|
中國教育新聞網(wǎng)北京3月18日訊（記者 焦新）今天，教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)布了教育部、中央組織部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部等六個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》（以下簡稱《評(píng)價(jià)指南》）。《評(píng)價(jià)指南》包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面，三者緊緊圍繞貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，各有側(cè)重、相互銜接、內(nèi)在統(tǒng)一，構(gòu)成完整的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 在《評(píng)價(jià)指南》中，多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)涉及教師隊(duì)伍和教師發(fā)展。 《評(píng)價(jià)指南》要求保障教師編制配備。依照標(biāo)準(zhǔn)足額核定教職工編制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；縣級(jí)教育部門統(tǒng)籌合理調(diào)配各校編制，并向鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校傾斜；不存在擠占、挪用、截留教職工編制的情況。嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，按國家規(guī)定課程配足配齊所有學(xué)科教師，充分發(fā)揮教育部門和學(xué)校在教師招聘中的重要作用；完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。 《評(píng)價(jià)指南》要求提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為。落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度，確保教師完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)；優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平和信息化應(yīng)用水平。健全教研制度，加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)教研員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊所有學(xué)科專職教研員，充分發(fā)揮專業(yè)支撐作用。 《評(píng)價(jià)指南》還要求落實(shí)教師地位待遇。依法保障教師工資收入水平，合理核定學(xué)校績效工資總量，完善學(xué)校績效工資分配辦法，績效工資增量主要用于獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配；落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策。落實(shí)教師優(yōu)待政策，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。 《評(píng)價(jià)指南》指出，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，積極選樹先進(jìn)典型，嚴(yán)肅查處師德失范行為。關(guān)心教師思想狀況，加強(qiáng)思想政治工作和人文關(guān)懷，幫助解決教師思想問題與實(shí)際困難，促進(jìn)教師身心健康。 《評(píng)價(jià)指南》要求重視教師專業(yè)成長。實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重青年教師培養(yǎng)；健全校本教研制度，支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)、凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具備較強(qiáng)的育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力，以及必備的信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；校長注重不斷提高學(xué)校管理與教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。重視加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 《評(píng)價(jià)指南》指出，要健全教師激勵(lì)機(jī)制。完善校內(nèi)教師激勵(lì)體系，堅(jiān)持公開公平公正，注重精神榮譽(yù)激勵(lì)、專業(yè)發(fā)展激勵(lì)、崗位晉升激勵(lì)、績效工資激勵(lì)、關(guān)心愛護(hù)激勵(lì)。樹立正確激勵(lì)導(dǎo)向，突出全面育人和教育教學(xué)實(shí)績，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)傾向，充分激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性。 作者：焦新 |
|
|
