推薦10種讀書方法，包你一看就會(huì)，一學(xué)就廢

小伙伴們，你們是不是總是會(huì)有以下的感覺：

• 看了好多書，仍然沒啥用？
• 看完一本書后，過幾天就忘光了，連書名都不記得了
• 道理我都懂，就是不會(huì)做
• 同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，A書和B書完全相反，到底該聽誰的？

不要著急，兄弟們，你要知道，有這種想法的，絕對(duì)不止你一個(gè)人，有這樣困境的人，太多太多（例如我）

這里推薦幾種閱讀方法，學(xué)會(huì)之后，絕對(duì)能大幅度提高閱讀的效率。

一、通讀法：建立你的思維模型

我們?yōu)槭裁撮喿x質(zhì)量不佳？因?yàn)樵跁凶x到的內(nèi)容沒有與我們已經(jīng)掌握的知識(shí)體系形成共鳴。

我們?yōu)槭裁匆⒆约旱闹R(shí)體系呢？

因?yàn)槲覀冎挥薪⒘俗约旱闹R(shí)體系，才能進(jìn)而通過自己的知識(shí)體系來進(jìn)一步建立自己的思維模型或思維框架，只有建立了思維模型之后，我們才能高效地使用思維模型，將每一件事情看作是單獨(dú)的案例，進(jìn)行分析。

而對(duì)事件的分析質(zhì)量，則取決于我們的思維框架的數(shù)量與質(zhì)量。

思維模型會(huì)給你提供一種視角或思維框架，從而決定你觀察事物和看待世界的視角。頂級(jí)的思維模型能提高你成功的可能性，并幫你避免失敗?！?/span>

查理·芒格，是股神巴菲特的終身合伙人，他號(hào)稱有超過100種的思維框架，而這一點(diǎn)也讓他的好友巴菲特佩服不已。

如果我們還尚未建立自己的思維模型，那么在閱讀的過程中，我們首先要做的，就是建立屬于自己的思維模型/思維框架。

如何建立思維模型呢？

推薦使用通讀法。通讀法是一種無意識(shí)地積累知識(shí)點(diǎn)，從而產(chǎn)生「量變引發(fā)質(zhì)變」效應(yīng)的讀書方法。

通讀法指的就是通過大量的閱讀，讓自己在短時(shí)間內(nèi)對(duì)一些重要的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生一定的印象。當(dāng)閱讀的書籍越來越多，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好像以前在哪里看過，那本書里面的闡述和這本書里面的闡述基本上差不多啊。

這樣一邊閱讀，一邊梳理知識(shí)點(diǎn)，從而將自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，最終形成思維框架的過程。

其實(shí)這個(gè)過程就好像我們整理電腦中的文件一樣。

整理之前，我們腦海中的知識(shí)點(diǎn)是零散、雜亂的，就像有人喜歡把所有的文件全都存在電腦的桌面上；

整理之后，我們的知識(shí)點(diǎn)開始逐漸體系化，就像我們將桌面上亂七八糟的文件分門別類放進(jìn)不同的文件夾一樣。

但在這個(gè)通讀的過程中，有一點(diǎn)需要注意：

從概念出發(fā)，慢慢理解現(xiàn)象，把基礎(chǔ)的東西讀透。

二、主題閱讀法

有時(shí)候，當(dāng)我們需要在短期內(nèi)學(xué)習(xí)某個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)，這種情況下，可以采用主題閱讀法。

所謂的主題閱讀法，就是當(dāng)需要學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)后，我至少找出10本同領(lǐng)域同類型的書籍，然后仔細(xì)想想作者的看法是否一致，逐漸得出在這個(gè)領(lǐng)域的思考框架。

