哦,我想起了一周前的寒假作業階段抽查,她被我查到作業偷工減料,很多沒有完成。當時,我很生氣,把她狠狠批了一頓,然后和孩子媽媽對話,請家長春節假期做好有效陪伴,畢竟6月中考逼緊。后來家長督促,孩子不再沉迷追星,很快把落下的作業趕上,并作好合理作業計劃。這次返校考考了個人歷史新高,孩子特別開心,所以感謝我的及時批評。 哈哈,沒想到,學生被我批評了,這回如此真誠的對我說:“老師,謝謝你的批評教育!” 走上講臺20多年,回想這期間也不知批評過多少學生,每次批評完,好多學生都是口服心不服,總認為老師小題大做,沒事找事,也曾罵老師,甚至上演逃學大片;也有些學生嘴上說“老師,我錯了,我改!"但轉過身依舊我行我素。 為什么有的學生,明明得到了老師很多的關注和教導,卻總是無動于衷。而有的學生,在很小的事情上得到教育。 陶行知先生說“現在的孩子,得到的愛太多了,太容易了。”是啊,有的孩子在愛的包圍中,逐漸冷漠;有的孩子,在愛的浸潤下,變得柔軟。 這個小女生,她讓我感動的是,她細膩的感受力。她能感受老師的好,感受老師的用心。能感受到,所以變得更好也容易! 此刻,我更想說:孩子,謝謝您!也謝謝家長!遇上理解的您們,是老師的幸福!
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