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嗨！美 好 的 人 都 關 注 了 愛 悅 慧 心 理 ▼ 2016.9.4 晴 原創文章 -NO.274- ▼ 最近，好多位家長都向我咨詢一個共性的問題。而且，家長們在咨詢這個問題的時候，不像平日那么迫切、直接；反而有些躲躲閃閃，三緘其口，顯得很不好意思。 敏銳的朋友可能會猜到，他們在咨詢什么問題了。 對，讓家長們難以啟齒的，的確是“性教育”問題。 （以下是幾個比較有代表性的個案：） 個案一： 小明，男，15歲，初中二年級。 小明的媽媽最近有些苦惱，因為他在給兒子打掃房間的時候，發現了藏在床底下的幾本“黃色小說”。她很想找小明談談，可是不知道該怎么說。 個案二： 小紅，女，14歲，初中一年級。 小紅的媽媽最近也很頭疼。因為，小紅說，不給轉校就不上學了，甚至還有自殺傾向。而小紅非要轉校的原因是，她自己拍了一些與異性伙伴的親密照（非裸照），被同學們在朋友圈瘋傳，她覺得不能見人了。小紅媽媽不知道該怎樣幫助女兒。 個案三： 小王，男，15歲，初中二年級。 某天被媽媽看到他與女性朋友的聊天記錄。用他媽媽的話說，就是非常露骨，都是關于性的內容。媽媽很惱火，她不知道小王是從哪里學來的，更不知道應該怎樣處理這件事。 個案四： 小張，女，15歲，初中三年級。 幾次夜不歸宿，在媽媽的逼問下，自曝與18歲男友發生性關系。媽媽焦慮不安，一方面擔心女兒懷孕，另一方面更擔心女兒從此走上歪路。 如果，您也是青春期孩子的家長，面對以上這些問題，您想好該怎樣處理了嗎？ ▼ 如果，您并沒有任何主意，那么或許可以聽聽專業心理咨詢師的建議。 關于性心理問題，所有心理咨詢師都不會陌生。因為這個問題，是心理咨詢中一項非常重要的內容。咨詢心理學的鼻祖弗洛伊德甚至認為，性的本能是激發人的一切能力的動因。馬斯洛也認為生理需要是最低層次的人類需求。吃和性，屬于同一層級的生理需要。 在這一點上，咱們的先賢，孔孟，也是認可的。孔子曰：飲食男女,人之大欲存焉；孟子曰：食、色，性也。 所以，孩子們對性的好奇，符合人類身心發展規律。 但是，對于青春期孩子的性教育，在現如今，又不得不引起重視。 一方面，引誘孩子們的性刺激幾乎隨處可見。打開網絡，彈窗出來的經常是穿著暴露的美女；影視劇中關于身體接觸的親密橋段也被刻畫的美麗動人；那些三觀不正的“腐文”誤導孩子們的性別取向；直播平臺上的美女們搔首弄姿，引人無限遐想…… 另一方面，家長和老師對于孩子的性教育還十分落伍。誰都不愿意撕開“性教育”這個面紗，于是，未成年人性犯罪也逐年攀升。 既然每個青春期的孩子都沒有辦法繞過愛和性。那么父母們就要在心理和知識層面做好準備。 有些家長，他們不愿意相信孩子已經長大，想把這件事情躲過去。可是，問題不會因為你躲著它，就能避免的。又有些家長，知道問題的嚴肅性，肯和孩子交談，卻又不知道該怎樣說，話說重了，怕孩子受不了；話說輕了，怕不起作用，該怎么辦？ 9月7日晚上，8-9點。國家二級心理咨詢師，詹老師來解答青春期性教育問題。歡迎收聽。 ▼ 授課信息： 1、主題：青春期性教育 2、老師：詹孿芳 3、時間：9月7日（周三）晚20:00-21:00 4、形式：微信群語音直播。 5、費用：免費 6、流程：主題講座+問題答疑 問題：我該怎樣參加？ 1. 轉發本篇文章到朋友圈，并附上：我已報名。 2. 加微信grace767722，發送報名截圖。 3. 開課前一小時，接受邀請，進入聽課微信群。 4. 名額有限，先到先得。人數控制在100名之內。 微課群規：課程過程中用戶禁言。拒絕私自拉人進群。 ▼ 老師介紹： 詹孿芳，女，愛悅慧心理創始人。 壹心理入駐心理咨詢師。 發展與教育心理學碩士。 國家二級心理咨詢師、職業規劃師。 曾任職于某實驗中學，專職心理健康教師、心理咨詢師。 其他問題： 1、怎么聽課？ 像聽微信語音一樣，點擊就可以播放課程內容。 2、如果我有問題該如何向老師提問？ 問題請以文字的形式呈現，（請盡量描述具體，一次性提交）。 愛悅慧心理 專注于青少年兒童心理健康成長、個人心靈成長及職業發展的專業心理咨詢機構。 |
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