使用主題閱讀法進(jìn)行時(shí)，有可能出現(xiàn)上面提到的情況，即

• 同一件事情，作者A說對(duì)，作者B說錯(cuò)，到底聽誰的？

因此，在進(jìn)行主題式閱讀之前，需要先做好功課，不會(huì)被不同的看法所誤導(dǎo)。

要做好什么功課呢？

需要掌握一定的批判式思維方式，推薦通過這本書的學(xué)習(xí)來入門批判式思維

有許多人總是會(huì)「好心地」推薦少數(shù)幾本這個(gè)領(lǐng)域公認(rèn)最權(quán)威，最經(jīng)典的書籍。但實(shí)際上，多讀幾本書，多接觸對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的解讀，對(duì)于訓(xùn)練自己的批判性思維是非常有幫助的。

在主題閱讀的過程中，可以采取這樣的步驟進(jìn)行閱讀：

1. 先列出自己的大綱，關(guān)于這個(gè)新的領(lǐng)域，你覺得需要哪些知識(shí)點(diǎn)才算得上是對(duì)該領(lǐng)域有一定的了解？
2. 開始閱讀一本經(jīng)典書籍，如果有沒有出現(xiàn)在自己大綱中的內(nèi)容，填充到自己的大綱中
3. 閱讀其他的書籍，基本一樣的內(nèi)容可以直接跳過，如果對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有不同的解釋，使用批判性思維的方式進(jìn)行思考；同樣，如果有新知識(shí)，填充到大綱中
4. 繼續(xù)閱讀其他書籍
5. 這樣下來，通過十幾本書籍，大綱已經(jīng)非常豐滿了，這個(gè)大綱就是這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)框架了

三、圖像閱讀法

有很多書，雖然名氣很大，但是內(nèi)容晦澀 ，邏輯不清晰，結(jié)構(gòu)雜亂，作者也是想到哪里就寫到哪里。

讀這種書，非常辛苦。要通過它的目錄去把整本書的脈絡(luò)理清楚非常困難。

這個(gè)時(shí)候，就可以采用圖讀法了。

所謂的圖讀法，最簡單的就是根據(jù)自己的書籍的理解形成相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。

有的書，脈絡(luò)清晰，跟住書籍自身的目錄就是一篇非常高質(zhì)量的思維導(dǎo)圖。但有些書，需要自己記錄知識(shí)點(diǎn)，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理后，才能成為一篇優(yōu)質(zhì)的思維導(dǎo)圖。

而圖讀法的更高級(jí)的做法，是制作一份讀書筆記的PPT。

讀一本書，有很多種消化核心思想，吸收書中精華內(nèi)容的方法。把一本書的內(nèi)容梳理成一個(gè)讀書筆記的PPT，是一種非常有挑戰(zhàn)的方式。

為什么說做PPT是一件有挑戰(zhàn)性的事情呢？

因?yàn)橹谱鱌PT，不僅僅要求調(diào)用你的左腦，發(fā)揮提煉抽象概念的邏輯思維能力，也要求開動(dòng)你的右腦，發(fā)揮你的形象化表達(dá)和展示的能力。

這樣才能制作出一份即美觀，又有內(nèi)涵的PPT，獲得他人的認(rèn)可。

四、框架閱讀法

框架閱讀法，主要是針對(duì)于一些相對(duì)來說難度比較高，或者實(shí)踐意義不是太強(qiáng)，需要自我分析，思考后才能真正理解相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的書籍。

比如有的《系統(tǒng)思考》這本書，里面講述得更偏向與「道」

該書里面的知識(shí)，是沒有辦法在看完書之后就能立即就能讓我們獲得系統(tǒng)思考能力的。

在閱讀這種書籍的時(shí)候，使用框架閱讀法，能夠幫助我們更好地吸收其中的知識(shí)。

所謂的框架閱讀法，就是使用自己學(xué)到的思考框架去理解作者的邏輯，進(jìn)而對(duì)書中的知識(shí)產(chǎn)生共鳴，從而加強(qiáng)我們對(duì)書中內(nèi)容的吸收。

