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又到一年開學季。隨著智能手機的普及，隨著微信功能的開發，“班級微信群”越來越多，微信交流越來越方便，如今它已基本取代了電話，成為家校溝通的主要方式。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。 現場播報：開學軍訓、籃球比賽、班級合唱、文藝匯演、特色展示、校園美景、甚至是晨讀或自習，班主任隨手拍下一張照片或視頻，既能成為家長了解孩子的一個窗口，又能讓家長體味到老師的辛苦，為日常家校溝通奠定良好的基礎。 普及知識：在互聯網時代，人們對于互聯網的依賴越來越深。如何教育孩子？如何和不同年齡段的孩子溝通交流？如何面對孩子的青春期？考試后怎樣和孩子一起查漏補差？大家都有一個習慣，到互聯網上去搜索一下。然而，由于互聯網的亂象存在，一些“權威論壇”卻是真假難辨。班主任根據自己所教孩子的年齡，有選擇的向家長推薦一些教育方法，既給家長指明了方向，又減少了家長尋找解決問題的時間。 話題討論：如針對學生吃零食，請家長和學生談談自己的看法；如怎樣看待游戲和網絡，請家長和學生發表一下自己的高見；如你們喜歡什么樣的課外作業。在發言中，家長和學生暢所欲言，既能給其他家長以借鑒，也能讓老師因勢利導、因材施教。  互傳文件：老師拍下孩子在學校的精彩瞬間，如幫助同學的畫面、辦得精美的手抄報、課前的大膽發言；家長拍下孩子在家里的積極表現，如精美的手工制作、假期的實踐活動、做出的可口飯菜。這樣既能讓家長和老師全方位多角度地了解孩子，還能讓孩子找到自信和優點。 發放通知：學校更改了作息時間、根據公休調整的星期、一些防溺水防觸電的安全通知，都可以通過微信及時發放，讓家長第一時間了解掌握。 展開競爭：定時發放自己的假期作業、曬曬自己的勞動成果、分享自己的旅游心得、展示自己的配音作品，在虛擬的空間，大家不僅能看到“我”的存在，也能欣賞到“同班同學”的成果，無形中就能找到自己的競爭對手或學習榜樣，然后奮起直追或共同進步。 解釋說明：“請讓XXX去門崗拿藥”“請XXX家長給孩子送書”“XXX因為堵車遲到幾分鐘”“因為暴雨太大，推遲放學”，類似的事件在微信里留言，既給家長提供了方便，又減輕了他們的思想負擔。 及時提醒：周一上學特別是假期開學，孩子們往往容易丟三落四。班主任和家長委員會成員提前提醒學生準備所需東西，可以起到事半功倍的效果。 收發紅包及群付款：我校是一所寄宿制學校，學生中途缺錢是一件很正常的事情，以前家長送錢或向學生借錢，既麻煩又容易產生糾紛。如今家長可以通過轉賬或發紅包的方式，先把錢轉給我，我再變現給學生。同時，學生中招報名繳費等也可以通過群收款來輕松解決。具體操作為：點擊“我”—“錢包”—“收付款”—“群收款”—“發起收款”—“選擇班級群”-—“設置總金額”—“選擇參與人”即可。這樣既不怕收到假幣，又方便快捷。 |
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