜著走。 因此，上課紀(jì)律根本是一塌糊涂。 那些平日在自己的學(xué)校里喜歡吵鬧的孩子，在輔導(dǎo)班里更是無法無天，而那些原本比較安靜的孩子，也跟著一起變壞了。 有一回暑假，我?guī)У氖怯⒄Z班。 我不是英語專業(yè)，只是過了大學(xué)英語6級(jí)。詞匯量大一點(diǎn)，閱讀文章快一點(diǎn)而已。 可是我的語法，的確很爛。在教學(xué)生的時(shí)候，很多問題連我自己都搞不明白，看到答案，只得自圓其說。 這樣的補(bǔ)習(xí)是沒有任何效果的。 遺憾的是，在補(bǔ)習(xí)班里，大部分是像我這樣的非專業(yè)老師。 在作文班里，我大多數(shù)時(shí)間是給孩子講故事。 那時(shí)候瞎編故事的本領(lǐng)比較強(qiáng)，孩子讓我哄得很開心。 輔導(dǎo)班老板，也不管你教什么，只要將孩子哄好了，他們愿意繼續(xù)交錢參加學(xué)習(xí)，你就是好老師。 ▼ 有些家長表示，你所說的這種狀況，我的孩子不會(huì)遇到。 為什么？因?yàn)椋覀儏⒓拥妮o導(dǎo)班，都是名師班。 大家都知道，教育局是嚴(yán)厲禁止老師有償補(bǔ)習(xí)的。應(yīng)該說老師們有償補(bǔ)習(xí)得冒很大風(fēng)險(xiǎn)。 如果真是名師，他們冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)，也就是看在錢的面子上。 目的并不是幫你教好孩子，而是在暑期，可以好好賺一筆。 即便是名師，也不會(huì)用看家本領(lǐng)。 而大部分情況是，所謂的名師都是冒牌貨，有多少家長，真正看到了他們的教師資格證、畢業(yè)證、職稱證書了呢？ ▼ 有些孩子，參加輔導(dǎo)班，反而影響學(xué)習(xí)。 我曾聽到很多老師抱怨， 有些孩子，作業(yè)每次都做得很好，但是考試次次不及格。 老師說，寫作業(yè)是為了檢查孩子哪些弄懂了哪些還不清楚，全對(duì)的作業(yè)本，根本看不到孩子哪里不會(huì)，完全失去了作業(yè)的意義。 輔導(dǎo)班是在幫倒忙。 在當(dāng)心理老師的時(shí)候，還遇上了一個(gè)與輔導(dǎo)班有關(guān)的慘痛故事。 一位初一的女孩與社會(huì)上的某青年戀愛了，還發(fā)生了性關(guān)系。 女孩的父母察覺后，將男孩送進(jìn)了監(jiān)獄。 女孩很自責(zé)，很內(nèi)疚，也很迷茫，一段時(shí)間，甚至產(chǎn)生了抑郁。 據(jù)女孩的母親說，那段時(shí)間她和孩子的父親都很忙，沒有時(shí)間管孩子。 女兒結(jié)識(shí)了輔導(dǎo)班上的幾個(gè)女同學(xué)，這些女同學(xué)成績不好，而且都交了男朋友。 青春期的少女，很容易被她們帶動(dòng)，也找了男朋友，才發(fā)生后來的慘劇。 這樣看來，即使將輔導(dǎo)班看做托管機(jī)構(gòu)， 孩子交給他們，也并不十分安全。 所以，家長朋友們，在決定要不要讓孩子上輔導(dǎo)班，選擇上什么樣的輔導(dǎo)班時(shí)要擦亮眼睛，不要花了錢，還為孩子的將來埋上隱患。 （PS：寫著寫著，怎么就變成“聳人聽聞的故事了呢？但是，可以負(fù)責(zé)任的說，我引用的事例，都是真實(shí)的，寫出來，也就是希望家長朋友謹(jǐn)慎選擇。） 文/詹孿芳 原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)署名；轉(zhuǎn)發(fā)熱烈歡迎。 |
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