比如，我們可以采取這樣的框架來讀這類的書籍：

1. 記錄這本書中提到了哪些問題是需要我們?nèi)ソ鉀Q的？
2. 作者描述了問題所引發(fā)的哪些客觀癥狀或情況？
3. 作者是如何分析，從而找到該問題存在的根本原因的？
4. 如果是讓你來觀察這些癥狀，你會(huì)得出什么樣的結(jié)論？
5. 作者提出了什么樣的解決方案？以自己的語言來描述。
6. 你覺得這個(gè)方案在當(dāng)前是否可行？（畢竟，有可能書中的案例距離現(xiàn)在已經(jīng)有幾十年了，也許放在現(xiàn)在來看，完全不可行）
7. 如果不可行，你覺得應(yīng)該如何調(diào)整？
8. 你身邊有類似的案例發(fā)生嗎？可以使用這種方法去解決嗎？

對(duì)不同類型的書籍，我們可以使用不同的思維框架去進(jìn)行分析，比如社科類、人物傳記類、技術(shù)類分別采用不同的框架。而掌握更多的不同框架，能讓我們事倍功半。

但這種方法有一個(gè)非常重要的前提條件：你必須已經(jīng)構(gòu)建了一套自己的思維框架。

五、提煉閱讀法

一本書洋洋灑灑幾千字，里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)綜繁雜。

那么，在閱讀完畢后能掌握所有的知識(shí)？

顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

當(dāng)讀完一本書時(shí)，我們可能只會(huì)對(duì)書中少數(shù)的內(nèi)容產(chǎn)生深刻的印象。

而所謂的提煉閱讀法，就是把書中最精華的內(nèi)容提煉出來，把這些精華變成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

就拿《斷舍離》這本書來舉例，可能整本書最精華的內(nèi)容就是「斷」、「舍」和「離」這三個(gè)字了。

斷 = 斷絕想要進(jìn)入自己家的不需要的東西；

舍 = 舍棄家里泛濫的破爛兒；

離 = 脫離對(duì)物品的執(zhí)念，處于游刃有余的自在的空間；

當(dāng)我們需要做一些決策的時(shí)候，只要想到這三個(gè)字，就能在一定程度上幫助我們來做出更好的判斷。

六、逆向閱讀法

有一些書，如果去豆瓣看書評(píng)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩極分化非常嚴(yán)重。支持的人奉為圭臬，而反對(duì)的人則將它貶低得一文不值。

我們?cè)撛趺崔k呢？

這個(gè)時(shí)候，逆向閱讀法就派上用場(chǎng)了。逆向閱讀法還有個(gè)別名，叫「抬杠閱讀法」。

尤其是當(dāng)你不認(rèn)同書中作者的某些觀點(diǎn)的時(shí)候，這種方法能讓枯燥的閱讀變成一件有意思的事情。

具體的方法很簡單，每當(dāng)你對(duì)作者表達(dá)的觀點(diǎn)不爽的時(shí)候，找到作者邏輯中的硬傷，對(duì)其進(jìn)行無情的駁斥。

比如《貨幣戰(zhàn)爭》這本書。

如果你認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，那么很好，你能享受愉快的陰謀論；但反過來，如果你覺得這本書里絕大多數(shù)是胡說八道的話，那么可以使用逆向閱讀法來和作者斗智斗勇，將作者的智商按在地上摩擦。

這種閱讀法的優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯：

優(yōu)點(diǎn)：能夠培養(yǎng)自己的批判性思考；

缺點(diǎn)：很容易變成杠精，一看到與自己觀點(diǎn)不和的就開杠，甚至是演變?yōu)椤笧楦芏堋梗菀讍适?duì)不同觀點(diǎn)兼收并蓄的態(tài)度；

因此，在使用逆向閱讀法之前，還是建議先去學(xué)一點(diǎn)兒批判性思維的方法，這樣就容易看出哪些是隱含價(jià)值沖突，哪些是隱含不同的假設(shè)，哪些是有邏輯錯(cuò)誤，哪些是論據(jù)不可靠。

