|
文/大樹說教育 百年大計(jì)，要依靠教育的前行，教育大計(jì)，離不開老師和學(xué)生。教育行業(yè)想要繼續(xù)發(fā)展，那么就要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的資源問題。尤其是中小學(xué)生，是教育的基礎(chǔ)，如果出現(xiàn)了任何問題，那么都是要馬上解決的。 近年來教師行業(yè)慢慢注入了很多的新鮮血液，現(xiàn)在很多地區(qū)的中小學(xué)里面的教師， 基本上都被90后、95后包攬了 。并且因?yàn)榻處熧Y格證書的門檻并不是很高，所以每年也有很多非師范專業(yè)的學(xué)生報(bào)考這個(gè)證書。 
家長(zhǎng)和老師的矛盾“升級(jí)” 但是可能因?yàn)楝F(xiàn)在部分教師的教育方式和教學(xué)理念，與之前的老師并不在太一樣，所以近年來教師和家長(zhǎng)之間也出現(xiàn)了很多的矛盾。 最大的問題就是“家長(zhǎng)群” ，老師們不管是布置作業(yè)還是有什么問題，都會(huì)在家長(zhǎng)群里面說。 但是家長(zhǎng)群幾乎成為了很多家長(zhǎng)的“定時(shí)炸彈” ，家長(zhǎng)們辛苦上了一天的班，回家之后還擔(dān)心老師給自己布置的任務(wù)完不成。并且現(xiàn)在部分學(xué)校里面的老師，還會(huì)讓家長(zhǎng)批改作業(yè)，并且還會(huì)布置一些超額的作業(yè)，學(xué)生不會(huì)，最后只能家長(zhǎng)輔導(dǎo)。  面對(duì)這樣的情況， 很多家長(zhǎng)也是敢怒不敢言 ，為了自己的孩子在學(xué)校里面不會(huì)被為難，很多家長(zhǎng)那叫一個(gè)“阿諛奉承”，基本上老師喜歡聽什么就說什么，時(shí)間長(zhǎng)了家長(zhǎng)群里面的風(fēng)氣就變了，但是很多家長(zhǎng)也無可奈何。 教育部重要通知：中小學(xué)生的“福音”來了，家長(zhǎng)們表示早該如此 面對(duì)這類情況，教育部也做出了相應(yīng)的措施，并且也發(fā)布了相關(guān)的通知。 首先無須必要存在的家長(zhǎng)群要解散，這其實(shí)不僅僅是解放家長(zhǎng)，對(duì)于老師來說，也是一種解放 ，其實(shí)家長(zhǎng)群給老師帶來的壓力也是不小的。  其次就是教育部規(guī)定， 不能給中小學(xué)生布置超額作業(yè)，不能讓家長(zhǎng)批改作業(yè)，不能線上布置作業(yè)等。 這些都是為了保證學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，批改作業(yè)是老師的責(zé)任，讓家長(zhǎng)代替批改作業(yè)，是老師失職的一種表現(xiàn)。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技是發(fā)達(dá)，但是老師不能什么事情都想著通過網(wǎng)絡(luò)解決，布置作業(yè)要以書面的形式。還有就是不能布置超額作業(yè)， 并且現(xiàn)在很多小學(xué)生，作業(yè)已經(jīng)必須要在學(xué)校里面完成了， 這也是給小學(xué)生減負(fù)的一種方式。  對(duì)于家長(zhǎng)們來說，還有一件事情是最重要的， 那就是關(guān)于學(xué)生安全問題 ，尤其是在學(xué)校里面的安全問題等。現(xiàn)在教育部下發(fā)了重要的通知， 禁止老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行罰跑還有罰站等身體上的傷害行為。 小學(xué)生比較調(diào)皮，老師可以適當(dāng)批評(píng)，但是不能用身體懲罰的方式，這樣可能會(huì)給學(xué)生造成心理上的陰影。 并且也不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行辱罵、嘲諷等帶有心理上傷害的行為 ，比如說前一段時(shí)間天津女老師事件。  就是這種類似這樣的情況，天津女老師已經(jīng)被停職了，如果還有別的老師發(fā)現(xiàn)有這類行為的話，也是會(huì)被進(jìn)行停職處理的。 家長(zhǎng)看到這樣的通知之后，也表現(xiàn)現(xiàn)在放心了 ，早就這樣就不會(huì)出現(xiàn)天津女老師類似的事件了。 老師和家長(zhǎng)應(yīng)該相互體諒 其實(shí)老師這個(gè)行業(yè)并不像人們心中想象的那樣光鮮亮麗， 老師是很辛苦的一個(gè)職業(yè) ，尤其是一個(gè)班級(jí)里面的班主任，不僅起得比學(xué)生還要早，有的時(shí)候?qū)W生放學(xué)之后，班主任才下班回家。  并且老師的隱形工作時(shí)間也比較多 ，在家里面批改作業(yè)、備課等時(shí)間家長(zhǎng)和學(xué)生們是看不到的。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該適當(dāng)給予老師體諒，不要覺得教育學(xué)生都是老師一個(gè)人的事情，家庭的教育也是很重要的一個(gè)方面。 相反的老師也應(yīng)該體諒家長(zhǎng)， 批改作業(yè)本來就是教師的職責(zé)，推給家長(zhǎng)是失職的行為 ，也不要給家長(zhǎng)布置什么活動(dòng)作業(yè)，家長(zhǎng)上班就已經(jīng)很累了，回家還得完成孩子老師布置的作業(yè)，有的時(shí)候也不知道這些作業(yè)到底是布置給誰的。  老師和家長(zhǎng)之間現(xiàn)在確實(shí)存在著一些矛盾和爭(zhēng)議點(diǎn)，但是只要是互相體諒，就可以達(dá)成好的共識(shí)， 畢竟都是希望學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高，希望學(xué)生可以健康茁壯的成長(zhǎng)。 寫在最后： 其實(shí)學(xué)生們成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心也是正常的現(xiàn)象，現(xiàn)在教育部下發(fā)這樣的通知，對(duì)于家長(zhǎng)們來說也是很好的消息，這樣學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)們自然也可以更加放心。對(duì)于學(xué)生們來說，也可以要更多的心思放在學(xué)習(xí)上。  今日話題：你這個(gè)通知有什么看法？你覺得這是好消息嗎？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享。 |
|
|
