攝影夢想課堂解鎖了一個新技能“翻牌”,每天認真、用心拍攝作品的學員會被李菁老師“翻牌”,進步很大也會被“翻牌”。那么,我們一起來看看這些被“翻牌”的學員他們怎么說呢? 01 《光和影》 拍攝者:星空之島(手機班) 拍攝心得: 瞬間抓拍。在幼兒園和小朋友做游戲,發(fā)現(xiàn)新修的一面墻上樹的影子很漂亮。正好有小朋友推推搡搡的跑過來就抓拍了,后來我又讓小朋友擺拍了好多張,都沒這張好,這是很難得的瞬間。 02 《媽媽等等我》 拍攝者:英LHY(單反班) 拍攝心得: 當時我看到這走廊,馬上想到上課老師講的縱伸構圖。我拿起想機拍了幾張,感覺沒生氣,少了主體,沒有思想的作品就是生活照。這個地方是和尚吃飯的地方,比較安靜,我在等好好久已經(jīng)走開了,聽到有小女孩叫媽媽,我馬上跑回原地,相機的參數(shù)來不及調(diào)好,就馬上抓拍。 我每天都發(fā)照片讓老師點評,并收藏好。每天認真看其他同學的作品,認真看老師的點評,從中學習受益匪淺。 有時間約上攝影愛好者一起去外拍,有時間去閱覽他人的作品。我剛上完后期課,馬上去上李菁老師的課。 我后期調(diào)了一下,當時太急了,還拍斜了 把母女都拍入鏡頭。大家共同努力,共同進步。 上完李菁老師的課,準備學電腦修圖,我現(xiàn)在只會用Snapseed 。 03 《執(zhí)“子”之手》 拍攝者:劉瀏(手機班) 拍攝心得: 臨近六一,我想拍一些與寶寶有關的照片,來點儀式感作為留戀。孩子睡著了,我和她手握手。我希望她手握皇冠,長大了能成為自己的女王,而我是她一輩子的守護者和堅強的后盾。至于后期很簡單,用了一個濾鏡和黃油相機 最后,我想談一談這幾天的學習心得,就是“看”與“觀察”的區(qū)別;攝影是一門減法的藝術。 04 《晨曦中安靜綻放的花兒》 ![]() 拍攝者:落雪無語(單反班) 拍攝心得: 清晨去公園晨跑時,都會在途徑的小路上看到這一簇花兒,獨自在那兒靜靜的綻放,每天來去時都會忍不住多看幾眼,考慮著怎樣才能拍的好看,拍出喜歡的樣子,在腦海里構想成片的模樣! 今早時間還充裕便蹲下來對著太陽找角度,很開心拍下了滿意的作品!有許多美好需要我們用心去捕捉,所有的等待都是值得的!! 采用豎型構圖是考慮到花的形狀。 后期調(diào)整了對比、飽和度和色溫。 謝謝老師,讓我們更加熱愛生活! ![]() 05 《茶花》 ![]() ![]() 拍攝者:七時光(單反班) 拍攝心得: 這張圖的原圖作業(yè)點評群發(fā)過,點評老師給的建議是背景紅色有點亂,就想后期把背景做成全黑,但是在做的過程中發(fā)現(xiàn)放大的花瓣也很美,而且背景全黑效果不好。 之后,改為剪裁圖片,變成花瓣特寫,這樣在色彩上更簡潔了,花心的紅色成為了視覺焦點。 為了避免中心構圖的死板,將花心放在左下角,再調(diào)整了一下色彩,加了柔光,彌補放大后的不清晰。 ![]() 06 《黃色的黃昏》 ![]() ![]() 拍攝者:金~~(手機班) 拍攝心得: 謝謝老師翻牌,很激動。當時拍這張照片是我第一次收到微距鏡頭,好新奇。在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一上午,拍了很多花花草草,發(fā)現(xiàn)這張純黃的色彩非常溫柔,就在黃油相機里面試著裁剪。 這個裁剪比例比較符合我想表達的主題,雖然是純色,但有一種流動的表達欲望。純色很孤獨,但讓人滿心歡喜啊,于是就有了這張照片。以后會繼續(xù)加油。 ![]() 07 《雨天-落葉》 ![]() ![]() 拍攝者:麗貞(手機班) 拍攝心得: 很高興得到了老師的翻牌,從開課到現(xiàn)在一直覺得自己學的比較慢。昨天我這邊下了一天的大雨,打著傘在外面拍了幾十張,衣服都淋濕了,但是都不滿意。