七、摘抄閱讀法

這種閱讀法最適合的是文學(xué)類書籍。

我相信小時(shí)候，語文老師都曾讓我們摘抄一些優(yōu)美的詞語、句子甚至是段落吧？摘抄完畢后，存在小本本里，哪天寫作文的時(shí)候，就從本本里翻出之前抄下來的好詞好句，名人名言等，讓整篇作文的逼格一下就上去了。

沒錯(cuò)，這就是摘抄閱讀法的典型。

比如這樣的：

世上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?！_曼·羅蘭

這樣的：

走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己?！獥罱{

甚至是這樣的：

我慢慢明白了我為什么不快樂，因?yàn)槲铱偸瞧诖粋€(gè)結(jié)果?？匆槐緯诖屛易兩羁蹋燥堄斡酒诖屛乙唤锝锸菹聛恚l(fā)一條短信期待它被回復(fù)，對(duì)人好期待它回應(yīng)也好，寫一個(gè)故事說一個(gè)心情期待它被關(guān)注被安慰，參加一個(gè)活動(dòng)期待換來充實(shí)豐富的經(jīng)歷。這些預(yù)設(shè)的期待如果實(shí)現(xiàn)了，長舒一口氣。如果沒實(shí)現(xiàn)呢？自怨自艾?？墒切r(shí)候也是同一個(gè)我，用一個(gè)下午的時(shí)間看螞蟻搬家，等石頭開花，小時(shí)候不期待結(jié)果，小時(shí)候哭笑都不打折?！R德《允許自己虛度時(shí)光》

當(dāng)需要用到的時(shí)候，脫口而出，或者放在文章中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

是不是感覺一下子檔次就上來了？

八、亦步亦趨閱讀法

這種方法最適合的就是閱讀技術(shù)類書籍。

所謂的亦步亦趨閱讀法，就是先不要去管其他的內(nèi)容，直接根據(jù)書上的指示一步一步來，直到達(dá)到書中示例的效果為止。

當(dāng)你學(xué)習(xí) Linux 的時(shí)候，你是不是照著書中給出的命令一條一條老老實(shí)實(shí)地敲出來？

當(dāng)你學(xué)習(xí) Python 編程語言的時(shí)候，是不是也是老老實(shí)實(shí)地敲 print('Hello World') 呢，這些都是在使用亦步亦趨閱讀法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

九、開口閱讀法

開口閱讀法，絕對(duì)是語言學(xué)習(xí)的神兵利器。

古人有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。

同理，學(xué)英語，學(xué)日語，都要大膽地說出來。優(yōu)美的古詩詞，同樣值得我們反復(fù)朗誦，直至能夠脫口而出背誦出來。

學(xué)英語的時(shí)候，當(dāng)能夠流利地念出來或者背出來后，我們還可以對(duì)句子本身做一定的修改。

比如把句子中的主語、謂語、賓語等進(jìn)行合理的替換，或者在保持句子結(jié)構(gòu)不變的情況下，使用固定的句式造句，從而加深對(duì)某個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)的掌握。

你去看看學(xué)校里的老師，是不是也經(jīng)常要求小朋友們背誦書上的課文？

而這，正是一個(gè)從閱讀 --> 記憶 --> 開口 --> 固化 --> 應(yīng)用的過程。

十、休閑閱讀法

休閑閱讀法就是看一些放松心情的書籍時(shí)候用的方法了。

這個(gè)時(shí)候，大腦充分放松，閱讀的目的純粹是為了有趣，我們不用尋找主題思想，不用去觀察遣詞造句，不用去歸納總結(jié)，就是為了爽。

這種方法我一般用在網(wǎng)絡(luò)小說、微博上各種各樣的段子、或沒事的時(shí)候拿起一本書消磨時(shí)光的時(shí)候用，讓大腦得到充分的休息。

總結(jié)

以上就是讀書時(shí)，常用的十種非常有用的閱讀方法。

當(dāng)然，上面的方法經(jīng)常需要根據(jù)不同的閱讀目的交叉使用，我們平時(shí)需要熟悉不同的方法，做到靈活應(yīng)用。

你學(xué)廢了么？

一看就會(huì)，一學(xué)就廢