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教師若施行末位淘汰制，會淘汰怎樣的教師呢？一定公平公正嗎？
有人既不是人大代表也不是政協委員，他說，網上有看到這個建議，那個建議，怎么就沒見人提增設“教師末位淘汰制。”呢？他是很樂見這“教師末位淘汰制”推而廣之的，他的理由是現在你們老師很牛會作惡，要么讓家長打掃衛生，要么讓家長批改作業的，你們老師可以如此頤氣指使地騎在我們家長頭上，那好！教師年度綜合考核吧，我們家長委員會來考核，我們家長就給你們教師中“這很牛會作惡”的教師最差評，讓直接末位，有了教師末位淘汰制，看你們一個個教師還敢跳?
這家長真是奇葩了，教師有違師德，自然是在淘汰之中，用得著這個所謂的末位淘汰制嗎? 教師的末位淘汰制若施行，會讓誰作惡呢? 事實證明，往往會讓學校領導、家長、學生作惡! 一旦學校領導、家長、學生作惡，吃虧的往往就是不懂得人情世故的老師了。這教師末位淘汰制，在我們這小地方歷史上早有搞過，結果呢，末位的教師覺得很沒臉自殺了，那始作俑者不是報應也摔死了嗎? 其狐朋狗友在某酒家慶賀他被雙規后平安無事出來，結果其當天從那酒家樓梯下來摔個一命嗚呼，直接被老天“末位淘汰了”。
講句實在話，末位淘汰，于教師這行業不適用，這種作法會讓教師與教師，教師與領導，教師與家長，教師與學生關系變得莫名其妙微妙且復雜起來。你就說這個教師年度考核吧，怎么考核？現在哪個學校主要還不是勾勾叉叉？就是對教師客觀地勾勾叉叉，我以為也有值得商榷的地方，就比如年輕教師和老教師在不少方面肯定有差別，對他們如果等同要求了，那肯定就是不公平。客觀地勾勾叉叉都有這樣的問題存在，何況那主觀性很大的勾勾叉叉呢? 說白了，末位淘汰制，就是一定要勾到一個最差教師，有人還美其名曰“群眾的眼睛是雪亮的”，其實，細思起來，這種做法，非常荒謬，一個學校如果每位老師都做好，你說一定非要評出一個最差教師，這是怎樣的作惡？當然最差一個肯定是有的，但如此逼宮一棍子敲死，個人認為是對教師人格的羞辱，再說，這種做法其法律依據在哪？
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