最后在小區(qū)的樓下拍到了這片落葉!用的是snapseed調(diào)整黑白及突出細節(jié)而成的。 ![]() 08 《金銀花藤》 ![]() ![]() 拍攝者:安靜的nini(單反班) 拍攝心得: 這張照片是我和先生一起江邊散步時,他去了衛(wèi)生間,我在等候他的間隙拍的。當時下著毛毛雨,我撐著傘在藤蔓下等他,打濕的藤蔓從欄桿上面延伸下來很美。突然感嘆和先生在一起這么多年依然很相愛,經(jīng)常手牽手一起散步,聊天,彼此既是愛人也是知己,所以加了照片上那句話,后期不太會調(diào)色,只簡單的加了濾鏡,添加了文字,還望老師多多指教。 ![]() 09 《山隱之歡》 ![]() ![]() 拍攝者:鳳棲梧桐(單反班) 拍攝心得: 蝴蝶是在草叢里追逐了很久才拍到,剛開始拍的飛著的有些模糊,后來蝴蝶停在枯萎的葉子上才拍到的這一張。追逐的過程讓我明白,對于初學攝影的我唯有多拍多練習,才能拍出更好的照片。 當時是用正方形構圖拍攝的,蝴蝶停留的角度很好,我離它比較近。所以拍到了這個畫面,這是我第一次拍到蝴蝶,很開心 感覺學好后期也很有必要,可以給我們的照片加分。很開心能和同學們一起交流分享。大家相互學習,一起進步也謝謝李菁老師,給我們建立了一個這么好的平臺。 ![]() 10 《泡泡》 ![]() ![]() 拍攝者:唐咯(手機班) 拍攝心得: 激動激動,又被老師翻牌了。這張作品我在水下拍了一個多小時。當時腦子里想的便是,平時看到的出水口一直出水冒泡泡,當靜下心來會發(fā)現(xiàn),涌現(xiàn)的泡泡如珊瑚一般,潛在水里觀察會發(fā)現(xiàn)大大小小的泡泡是那么的美,試圖想要拍攝下來。 ![]() 11 《水中倒影,良辰美景》 ![]() ![]() 拍攝者:emma(單反班) 拍攝心得: 哇哦,被老師表揚太激動了,很開心。 上了攝影班之后最大的變化是,現(xiàn)在在拍照之前會先預想一下照片應該呈現(xiàn)出什么樣的效果,什么樣的構圖最合適。老師經(jīng)常強調(diào)一副好的作品要有主體,所以照片中包含了水上的跳水臺作為視覺落腳點。另外這種風景照注意水平線要平穩(wěn)。 后期主要就是提亮暗部,突出色彩和細節(jié)。希望對大家有所幫助,大家一起加油,共同進步。 ![]() 12 《晚霞》 ![]() ![]() 拍攝者:四葉草(手機班) 拍攝心得: 這張沅江晚霞是傍晚六點多鐘散步途中拍攝的,景色非常漂亮。后期用snapseed在原圖基礎上僅調(diào)整了飽和度。 最美的風景來源于大自然。 ![]() 13 《無錫印象》 ![]() ![]() 拍攝者:宋糊糊(手機班) 拍攝心得: 很開心 被老師翻牌。 當天本是去古街拍攝古建筑,但看到這種風格的建筑當時就在想,這是不是多年以前本來這座城市的面貌呢? 所以我就以“無錫印象”來命名,嘗試拍攝了很多張,最終挑選了一張自認為不錯的一張出來。以老師講的井字格來輔助,后期加了濾鏡黑白。 攝影這件事真的是沒有捷徑,就是要多學,多看,用心,還要實地操作,以后會多多努力的爭取在拍出好的作品來。 ![]() 14 《石板橋》 ![]() ![]() 拍攝者:金鑫(手機班) 拍攝心得: 這個照片機緣巧合,點睛之筆在于橋?qū)γ娴囊粚先恕?/p> 我標題叫石板橋,描述走著走著,就老了。 冬季,萬物荒蕪的時間,一座青石板橋,一對蹣跚老人,畫風也就選擇黑白。 寓意再凄涼的畫面,走過人生一輩子,就像是過了這橋,在橋那頭總會有人陪著你。 ![]() 15 《長廊》 ![]() ![]() 拍攝者:不忘初心(單反班) 拍攝心得: 晚上路過一條長廊,燈光極有線條感。當時想到攝影就是用光和影寫詩,于是就拍了下來。 后期裁剪成正方形,由于沒有經(jīng)驗,時間也比較匆忙,拍攝位置有點偏。后期想要用透視調(diào)整一下,但效果不理想就放棄了。下次拍攝的時候一定會注意這些細節(jié)。 ![]() 16 《黑白灰》 ![]() ![]() 拍攝者:Sunny Day(手機班) 拍攝心得?: 開森,第二次被老師翻牌,謝謝老師的肯定!我是個上班族,這張照片是午休時間在辦公樓走廊內(nèi)拍的。在走廊里的一頭看向盡頭,看到了光、看到了線條,于是拿手機拍了下來。后期用了裁剪、濾鏡,旋轉(zhuǎn)180度。 很多時候我也不知道拍什么,但是多觀察下會發(fā)現(xiàn),身邊可以拍的素材其實不少。所以多觀察,多拍,勤能補拙。希望和小伙伴們一起成長,一起進步! ![]() 17 《水花飛濺》 《圣女果》 ![]() ![]() ![]() 拍攝者:韻兒(手機班) 拍攝心得: 好激動啊,今天晚上被老師翻牌2次。我剛生完寶寶,寶寶才個把月,帶娃很多事情,尤其是不能出門,心情會有點抑郁。 我記得以前在李老師的公眾號看過一篇文章,大概是一個寶媽說再忙也要給自己一個精神愉悅的空間。所以我每天最開心的事就是爬樓、看點評、看同學們的交流、聽課。 第一張水花飛濺是用蘋果專門慢門軟件拍的,第二張是用蘋果自帶軟件相機的慢動作?后期雙層爆光合成的。之前有小伙伴私下問過我怎么拍,我錄了屏,一會全發(fā)出來,再次謝謝老師的翻牌。 ![]() 18 《夏日微光》 ![]() ![]() 拍攝者:谷子姐(手機班) 拍攝心得: 阿代姐姐說過,小白只有苦練才能跟上大部隊的節(jié)奏。 這幾天小伙伴們把櫻桃、枇杷、石榴、圣女果玩了個遍,拍了不少水果自由落體的魔幻美圖。這么有趣的照片我當然也要動手試試啦。 道具:靠背餐椅、黑布、高腳杯、楊梅。 后期修圖使用snapseed調(diào)整了對比度、飽和度等,然后進行蒙版黑色背景修圖,最后使用了美圖秀秀濾鏡。 ![]() 19 《圣女果》 ![]() ![]() 拍攝者:七七(手機班) 拍攝心得: 1. 這張水果圖是在晚上拍的,大概思路也就是按照前兩天大家分享的方法拍攝的。但是由于我的玻璃碗上寬下宅,斜著和水果擺到一起,碗立不起來,傾斜度比較奇怪。這樣我就找不好角度拍出來大家拍的那種效果,于是我想到利用雙重曝光將碗和水果合起來。 先拍這個玻璃碗盛著水裝著水果(平視角度),然后拍好這張圖片后撤開,再將水果從碗里拿起來擺好飛起來的形狀。這時候水果上也帶有水珠,把臺燈放在一個合適的角度,再拍水果(俯拍角度)。 不管在拍碗還是拍水果,角度可以多試試,后面可以挑選最好的兩張圖,利用雙重曝光合起來就行了。當然后期修圖,可根據(jù)圖片本身所進行適當調(diào)整,比如角度、大小、突出細節(jié)這些。 2. 其實每張我們拍的作品都像老師所講到的那樣,用心與不用心是能看到的,在我每天所發(fā)的打卡作品中,我自己也能感受到。群里同學每天發(fā)的圖片,有些拍得確實很好,看大家的作品,也是在學習。老師每天點評完以后,會去爬樓看。這樣在自己拍照過程中,盡量去避免老師所講過的問題。最后一張自己都能喜歡的圖片,一定是花了心思與時間的。 ![]() 20 《葉媽媽寄來枇杷》 ![]() ![]() 拍攝者:茶包(手機班) 拍攝想法: 我留住時光最好的辦法是記錄,文字、照片用的最多。想要用鏡頭凝固瑩瑩媽媽寄來的枇杷,跨過山川,傳遞滿滿的愛意。 這張照片前期準備了水,純色的墻面做背景,后期加了濾鏡。當時拍的時候提袋子都出汗了,用心拍攝會有回報的。 圖片:攝影夢想課堂學員 文字:攝影夢想課堂學員 編輯:茶包 |
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